相关词语或概念的特定解释.docx
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1、相关词语或概念的特定解释1 .本专业:指中小学和幼儿园教师专业。具体专业(学科)名称以教育部印发的现行义务教育、普通高中课程设置方案为准。一般要求毕业专业和职称专业一致的方可认定。2 .任现职:指受聘的职务与职称。上述条件中,除有明确规定外,均指任现职以来取得的业绩成果。3 .凡冠有“以上”的均含本级或本数量。如“3年以上”含3年。4 .市级:指行政区划的地级及以上市。县(区)级:指行政区划的县、县级市、县级区。5 .在职在岗:指在中小学等单位教育教学教研专业技术岗位上从事相关工作。6 .学历:指国家教育行政主管部门认可的国内或国外学历。7 .省部级以上综合性表彰:以党中央、国务院、中央军委名
2、义单独或者联合开展的表彰或经党中央、国务院批准,省委、省政府等省级机关单独或者联合开展的省级表彰。8 .相关职务解释:(1)校级领导:指学校的正、副党委(党总支)书记,正、副校长。(2)学校中层干部:指由县(区)级以上教育行政部门备案在册的学校内设管理机构正副职。幼儿园中层以幼儿园的任命为准。(3)特殊教育教师:指在特殊教育学校、普通中小学幼儿园及其他机构中专门对残疾学生履行教育教学职责的专业技术人员。(4)专门学校教师:指在专门学校履行教育教学职责的专业技术人员。(5)教研员:指在各级基础教育教研机构或研训中心从事基础教育科学研究、教师培训工作的专业技术人员。(6)电教教师:指在各级电化教育
3、机构从事教育教学工作的专业技术人员。(7)考试命题机构学科秘书:指在考试命题机构专业技术岗位且承担教育考试命题和评价工作的专业技术人员。9 .担任班主任工作年限:(1)在省一级学校(省级规范学校、省级示范学校)担任学校校级领导、中层正副职的教师申报高一级职称,工作年限可按班主任工作年限计算。(2)在除省一级学校(省级规范学校、省级示范学校)外的学校担任校级领导、教务(导)主任、保教主任、政教(德育)主任、教研室主任、中学团委书记、中小学少先队大队辅导员申报高一级职称,工作年限可按班主任工作年限计算;以上中层职务的副职以及担任其他中层正副职的教师申报高一级职称,工作年限可折半计算为班主任工作年限
4、。(3)担任年级长、学科教研组长、专职心理健康教育的教师申报高一级职称,工作年限可按班主任工作年限计算。(4)教务处或德育处工作人员、负责学校团队日常训练或特长生日常辅导的教师、幼儿园副班主任申报高一级职称,工作年限可折半计算为班主任工作年限。(5)承担学校日常行政管理工作累计3年以上的教师(含干事)申报高一级职称时,其工作年限可根据实际工作量按不高于35%折算为班主任工作年限,此类教师需在任现职期间有一年以上实际担任班主任的经历。(6)特殊教育教师从教以来须有班主任工作经历。其中,中报正高级职称,任现职以来须担任班主任工作1年以上;申报高级职称,任现职以来须担任班主任工作2年以上;申报中级职
5、称,任现职以来须担任班主任工作2年以上。专门学校教师及普通学校教师派到专门学校参与管教执勤工作累计半年视为班主任工作1年。以上人员在岗位上取得的校级以上优秀教师或与任职岗位相匹配的奖励,等同于优秀班主任奖励。省市县(区)教研机构(研训机构)、教学辅助机构(电化教育机构、考试命题机构)、校外教育机构(青少年活动中心、社区教育机构)、残疾人康复中心、民办中小学校(幼儿园)及校外培训机构的教师不作班主任工作年限要求。10 .任职资历:自具备评审权的部门(单位)核准之日起从事本专业技术工作的年限,在此期间有全脱产学习、一学期以上长期病假的情形,应扣除其相应时间(产假除外)。11 .基层学校:乡镇(不含
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