职业学院旅游管理专业核心课《旅游电子商务》课程标准.docx
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1、XXXX职业学院旅游管理专业核心课旅游电子商务课程标准一、课程基本信息(一)课程名称:旅游电子商务53251.1.(M二)课程性tB类课程(三)开修学期,第二一学年.第一一学期(K)基准学时:48学时,计3学分二、课程定位本课程是旅游管理专业开设的一门专业核心课,是培养学生旅游电子商务应用能力的重要课程,在专业人才培养过程中承担着旅游行业职业能力培养的取要任务,本课程讲授的内容是旅游电子化的31要组成部分,其内容涉及旅游电子商务相关茶础知识,在线旅游电子商务应用,旅游企业内部信息化建设等方面,是一门研究电子商务在旅游业发展中应用的新兴学科。格于电子商务在整个旅游行业中所占份额越来越大,本课程对
2、于培养学生全面掌握电子商务技能和毕业后从再旅游电子商务工作具有十分Hi要的作用。前汽课程有计能机文化基础旅游学导论?旅行社羟营与管理等课程.三、课程目标本课程的总目标是通过学习培养适用中小旅游企业互联网经济发展的需要.具有从事旅游电子商务实际工作的基本技能和对实际工作有较强适应能力的专门人才.本门课程进行了课程思政融合,遹过电子商务基本理论知识和基本业务操作的讲授,使学生了解从事电商阅位应具备的职业操守,培养学生民族I1.豪感.诚实守信的品质,引导学生树立大国自信.增强社会员任感,学生毕业后可到与旅游电子商务有关的机构、网站、企业从事旅游电子商务相关工作。(一)能力目标1 .能搜索符合自己需要
3、的旅游电子商务网站,并在旅游电子商务网站完成需要的操作,体骁完成不同的旅游电子商务模式。2 .能完成旅游电子商务网络和数据席的鹤本操作,能初步建立个简易的、小型的旅游电子商务网站.3 .能自己动手在旅游电子商务网站完成在绫支付、实现旅游电子商务网站的营销策划,完成旅游电子商务网站基本安全技术的应用.4 .能对旅游企业电f商务所枳恨的客户关系进行有效管理,寻找新板客帝住老顾客,提升服务水平.(二)知识目标通过本课程的学习,掌旌和理斛旅游电子商务相关基础理论,完善旅游专业学生知识结构提为学生信息素养,广泛接触旅游电子商务应用领域,培养学生徐合运已有知识独立、创造性的分析向旭、解决同时的能力.为适应
4、现代旅游业发展和社会需求打好基础.(三)态度目标通过本课程的学习,学生应具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格周;具有良好的思想政治素咙、职业首先和遵纪守法精神:具有较强的责任感、事业心和团队精神:具彳:一定的冏位适应能力、人际交流能力和灵活应变能力;具有健般的休靴和良好的心理素质a四、课程设计(一)设计思路本课程的设计思路以全员、全程、全方位育人为指导思想“整合优质教学资海,从教学目标、教学内衣、教学方法三方面来有效落实课程思政改革建谀,发挥专业课程在毋行教育中的渗透作用,真正实现立他树人的目标.本课程根据旅游电子商务模式、业务流程及其相应的岗位群和本课程的自身特点.以职业理念
5、职业素质和职业能力培养为重点,以工作过程为导向,面向旅游业的旅行社、酒店、旅游目的地(旅游景点三大行业组成三大教学模埃.再根据旅游电子商务业务流程形成旅游电子商务体系策划、旅游网站设计与制作、网络管理、旅游产品与暇务网络营销、客户服务等岗位内容形成9大教学项目,等个项目都对应一个具体岗位的实际的完熨工作过程,实现课堂与实践一体化的教学.按照这种思路,使教、学、班有机的结合起来,既止学生掌握必要的经营管理知识,也培养了学生的职业素侦和相关岗位技能,还枳累了学生的实际经验,提升了学生发现、分析和解袂闫SS的能力,增避了学生创新创业的能力,(二)课时分配芹号谭梅隼去1JJ(R-认识/游电子商务学土登
6、景淘宝.Aft.京东学网站通行浏霓分析,宛成0中If1.1.o大电商H站劣努分舒先物的填写.42Jj1口二旅游电子商务楔式学生上网洌豆也程.PHX.去啷儿寻箴的电子商多丹拈进什也纳3姑分妹.先成中国之士总群电干商务网拈符也功能氓人分析来的缚身。43“日三开双网店博写创生女划书,开;工沟宝店钺.64Jiaw承启电子商分学生;*各一份HUa酒店青林,妻送人枇飞信裱行了杆人4ifr.赛剜45五旅游日的比电子商务分别利用3室禄游网站设计一个旅游出游方案.也括机号、住后、景点、具休日在安柞号,并分却先劣。46现日六盛后电子耳务种络知识,了杯此名的中请汉.67项目七旅有电子商务网站开发*川凡枳S劝走站军优
7、,MSt一拿斌行社科站.88次日八旅游网站皆倘七广通过小叶建过甘所谀汁的内站送行根广,洪与冬储配划书.69项目九旅游新媒体任务1注密家信公众号任务2访何故宫裨物龙注曾的新媒体.包抬官方同拈、火信店情、公众号、桑学号、升6号.按臬声科再成放客新球依首钝案例分析相吉.6(三)课程单元描述课程单元1课华元名款认识战淤电子商务时敷4JJHfr逋过学可,中呈享组电子而务的机金分矣和计点:了解电子而等与传然而分的区别:掌4如勺在H烙中被东整台自己*的故阱电子而加:会分析立臭电子讲务1耳站的优劣势.通过介”我国旅游电子市务的甘景和友我历史.加找学生余国主义救百.川为学生氏SEH镇感.学司内容在介招电子商务认
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