职业技术学校《3ds Max软件应用基础》课程标准.docx

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1、3dsMaX软件应用基础课程标准一、课程性质与任务本源卷是兼字媒体技术专业的专史核心像程.是奴据数字媒体Ii术专业人才培养日柝初相关职业岗位静）的能力婺求而谀置的.对木奇业所面向的海洋;:S*、商业、工史、农史、焦游服务业.政府.4ft.效。羊桢域，从事数字泮销经理.任媒体工育.平面设计符.硬件工程帚,产品经理.EUI设计师,重掖堤突设计体等词他所雷受济知识、技能、如乱贯目标的达成超克力作用.在谡程设置上.it导课程有三大构成、米排？.后修课程有彩视与三年朴奴没计.二、课程目标（一）为体林作为数字媒体技术专业的专史核心谩叁，目的是使学生通t竽习通过学习应用3dsMax.Vray及一些浩件软件基

2、础知识和基本耀作.实现熟炼拿症MsMax各个基本功能模块的使框方法.以及掌接使用3kJtaX软件进行基本艺术设计的工作流程.掌握VRit模基地.VRiS敷基础.在教师的指导下,通过使用叼8MaX学A加何利用三雄雷形设计收件进行闷关设计的原理方方法；竽会使用三便设计软件的主要动让横烘.具有一定的利用该软件进行三维设计的能力；退能已掌援的技能.知识、独立完成三维设计工作.1 .知识目标掌援各关设计场景的项目分析：掌鬟各个视图、坐你与曲体的位置关紧；掌攫软件基地操作合令：理解构图与材质网节；了解后期美束处理.2 .投施目标具备三维空何您象力：真务二维而家柒辑能力.3 .奈及目标培养厚生吃苦耐劳.细数

3、认其.一些不用的工作作风：通江分组协作，：s养学生团队合作和与人交流.沟通的能力；丑丑项目实裕中的作昴展示，培养学生表达和赛示占我的能力R惠被：通过互相评分，培差学生赏别人的品石：通it实般宜实能5S管理型念，从而培养学生形成观苑的操作习惯.抵成良好的取业行为引爆.（二）证书寿横R#1XVR皮依反买成制等城迂栏三、课程设计(一)课程设计思路(1)课也的开发与设计以跖北能力的培养片暖心：课程项目州开发是以昭义活动为左珀.在突至工作任务和典型工作能力分析出着砒上技盟设计拈向的开发学习住工作任务，其项目任务的核心是通过项目任务的实施法学生逐渐养成昭北能力.(2)敦学里目的开发以学生为主体：一是靠学项

4、目开发的设计M象是具有学习能力即设计釜布的学生：二是教学过程的实格主侬是常生；三是完成教学目标的主体是学生.学生活过以小殂称作的方式在主动光戊任务弊决河题峋过程养成职史米恭，敬时在我学过程中充当主导的角色,引导和指导学生完成学习.(3)工学拮台与行业企业合作进行本理程的开发设计与实毡.由公司设计人员和学位育般教卿共同完成木学彳域域教学内容的透融和国税.遇税券*的制定,学习情景的设计,竽习性工作任务的开发和职业能力考校评价标准的制足.确保谡程的教学内容与行业企业月人才的需求*一致.以职业活动力策据A1.税教学内容以应用为目杯设计学习性工作任务。.iR.漫Ea业精1、离度访责任心加团队合作能力等,

5、养成户格执行工作程序,工作现我和安全操作规和总习惯，爱护设卷及工具，保料工作环或清治有序等出好册业素外.(6)谭程的开发月BI家职业资格相结合：谩程项目具才爵明的职业转点，.与EO索取业资格注书彬姑合./ItW程的竽习.学生不仅学会了简单应用的项目的开发.其备了一定的理论基即.同时也其缶$号.广告人员从业底格证书的基木筏修.7)教学效果讦价果收过桎佳if价与站昊性诗价知结合.理论与实岌用结合.理论考说W点号核与突战枢力紧率用关的知识.更点评价学生的职出能力.(二)课程内容与教学要求1.慑时分比衰项目名称序号任务内容学时分配备注效果图制作基础1认识软件功能，了解软件发展史，8学时了解荔础建模流程

6、魅础隹模2认识界面结构,设置用户界面,自定义视图布局：视图、快女键、文件、对象的收本版作，运用修改编辑面板16学时二维图形建模3用二维线建模，挤出、车削建模、倒向、倒角剖面建模】6学时放样1.oft建校4放样建模跖径与形的设置、参数的设汽与调整；对放样对象的缩放、扭曲、倒角、倾斜、拟合】6学时发合隹模与修改器建模S布尔运算建模;用复合面板工具与修改器工具实现建模】6学时材质与贴图技术6认识材质编辑器,常见材质参数设?1i】6学时振影机技术7空内摄影机、目标Si影机、VRay摄影机1学时灯光技术8目标灯光、YRay灯光4学时VRay渲染9渲染器介绍，溶染卷数设置，1学时综合实战10室内空间场块建

7、模8学时总学时%2.任弄设计项目效果图制作域础任务1认识软件功能，了好软件发展史,了解基础建模流程学时理论实践一体化8学时学习目标了解软件范础知识课程馅H目标，培捽学生加有共同的价值认知、文化共识和精神求质:强调人格界成.价值电过.理性思触和精神素质发展.教学内选弄彳安排，（挖前业Ira含的图政元索.如爱国情怀、*学索养、人如冷、工匠精K3个以上,找准甩政元IKk入点，描述课程教学中优将思mt泊做育内掣9专”识技能被肓内的rJM合wJM)序号投僵内容Bft元索与IU点授H形式与帙学方法备注11 .计算机效果图前介2 .计算机效果图机作流程3 .计整机效果图分搅4 .常用软件介绍5 .3dsMa

8、x软件介姆在知识点的讲解过程中融入爱国精神、创新府M、科学素养、人文稳神、工匠耕神等讲授法、探作法.练刀法项目基础建模任务2认识界面结构，设置用户界面，自定义视图布局：视图、快英键、文件、对象的珞本操作、运用修改编辑面板学时理论实践一体化8学时学习目标：尔握坛础硬椎方法课和的忏目标，培寿学斗:拥方共同的价位认如文化共识和精博索旗，拉调人格养成、价位型造、理性思维和精神素质发展.做学内容选算与安排I（挖和Im业谭程含的同政元JR,如夏国情怀、创新枳、*学JR养、人如,、工匠精#等3个以上,找准总政元*m入点,描速课程较学中能将用IBJk泊口育内客与专电D版技能&育内的mum合的#序号授僵内容Ut

9、x*-M入点授像海3收学方法善注11 .安装3dMUX攸件2 .启动3dsMax在知似点的讲解过程中融入部投法、操作法、故习法3 .认识3dsMaX择作界面4 .了解基咄建物流程5 .运用修改修改面板爱国精神、创新意识科学*.人文精神、工抵精神等项目二维图形建英任务3用二维线建模，挤出、车削建模、倒角、倒角剖面建模学时理论实践体化16学时学习目标掌握：维规建怏方法课程M1.if目标,培舞学生拥有共同的价位认知、文化共识和精神素奶；强调人格笄成、价值缎造、理性忠酢和精神索，此发FS.Ik学内容选界与安排，(挖和提JK专业It程含的总政元案,如JKBH1.HF、ttr*iR,科学索养、人文#X匠精

10、神3个以上，找充总政元累入点，播国H朦学中能将总治&育内容与电费知识技IMt育内的T1.合的*)序号投修内名且取*与Ik入点授课形式与做学方法备注11 .用二维线制作K1.凳和窗板建粳2 .墙体和花边柱建横(Wi1.1.)3 .酒杯建模乍削)4 .三雉倒m字建模(fHfi)5 .六角花盆和装饰脚线建模倒向刘面)在知识点的讲制过程中融入爱If1.精神,创新速识、科学案养、人文精神、工旺耕神等讲授法、作法、炼习法项目m(1.oft)Jj任务4放样建模路径与形的设置、参故的设汽与调整“寸放样对象的缩放、扪曲、例角、悚斜、拟合学时理论实践-体化16学时学习H标掌捱川故样让校方法创建家JIr陈设等时象模

11、型课程Ierr目标r培养学生加“J1.同的价值认知,文化共识和精神索可,强调人格养成、价值以造、理性思维和轴神术侦发W1.我学内方痴科安排I(挖和提4业裳程含的团政元素，如爱国情你、创*意织、W索养、人如今、I匠IIKS个以上，找准用Jt元素入点，描述晦，学中包樗总“泊收内与专费如织技tMHV内的HUI合的4M)摩号授僵内立K与入点授售形式与被学方法备注11 .侬杆(1.oft)知识点2 .利用放样实现百框与窗南建模3 .改善也布和创建花幅-放样攵形4 .放样建模绘合训练在知识点的讲解过程中融入SWttJt.创SJ意识、科学索养人文精神、IEttI*等淋投法、操作法、练习法项目笈合H模与修改器

12、建模任务5布尔运算建模:用复合面板工具与修改潺工具实现建模学时理论实践一体化16学时学习目标掌i川女台面板工旦、修改战工具实现也极课程馅HH标，培捽学生物布共同的价值认知.文化共识和精神索防：强调人格界成.IfrfA.理性思维和精神索质发展.做学内害逸界与蝴，（加和业曲含的总政用*如BI1HF,科学索养、人文It神、I匠精神3个以上，找海息政元JMk入点，播国唾微学中格思政治教育内容与业知识技趣敛育内的TMIk合的*）序号及豫内“同政元R与Ik入点授1形式与做*r备注11.布尔运修方法建模在如识点的话讲授法.操作2.用/合面板工具与修改器工具实现小房子建倏解过程中融入法、然习法3.用电合面板工

13、具与修改器工具实现椅子、沙发、桌布爱国精裨、创建模WfiiJh科学素养、人攵精神、工匠精神等项目材应与贴图七七术任务6认识材质编辑器,常见材质参数设置学时理论实践一体化16学时学习目标：掌握村研编辑方法,拿挪常见材防参数设胜课程1育目标:培捽学生加行共同的价值认知、文化共识和精神崇明:强调人格养成.价值型过、理性思维和精神索质发展.假学内容途弄与蚓，（挖掘和H专业IM*含的同政元K.如爱国情怀、创新飒、科学索养、人文#、工匠精神3个以上，找准思政元JN1.K点.指述调堰教学中僚将思政治教肓内容与专叠知识按能教育内合的电序号授课内容入点授豫洛3收学方法备注11.认识材师编辑SS在知识点的道讲授法、掾作2.常见村丽参牧校Jb济破S5、显示扉.地板，绒布，解过程中融入法、练习法不柄的.陶戈爱国精神、创新意识、