职业技术学校动物医学专业人才培养方案.docx

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1、表2动物医学专业对应证书通用能力证书职业资格证书职业技能等领证书社会认可度高的行业企业标准和证书普通话迂书执业医师密格证宠物护理与美容职业技能1+X等级证书执亚普医师资格证计算机等蛟考试执业助理善医师资格证动甥疫病防治员执业助理普医师费格i全国大学生英语等级考试宠物美容师正宠甥关容卿证注1：所属专业大类及所属C业类:应依据现行专业目录：注2：对应行业参照现行的国民羟济行业分类2（GBT-4754-2017）：注3：主要职业类别参照现行的国家职业分类大典8（2015版）：注4：主要岗位类别（或技术领域）:根据行业企业调研明确主要由位类别（或技术领域）；注5：根据实际情况举例职业资格证书或技能等级

2、证书.（三）职业岗位描述表3动物医学专业岗位描述类量岗位名称岗位工作任务岗位能力要求1$医1.畜禽1.能对15台常见普通疾病进行沙斯治疗；能对畜禽常见传染病进行合助理；疾病防理预防，能对人有共患作染病进行拈测、剖检、果件送怦、实的室检主2.宠物治；测；能对窗禽常见寄生虫病进行颈防治疗；9医生助2.宠物2.林助完戌宠物保定.用药等能力：协助宠物医师进行各种诊疗工就理：疾病诊作,能够独立采集各种送检标本：办理宠物入院.出院手续；按照分业3.3养疗：工，对药品爆材的领取、保管和各肿登记、统计工作：指导客户悯员、技3.规模养、1.,并迸行有效的疫病防治工作：熟族操作各种珍断仪位术员.养殖动器：物饲3,

3、能结合各种畜禽的生长特点进行生产管理：能根据Ig含各阶段的营养。养宽要进行合理料量调控；能热练对种用畜禽进行发情宓定.人工枭椅和人工墙将等操作：能对15禽生产环境进行科学的管理控制；I.生物*I.生物安全防I.能第完成对所络片区或养殖场的生物安全防控工作：能然进行督安全专控：导、检瓷人员进入养殖场是否做到更衣、换洗、消毒等生物安全工要,1:2.警作；就2.销售药.生2.有一定的市场开拓、维护和沟通能力：具备一定的百场分析及判断业员：甥制品健力,更好的客户服务意识：具备一定的抗压能力.岗3.宠物铺售；3.能够进行大猎基础护理.洗护.美容:熟知宠物的身体结构、生活习位美容师3.宠物性及性格特点.助

4、理。美容与护理。I.警I.驻场医：兽医技2.宠物术主W.医生3.管：I.独立完成养殖场动物疾病诊疗和防度；升美容2.宠物2.独立完戌宠物疾病的冷疗：发师：医生；3.独立热烽完成所有宠物迨型等所有美容服务项目,培M1.指导美容助三4.生物3.宠牯理：岗安全主美容4.独立完成养殖通啻禽的徒第管理.位管、师：产线长4.养值或场场管长.理.五、人才培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础，具备一定的科学文化水平、良好的职业道德和人文素质，掌握动物解剖生理、动物生化、动物免疫、动物疾病诊断与治疗及相关法律法规等知识，具备动物流行病学调查

5、、动物疫病检防,动物疫病诊断治疗、动物疫病防控等生产、管理、经营、服务能力，具有“三农”情怀和信息素养，能铭从事禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、动物免疫接种、动物疫病检验、动物性产品检验等工作和积极响应并致力于国家乡村振兴、扶贫攻坚微略的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质要求（1）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范，具有社会货任感和社会参与意识：（2）爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、遵守国家动物防疫和医疗相关法律的职业道德：C3）具有“大国三农”情怀，以强农兴农为己任.“懂农业、爱农村、爱农民”，树立把论文写在祖国大地上的意识和信念：（4）

6、具有服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和力任感，成为知农爱农的创新人才。2.知识要求（1）掌握与本专业相关的法律法规知识：（2）熟悉动物有机体的组成及其生理功能：（3）掌握常见的动物用药的作用机理、临床应用及注意事项；（4）掌握动物结构与生理的基本知识：（5）掌握动物（含宠物）疾病诊断和治疗的基本技术规程和原理：（6）了解宠物美容与护理相关知识：（7）掌握实验室生物安全规范和日常检验、防疫与检疫废弃物的处理知识；（8）熟悉实验室常用检测仪器设备的使用和操作：（9）掌握动物疫病监测、检验和防控等专业知识。术为教学服务，积极开展基于校园网的网络教学和多媒体教学课件的应用，实现优质教学资源

7、共享。同时建有智念教室，借助于普适计算技术、物联网技术、云计算技术和智能技术构建起来的促进学生构建知识的智慈学习空间。其中学习空间是物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境自然交互，利于交潦、协作和共享，促进个性化学习、开放式学习.2.校内实训条件表12.动物医学专业校内实训条件一览去序号实验实调室名彝面积(m,)工位数(个)主要设备各注1动物影像室3115DR,尿液分析仪、血液生化分析仪2宠物综合实训室7236手术电动吸引器、医用高城电刀、实5室纯水化系统3动物外科手术准备室3115手提式出力蒸汽灭菌器、医用裔领电刀、实验室纯水化系统1动物外

8、科手术空9849手术电动吸引器、医用高摄电刀、五孔手术无形灯、及微外科手术器械、多功能心电赛护5动物临床诊断实训室9849压力蒸汽消毒锅、水浴锅6动物授病检测空7236品微镣、压力蒸汽消毒锅、水浴锅、超净工作价7动物做生物实训室7236显微谶、压力蒸汽消毒忸、水浴锅、超净工作台8分子准招室3115冷冻干燥机.超声波清洗机9动物解剖实训空7236牛件架、动物模型10分子室7236电泳仪、PCR、显微镜、冷冻干燥机、超低温冰箱、凝胶成像系统、气象色谱仪、分光光度计、往复式水浴摇床11动物药理实训室7236超低温冰箱、烘箱、自动菌落计数器12动物生理生化实训室7236券道生理信号采集处理系统、PH计

9、、超声波清洗机生理压力传感器13动物病理实训室7236荧光显微镜、微出振荡器、切片机14数码互动显微实训室7236显微镜、电脑、智8黑板15动物疫病诊断准备空3115压力然汽锅、的标仪、离心机、紫外-可见分光光度计16动物昔养分析实训室7236电子天平、全自动凯氏定赘I分析仪、粗脂肪测定仪、粗纤维测定仪、水分快速测定仪17饲料成分检测实训室7236电子天平、凯氏定氨仪粗幅防测定仪、粗纤维测定仪、紫外-可见分光光度计、通风附、口空干燥箱18动物繁育一体实训室9849显微愤19气相色谱室4120岛津气相色谱仪20液相色谐室4120液相色谱仪21原子吸收室4120岛津原子吸收仪、普析火焰原子吸收仪2

10、2动物繁殖实训空7236显微镜、医用低温箱,超纯水仪器23养殖场（猪、禽、牛、羊、小动物）1800900饲料加J1.设备、制粒机、粉碎机、孵化机24宠物美容室15050宠物美容与护理25动物诊疗中心1600200建设中3.校外实训条件动物医学专业与区域内行业、企业深度合作，现有第康集团、大北农集团费州分公司、双胞胎集团、铁骑力士集团、温氏集团、瑞脱宠物医疗集团等20多个秘定的教学实训基地，其中贵州温氏畜牧有限公司、梵净山生态农业有限公司、贵州富之源农业发展有限公司、松桃德康农牧有限公司等紧密型合作企业，能满足学生校外综合实训和顶岗实习。H前已经与新瑞阴宠物集团、广州福懋冷牧有限公司建立校企合作

11、基地。1 .紧密型合作企业：猪场基础母猪5(M)头以上，牛场能繁母牛200头以上,羊场能繁母羊500只以上，肉场30000羽以上；有教学功能的实习场所：承担学生教学实习或顶岗实习50人以上：有员工培训、订能办学、技术服务和技术开发项目。2 .松散型合作企业：签订校企合作协议，能承担3人以上学生.顶岗实习。3 .现代学徒制合作企业：签订现代学徒制培养协议，开展订单办学30人以上。(三)教学资源1 .教材资源按照规定选用优质教材，对教材选用进行审核，优先选用国家高等职业教育规划教材、农业出版社出版的、再版较多、近五年内出版的理实一体化教材。鼓励专业教师、企业兼职教师探索基于工作过程的情境构建动态知

12、识模块，开发新型活页式、工作手册式教材和数字化教材。2 .图书资源图出文献配备满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要包括：行业政策法规资料、有关计算机的技术，专业课程的新标准、方法、操作规范以及图谱相关图书等。3 .数字资源基丁学院的数字化学习平台，结合教学改革需要，开发在线开放课程、专业教学资源库等教学资源。11前已经有3门学科进行在线课程建设。集成本专业优秀教学资源(包括培养方案、课程标准、微课、翳课、教学项目、电子教案、实训指导、考核标准、试题库、视频资料库、教学管理资料、虚拟实践中心、虚拟化技术体验中心等）、企业相关技术标准、典型案例等内容等建设专业教学资源库。

13、对内为教和和学生提供专业学习和研究平台，对外向合作企业及社会开放。（四）教学方法根据不同的教学内容及职业岗位性质，采取不同的教学方法。引入现代学徒制教学模式：讲授法、讨论法、演示法、任务驱动法、案例教学法、模拟教学法、线上线下混合式、师带徒式等教学手段。积极开展课堂革命，探索翻转课堂教学方法。贯彻以“学生为中心”的教学理念，依托超星泛雅平台-学习通APP交互式教室闭环等智慧系统，采取现场情景教学法、案例分析法、任务驱动法等传统教学方法，推行“互联网+”时代下微课、舞课、睛转课堂、混合教学等新型教学方式开展教学活动，以泛雅、云课堂平台中海量的在线资源为辅，采用线上线下混合式教学模式，打破教与学在

14、时间和空间上的限制。（五）学习评价（1）不合格：最低专业学分不满Mo学分；顶岗实习及实习报告不合格。（2）合格：完成规定的学时分学和教学环节，课程、顶岗实习合格，最低专业学分140学分：（3）良好：达到合格标准，并且具备下列条件之一者，为良好。无补考，平均成绩75分以上；获得院级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号：获院级技能大赛或文体活动竞赛：等奖以上：参加青年志愿者活动获得院级以上表彰者：（4）优秀：达到合格标准,并且具备下列条件之由，为优秀：无补考，平均成绩85分以上：获得市级以上优秀学生干部、三好学生等荣誉称号：获得市级以上技能大赛或文体活动竞赛三等奖以上：J参加音年志愿者活动获得市级以上表彰者.（六）质量管理构