职业技术学院《汽车发动机检修》课程标准.docx

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1、XXX职业技术学院汽车发动机检修课程标准课程编码C34403C学时72学分4课程类型学习领域课程开设学期3适用专业汽车检测与维修技术课程负责人制订时可专业审核学院审核学校审核一、课程定位（一）课程性质汽车发动机检修是根据汽车维修企业汽车机电维修岗位典型工作任务汽车发动机检测与维修设置的1.门学习领域课程,是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程。（二）课程作用通过本课程的学习，学生能够在汽车维修企业汽车机电维修岗位上，完成代车发动机常见故障的维修方法和维修工艺制定.正确选择和使用汽车检测、诊断设备和维修工具,完成汽车发动机常见故障的检测、诊断.维修和调整等工作任务，并在学习过程中培养学生良好

2、的职业习惯与职业道徒，为今后走向社会打下扎实基础.（三）前导、后续课程表1汽车发动机检彳多课程前后支撑关系与本型程关系谭程名徐为本景程支撑的能力前导濠程汽车狗造掌握汽车各系统及部件的基本工作原理汽车拆装与调整汽车结构及工作原理的认知,培养规范使用拆笠工具拆卸与调整汽车各息成的能力景程关系课程名称鲁昊本课程文界的能力后线深程4黄用车检修3提供商用车检修所警的相关理论知识和技能岗位实习提俣顶史实习所需要的汽车发动机检修相关理於知识和技能二、课程目标（）知识目标1 .熟悉汽车发动机及其各传感器、执行器的构造和工作原理:2 .熟悉现代光车发动机的检修工艺规程、工作规范；3,熟悉汽车发动机检修作业过程中

3、的技术标准与要求：4.熟悉汽车发动机检修专用工具、设备的结构、原理，以及使用和维护方法。（二）能力目标1 .具备与客户的交流办商能力，能铁向客户咨询车辆状况，查询车辆技术档案，初步评定客户车辆的技术状况；2 .能正确使用汽车发动机检修作业中的常用、专用工量具和检测设备；3 .能够根据汽车的故障现象制定维修作业方案，具备对发动机常见故障的诊断和於理的能力，完成工作计划要求的作业项目：4 .能按照环保要求处理废旧零件、辅料及废弃的油液；5 .能遵循相关技术文件规定完成汽车发动机检修后的康量检脸；6 .能向客户移交车辆并解套已经完成的检修作业内容：7 .能就相关技术问髭进行书面表达，形成技术文件；（

4、三）素质目标1 .具备认真、严谨的工作作风,良好的职业道德；2 .具有安全、文明，环保的意识；3 .具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力,能与客户建立良好、持久的关系；4 .具有团队精神和协作精神；5 .具有独立的观察、分析、解决问题的能力；6 .具有责任心和*业心。（四）证书目标本课程为学生取得汽车运用与维修1+X技能等级中（高）证书和汽车维修工中（高）级证书提供支撑。三、课程内容（一）课程内容选取依据课程内容根据汽车机电维修岗位中汽车发动机检修工作任务所需知识、能力和素质要求，并结合汽车运用与维修1+X技能等级1-1汽车动力与驱动系统烁合分析技术（中级）中工作任务动力系统检测与维修和

5、卜3汽车电子电气与空调舒适系统技术（中级）中工作任务汽车电子电气系统检侧维修中技能要求以及省赛、国赛汽车故障检修赛项模块B-发动机及车身电控系统故障检修项目竞赛内容，以真实、典型的汽车发动机检修工作任务作为教学内容,使学生在真实、典型的工作过程中掌握知识培养技能，为学生的职业成长提供良好的基砒。教学内容的选择与序化应满足从简单到复杂的认知规律和从初学者到专家的职业成长规律。教学内容的选取同时要满足学生职业资格鉴定和职业发展的需要。（二）课程内容与教学要求情境任务敕学内容与要求学时学习情境一：检测、*新和维修汽油发动机管理系统学习任务一：维修发动机线束1.发动机电控系统基本结构及原理：2 .电路

6、图的识读3 .万用表、示波器的使用.10学习任务二：制作发动机起动控制技术费料1 .发动机控制单元工作原理：2 .发动机控制单元电海系统的检测；3 .维电器的工作原理：IO学习任务三：发动机无法起动故障诊断与检修1 .起动汽电器的控制过程及检测.2 .转速传感器的工作原理及检测：3 .发动机起动控制原理及检测.10学习情境二：检测、*新和维修鹘油供给系统学习任务一：发动机起动后理火故障诊后与检修1 .油泵控制电路的工作过程及检测；2 .燃油供给桑统的工作原理及检测.6学习任务二：发动机舞气管冒黑烟故障诊断与检修1.喷油器控制电路的原理与检测:2.喷油器的结构及检测。6学习情境三：检测.新和维修

7、汽油发动机混合气制备和点火系统学习任务一：发动机抖动严事故湾珍断与检修1 .电子点火系统的工作原理及检测:2 .火花塞的结构及核测：3 .点火线图的结构、原理及检测。6学习任务二：发动机冷启动1.发动机起动工况控制原理：6困碓故障诊后与检修2 .进气温度传感器原理及检测；3 .水注传感器原理及粉测.学习任务三：发动机无怠速故障诊断与检修1.发动机怠速工况控制原理：2 .进气压力传感器原理及检测；3 .空气流量计原理及粉测.6学习任务四：发动机如速不良故障珍断与检修1 .发动机加速工况控制原理：2 .电子节气门原理及检测；3 .油门踏板位置传感器原理及检测.6学习情境四：检测、诊后和缰修废气摔放

8、系垸学习任务一：汽油发动机没有道过尾气检测故厚诊断与检修1 .发动机挣故控制原理：2 .氨传感器原理及检测：3 .爆震传感器原理及检测：6总学时72四、课程实施（一）教学组织1 .行动导向、工学结合。课程按照汽车发动机检修真实工作过程将数学内容整合序化成学习性工作任务，采用行动导向教学方法，在专业实训室和校内、外实训墓地进行教学，实现“教学做”合一。2 .学生主体，教师主导。本课程突出学生的主体作用，强化学生的自觉意识和操作能力，教师则为教学过程的组织者与引导者。3 .校企合作，互利共赢。校企双方负责人共同选行课程设计与实施，专兼职教帏共同参与对学生的技能训练，既有利于学生职业能力培养，又有利

9、于专兼职教师之间的交流提高。（二）实施条件1.师费要求（1）本课程课程缎由3-4名教师组成，生师比应在20:1以内。本课程由专兼职教师共同实施，专兼职教师比例1：1,专兼职教师根据各自特长分工协作，共同完成课程教学任务。专职教师应具有助教以上职称,兼职教师应具有汽车维修技师以上技能等级。（2）课程组负责人应“双师素质”教师，且具备讲师及以上职称，并且具有汽车维修技师及以上技能等级。3）课程殂主讲教师应具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），具有双师素质，接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力.企业专家应具有丰富的汽车机电维修经验，且热衷于教学工作，并具有一定教学能力.2

10、.实现教学要求本课程教学需要使用的校内实训室（实训设备）和校外实训基地等。序号场所名抑ft*曼奈及功能I校内汽车电控发动机故骞沙断实训车何1及种类及台套我应满足杯准班教学要求.进行汽车发动机典型故障检测与他辉实训现场教学2汽车电技发动机故停修斫与维修仿真实如空I具备较好的汽车电控发动机故障性修穰按仿真软件.上行汽车发动机故摩检测与加修安似横投我学3校内生产性实训车间2具备较学专区,另生产作史区可为学生见习费供便利.进行汽车发动机珞合故有检测与i性实41（现场教学4校外突训基地若干健第满足教学落求.关系融治。进行汽车发动机塔台故摩检测与雄修实训5多媒体枕空I手媒体整被设备：座住数大于班淳量；理论

11、教学反身就动Sf三M.校内汽车电控发动出1.故障诊断实汨车间应具备以下设备：序号名林t说明1汽车空车4台长铁龙新度丽令2台、雪铁龙全新发词含2台2发动抚实训台架5台相关的技术资料齐全，可实现故障的设立与检,有到干学生更好的熟念结构原理，故障捌断及排除能力.3汽率故律渗断仪4台KT60O故障诊断仪4番电池充电器2台可启动型5常用汽车电控发动机按溜仪抬、设备2套万用表、毛如压力测量仪、公车手燃油摩力测量仪等6常用推用工具1套通用拆装工具（三）教学资源开发与利用迂议选用国家正规出版教材，且贴合实际实训车型及条件的教材，应迂有爱上教学资源库：编号类型内容及要求1在线课程在线上搭建有课程平台,方便学生我

12、上向主学习。2维修案例实训车柄相关的电路图.维修手册、保养手用、使用手册以及典里车里维修案例,方便学生登网和学习.3国家标冶汽车相关IS家标准.汽车运用与缗修1+X技能等级标准、汽车维脩工技能等级标淮等,方便学生查阅和学习.4培训认迂汽车检测与维修职业技能量定试题里.能满足职业培训与技能鉴定将要.5技能大赛历年市春、省霹、国赛及行业关试题等费料,方便学生查例和学习.五、课程考核1,考核原则知识家握与能力应用并重,学习过程与学习结果相结合，体现职业性、实践性和开放性。2.考核方式本课程考核为过程性考核与水平性考核相结合，考核是呆用百分制，过程性考核占考评成绩的60乐水平型考核占考评成绩，K飓：3、过程性考核具体操作办法考勤：1成.缺课一次扣1分，扣完为止，由学习通生成。具有1.票否决作用，凡是缺黑超过20节（或10次）的同学，本黑程直接判定为不及格.由班干部和任课教师检查登记：课程自主学习情况：2湍，由系统直接生成；课堂互动表现：10机由系统直接生成：章节测验：20%,由系统直接生成：小组任务完成情况：40乐包括实训任芬及课堂展示任务，由系统及任课教师评定。4.水平性考核具体操作办法：期末考试试卷。