职业学院婴幼儿托育服务与管理专业核心课《学前儿童卫生与保健》课程标准.docx

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1、XXXX职业学院婴幼儿托育服务与管理专业核心课学前儿童卫生与保健课程标准一、课程基本信息1 .课程名称I学前儿童卫生与保健53291103）2 .课程U性，B类课程3 .开课学期：第一学年,第二_学期4基准学时：学时，计一工学分二、课程定位学前儿刑卫生与保健3是嘤幼儿托育极芬与管理专业的一门必修专业课,通过学习幼儿解剖特点,幼儿生长发育规律，幼儿生理、心理卫生及其教育、生活环境之间的相互关系，探寻影响幼儿健康的各种因洪，以增进幼儿健康、促进幼儿生长发育，并为幼儿创建良好的学习、卫生环境，为幼儿身心健康打下良好的基础，三、课程目标1 .能力目标（1）形成从事动儿园全方位的科学教育的设计能力创设适

2、宜环境的能力、组织幼儿进行科学探索活动的能力：（2）针对幼儿教师的特点，给予股域本的有关幼儿身体健康和心理保健方面的知识和技能，讲究实用性和可掾作性；（3）良好的心埋素园.2 .知火目标（1）掌握幼儿生理解部特点及保育要点：（2）掌握幼儿牛.长发科的规律、影响因素及指标和测城评价；（3）掌握幼儿的生活保健制度；（4）掌握学幼儿的营养卫生；（5）掌娓托幼机的安全数育及常见意外的处理：（6）掌握传染病及常见疾病的预防和处理：（7）学报幼儿常见心理问题.3 .击度目标（D培养学生良好的职业道能素养1（2）培养学生收集资料,进行科研的素养；（3）培养学生团队协作、吃苦耐劳、敬业乐业的工作作风：（4）培

3、小学生认真踏实的工作态度和按时完成任务的习惯.四、课程设计（一）设计思路学前儿童健康教育3课程首先解决的是学生:.观”问.通过港入式思政让学生树立正确的儿地观、教学观、教师观.学生们的“他”立起来了，做事的方法也就有淮可循.同时加强理论教学与实践教学相结合.通过案例教学、研讨性学习等方法,使学生能理解学前儿敢卫生保健工作的重要性，形成正确的健康观；全面常握学前儿童11生与保健的内容和要求，具备托幼机构保教工作的实际能力和技能：形成整事认K细心、.店有爱心和货任心等职业品质，井在11游生活中学以诙用，身体力行各项卫生要求，促进自我身心健康,二）课时分配学习任*1*-学居儿童的3制土皮马工生32单

4、无二学前儿会的生长发奇及评价33单无三学疥儿童心理卫生34单元四羊由儿生活与就有过!卫生35单元五竽前儿佥智柞又生36单无六学点儿E疾病的W1.防与护理37单无七等好心4金外故的KiF方与*4t3华元八幼儿国的卫生保健就及珑埃39单元九幼儿园的世筑9议备又生310单五十孕打抄除儿支的养护里支3（=）课程*元描述课程单元一课隼元名款学防儿企的第创生理与卫生课时数3学习百林1,yN人体的小本小构，2、拿拉竽前人童身体各系优的如成；学机儿童补制生理特令.3、I1.喙拿就手的儿女各系烷的卫生保装总旗.4,树立正隔的救即现儿交猊.人生蜕、价值现与职业现，以较权出我的心态而片初收工作学司内容第一节妙乂彳方

5、的人体一、调小身体的冲线与内分泌二、伸女的总与势及三、化学信使内分泌系统.第二不感党与运动一、“6与听”的感觉4官二、劝行执行老运动系统第三节身体的“麻埼与卫队”一、身体的.城培“大鼓二、身体的”卫队*ji东凯第可节号或与演化一、iI体文模拈呼啜系统二、曾养汉取处消化系统*五节&或与绿环一、川流不息的41液二物质传送帝国坏东优(一)法乐与生状(二)iA1.第二节幼儿因生活，炭的卫生一、制定生活作息切及的急义和侬能二、幼儿因生活状度的工生第三节学点儿立体方福姓卫生-S体育酶班学前儿童的影的二、体有较燥的卫生服用三、华时凡交像奇俄妹的比役及卫生金宗款单方品和迂议在股华中东阳Jf把请控汰、启发引导*

6、、篁网分析米、一Z娶能调访学土学习的X,让学生自已总线找高就竽杀件关术多媒体冏络我宣e*r芋利心坦手、*ff敕师拉教优力求片的儿的立体发展了N得尊常透射,佗你计孕生的四餐及时做出冲价并品于引芋学生课程单元六课极单元名龈学热儿会常见狭戊的传伤与如现课时就3学习目掠1、了总疾病的从本知识：学前儿殳窘免传*扁、密蜕病的抄狂。2、拿板或戒的4本护理技能：羊/心常区传家病的一般构征：牛酒儿殳未见传余仇、常见q的护戌.3.空点学M冷病儿童常见传染痛行免翕的抬防4树立正稿的我却也、儿立蜕.人生观、价值现有亚义蜕，以枚被乐电的7态而时动技工行学，）内容M一节、关而的&本知识与护比核能，一、/斯的&本帔金二、生

7、#,的茂享三、如何耕剂一些疵状w、ft*二0,*A4KK.Ji一、传染我如何传去二、怎样依方传鎏病三、常免传来病的气防均加理第三节竽Jtt儿上*E第的情防与护Jf一、米JI呼吸系垃窥我的换1.与护理二、常见消化事统族病的信林与理三、密之文伏府的依防与护笈四 .常E五讨或势的我防9护近五 、常51辔春毡理q的换防与护理较早方法和建议左竹学中采EJI论语控法.启发引导法、集词分析法、一要世调劝芋土芋刀的itt.让学生自已其於假宓批学条件要束多媒体冏结枇交竽生已有&教师拉教牝力金或叶幼儿的分体发M了外样外常迨却.跄的计号生的想法艮片做出讦价并劣于引导孕生课程单元七课侵华之名分学的儿会功外事故的桢伤与念.收深时就3JJHiF1 ,了第基本就伤及老外于故的诱因：如何对华前几会进情安*敖If.2 .掌握托幼机构的安全要求：总M原则：心朴土曼的2枚法.3 .女众睾绿也幼机构常见含外事*t的Hi防*色叙处J.4,树立正嗝的我佯1、儿贪现.、A.价值电与职业兔.以枳树乐现的心态而时妨救工作学习内察第一节安全及安全就有一、 房本断金及；4外故的话回二、安金要求三、+，*开41安全挺有第二节名作于故的长1.知角物处理