职业学院市场营销专业核心课《市场调查与预测》课程标准.docx

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1、XXXX职业学院市场营销专业核心课市场调查与预测课程标准一、课程基本信息1.课程名称I巾场调查与预测5106M02）2 .课程U性，B类课程3 .开谍学期I第二学年,第二学期4 .基准学时；64学时,计4学分二、课程定位4市场调查与预测3课程是我院市场营销专业的专业必修课程,其性所属于专业基的课程.该门课程是基于市场调查工作过程开发的一门集调研业务知识与实践技能相结合的主干课程。旨在通过对市场询查和市场预测原理的阐述,使学生能的熟练掌握市场调查的工作流程，培养学生问卷设计能力、调查方案设计能力、调花方法琮合运用能力、信息整理分析能力、信息技术综合运用能力和调注报告的撰写旎力.同时对推销实务、网

2、络营怖.模拟公司组建作实训等课程构成必要的能力支掠，捉离学生踪合素质。本课程以培养市场调查员、市场信息员必需的职业能力核心课程.是基于市场调彦工作过程开发的一门集谓查业务知识与实践技能相结合的专业课程.它面向市场调在的全过程和市场调15员岗位,对学生进行市场诩查能力的培养，为学生搭建市场调任工作整体框架，井对工作过程各个程序迸一步细化、强化，提高学生的市场调育同位的操作技能及调杳过程的掌控能力。以职业活动为导向.用绕职业功能与综合职业能力,创建“知识、技能、素质”的课程教学内容.通过对营销师职业岗位所箭要的职业能力分析,确定岗位所需的知识、技能、素质，进而组织课程内容，使学牛.健弊应用市场调查

3、域本理论和方法分析来解决实际问题，实现高职教育特色的“专业知识、岗位技能、职业素质”的培养目标.体现了“三以一体”（以能力为本位、以职业肉位为主线、以项目为结点、模块化）的专业课程改版思想.采用可操作性强的项目教学方式。课程按照调戊人员工作同位及实践活动的工作流程设计为设计市场调查计划H、选择市场调查方法、设计市场调查问卷、加织实施调造问卷、定性定量预测及撰写市场冏查报告,在任务骡动中充分发挥学生的主体作用,强词学生的自我技能实践,要求学生能蛤以小组为单位到实践中去选理或是能够根据给定的实际企业项目按要求完成任务，学生通过完成任务熟悉项目全过程，了解教材的知识体系，掌握市场调性与预刈的基础知识

4、，培养基本市场彻查能力,进一步提升职业能力.三、课程目标通过本课程的学习和Vi1.练，使学生能婚运用市场岗交与预溯的基本原理和技巧,根据客户需要确定调性课册，自主设计调戊方案、调看问卷，Ife筋开展市场调i与预测工作，完成市场调杳与预测报告，并为客户提出营销建议.ft制多理,热忠当场汹爻计划书媒加注点事R。竽q内容1.任务1市场酒攵计划书的蜒金(1)本场汹攵计划书的定义(2)市场M查计划书设计的点X.(3)李场啊3:计划美型(4)逸拌市M调会计乜的原M2.任务2市场词史计划书的内察(1)考场网生计划性的内寿(2)市场泗攵计划书的站K.步兵及技巧3任务3市场调查计刈书防制法菜事卬(1)市场Mat

5、计划书埼创注农事而(2)岁埼两玄计划的许W4.任务4滓上市场调变方堂携耳练习粒单方法和瘦议在轼学中衮用笈论语拉法.启发引申法、发例分析法.一:C要就调动学生学习的tt,让学生自己总处收高.就学条件娶本多媒体同结软宣学生已才基d.岁场营信核询软肝执教能力要求片市场Mir方案谈计了髀得非带遗物，的沙甘学生的怨&及时低出冲价并基于引*.课程单元三谡极华元名券李场得生物助工作(一)谡时会8学司日恭it,学生俭愕了杆文发调玄法的含X.内容及作用(fe),TMi注的代线点,应用代寓及枭派，掌握攵窜调玄法的方法“法专，瓦了舜女地调圭柒的亚金及4上的网全方依，心急彷向温的含式、HAzt*t,T*i问消走方法的

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