职业技术学校《建筑节能》课程标准.docx

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1、XXXX职业技术学校课程标准建筑节能课程标准课程编码：12010184课程类别：专业核心必修课适用专业：建筑工程施工学时：72节编写执笔人及编写日期：XXX审定负责人及审定日期：XXX一、课程定位1、课程在专业培养中的定位及作用建筑节能是建筑工程施工专业的必修课程，该课程对建筑施工专业学生职业能力的培养和职业素养的养成起主要的支撑作用。通过本课程的学习，使学生掌握建筑节能的途径、材料和节能的方式方法，培养学生认识、选用节能材料及绿色施工组织设计的能力，使学生能够符合材料员、实验员和施工员等职业岗位的要求。2,本课程与其它课程的关系表1前导、后续课程一览表前导课程本课程后续课程建筑材料与检测说明

2、：建筑材料与检测3课程中涉及到有关建筑材料的特性、优缺点、适用范围等知识对E建筑节能课程起到一定支持作用。建筑节能6建筑工程施工技术说明：建筑节能3课程涉及到的墙体、屋面、门窗的安装流程对后续学习施工技术打下了基础，让学生更清楚的明白建筑围护结构的施工工艺。二、课程设计理念及思路1、课程设计理念：建筑节能课程涉及到的内容包括节能的途径、材料、方式方法等。遵循以学生职业能力、素质培养为目标，通过建筑节能课程的学习，让学生懂得新建建筑必须要严格管理，达到我国建筑法规规定的节能标准，这也是未来从事建筑岗位技术人员所具备的基本素质，真正体现了以就业为导向，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。在课堂

3、教学的同时，按照建筑行业对可持续发展的需要和建筑岗位实际工作任务需要的、能力、素质要求，选取课程教学内容，特别是墙体、门窗、屋面、楼地面节能环保的措施以及绿色施工流程的内容，为学生可持续发展奠定良好的基础。2、课程设计整体思路：（1）在建筑节能课程设计中始终坚持以学生就业为导向，以培养能力为本位，牢牢抓住学生职业技能增长的核心，课程教学服从和服务于建筑工程施工专业学生的职业需要，教学内容与工程实践紧密结合，实现理实一体相统一。（2）从“任务与职业能力”分析出发，按照建筑领域贯彻可持续发展的战略和建筑八大员的岗位工作任务进行整合序化，设定职业能力培养目标，建立任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作

4、任务的需要来选择课程内容；依据项目的难易程度组织教学，达到教学内容与职业岗位需求一致，培养学生认识节能材料与绿色施工设计能力。（3）采用行动导向的“六步法”组织教学，依照模块任务的形式，教学过程以学生为主体，在掌握专业技能的同时，培养学生沟通、协作、组织和管理能力。本课程建议课时为72学时。三、课程目标1、知识目标（I）掌握建筑节能的重要性和未来发展的趋势（2）掌握墙体、门窗、屋面、楼地面的节能途径及施工的基础知识，熟悉围护结构的材料保温性能。（3）掌握采暖、制冷的原理及应用技术（4）掌握太阳能、风能技术原理及应用2、技能目标（1）获得建筑节能材料的识别、检测和施工能力（2）获得独立进行节能系

5、统分析、设计、实施评估的能力。（3）获得获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。（4）获得自学能力、理解能力与表达能力。（5）获得知识与技能的综合运用与转换能力。3、情感目标（1）激发学生的学习热情，培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；（2）培养学生的自主学习意识和自学能力；创新意识与创造能力。（3）培养学生的团结、合作精神。4、任务目标（1）使学生掌握墙体、门窗、屋面、楼地面的节能途径及施工的基础知识，熟悉围护结构的材料保温性能。（2）使学生掌握采暖、制冷的原理及应用技术（4）使学生掌握太阳能、风能技术原理及应用四、教学内容安排及标准表2项目教学设计序号项目名称学习目标（

6、包括知识、技能、情感、任务等目标）学习内容学时建议教学方法、手段建议教学条件考核评价1项目1建筑节能环保总述k知识目标：（1） 了解能源的含义和分类；（2） 了建筑节能的发展：（3） 了解我国节能三大途径（4） r解建筑围护结构节能技术2、技能目标:1）掌握建筑能耗的分类2）掌握建筑节能的意义3、精感目标：（1）激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度：2）培养学生的自主学习意识和自学能力;创新意识与创造能力：3）培养学生的团结、合作精神。1.1建筑节能的概述41、教学方法：来用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：聚用多媒体演示手段课件、教案、图片1.

7、2节能的主要途径41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片2项目2建筑墙体节能环保1、知识目标:（1）了解建筑外墙保温的形式：2）了解外墙保温的材料（3）了解大模内置2.1住宅建筑外增保温41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手课件、数案、图片保温技术段4)了解外墙保温砂浆的分类2、技能目标:(1)能正确分析建筑外墙保温的优缺点和做法(2)能正确分析有机保温砂浆的类型特点3、情感目标：(1)激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；2)培养学生的自主学习意识

8、和自学能力:创新意识与创造能力：(3)培养学生的团结、合作精神。2.2外墙保保温的施工技术4K教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：来用多媒体演示手段课件,教案、图片3项目3建筑门窗节能环保1、知识目标：(D门窗的能耗影响因素(2)节能门窗材料3)r解遮阳的概念(4)了解遮阳的形式2、技能目标：1)能正确分析门窗保温隔热的措施2)能正确分析不同遮阳形式的适用范围(3)能正确分析建筑中常用的遮阳措3.1门窗保温隔热41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片3.2门窗遮阳与采光41、教学方法：采用多媒体演示

9、法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件,教案、图片施有哪些3、情感目标：1）激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；2）培养学生的自主学习意识和自学能力:创新意识与创造能力：（3）培养学生的团结、合作精神。1、知识目标:1）解倒置式屋面的构造（2）了解倒置式屋面的材料3）了解绿化屋面的分类（4）了解实施用.顶4.1倒置式屋面41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片4项目4建筑屋面节能环保绿化的意义5）了解蓄水屋面的防水及水深设计：2、技能目标：1）能正确分析信置式保温屋面的节

10、能性能（2）能正确分析绿4.2绿化屋面4I、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片化昂面的节能环保性能：3）能正确分析绿化屋面和蓄水屋面的构造：3、情感目标：1）激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力4.3蓄水屋面41、教学方法：采用多媒体演示法、项FI驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件,教案、图片和实事求是的科学态度：2）培养学生的自主学习意识和自学能力:创新意识与创造能力：（3）培养学生的团结、合作精神。1、知识目标:（1）了解建筑楼地面的组成和分类2）了解地了保温常见的做法（3）了解楼地面填充U铺

11、设的施工工5.1楼地面保温节能技术41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片5项目5建筑楼地面节能环保艺（4）了解地暧系统的构成2、技能目标：（1）能正确分析保温冏热材料的品种及特点2）能正确分析不同地区地面保温节能的措旗3）具有铺设地暖的施工能力3、情感目标：（1）激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；2）培养学生的自主学习意识和自学能力:创新意识与创造能力：（3）培养学生的团5.2楼地面辐射采暖技术41、教学方法：来用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：聚用多媒体演示手段课件、教案

12、、图片结、合作精神。1、知识目标:1)r解采暖系统节能设计的般规定。2)了解采暖系统节能的途径和措施。(3)了解热泵技术6.1采暖系统节能设计41、教学方法：用多媒体演示法、项目驶动法、互动式教学法2、教学手段：来用多媒体演示手段课件、教案、图片6项目6采暧节能环保技术的原理2、技能目标:(1)能正确分析采暖系统的节能途径(2)能正确分析热泉技术的种类与特点3、情感目标：(I)激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；(2)培养学生的自主学习意识和自学能力:创新意识与创造能力：3)培养学生的学结、合作精神.6.2热泵技术41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互

13、动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片7项目7空调制冷节能环保1、知识目标：1)了解空调系统的主要形式2)了解空调系统节能的一般途径和措施2、技能目标:能正确分析不同空调系统节能的特点3、情感目标：(I)激发学生的学7.1空调系统节能技术41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驶动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；（2）培养学生的自主学习意识和自学能力;创新意识与创造能力：（3）培养学生的团结、合作精神。1、知识目标:1）了蟀太阳能技术的运用形式（2）了解太阳能热水系统的分类2,技能目标：能

14、正确分析太阳能8.1太阳能的认识4K教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片8项目8建筑太阳能利用技术热水系统的组成和原理3、情感目标：1）激发学生的学习热情,培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学&2太阳能热水系统的利用41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片态度：（2）培养学生的自主学习意识和自学能力:创新意识与创造能力：（3）培养学生的团结、合作精神。8.3太阳能电池发电系统41、教学方法：采用多媒体演示法、项目驱动法、互动式教学法2、教学手段：采用多媒体演示手段课件、教案、图片9项目9风能利用技术1、知识目标:1）能说出风能的概念及形成原因2）能说出风的基本特征（3）能说出风能的利