某公司培训管理办法全套.docx
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1、某公司培训管理办法第一部分总则第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于公司全体员工。第二条目的为了使企业内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略需求、体现公司企业文化与核心价值理念导向、满足公司人力资源发展的需要,公司对员工应进行有计划、有系统的培训,以达到公司与员工共同发展的目的,特制定本管理办法.第三条培训目标公司应以服务于企业利益、服务于企业员工、弘扬公司企业文化”为目标,通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能,把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小B艮度,为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、周位技能培训与专业知识培训
2、相结合。第二章培训内容和形式第五条培训内容(一)知识培训实施员工本专业和相关专业新知识的培训I,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。(二)技能培训实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在充分掌握专业理论的基5出上,能自由地应用、发挥、创新。(三)素质培训实施管理学、心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,满足员自我实现的需要.第六条培训类型培训类型分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。(一)内部培训I1 .新员工培训。具体内容见本制度第二部分新员工培训管理办法、2 .岗位技能培训。具体内容见本制度第三部分岗位技能培训
3、管理办法.3 .转岗培训。根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训I。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合.4 .继续教育培训。指凡具备专业技术职称的从事专业技术研发或专业技术管理工作的员工每年均须参加不少于72小时的继续教育培训.每年由各相关专业部门与人力资源部共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排,人力资源部负责汇总制定公司专业技术人员继续教育培训实施计划。5 .部门内部培训I。部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训.部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部;匚报培训情况。(二)外派培训外派培
4、训是指培训地点在公司以外的培训,包括国内外短期培训,中高级经理人海外考察另外还包括MBA课程进修培训、企业经理人培训、资格证书培训、学历及学位教育等。具体内容见本制度第四部分员工外派培训管理办法.(三)员工自我培训公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。第三章培训组织与管理第七条培训组织程序公司人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制。基本程序如下:(一)培训需求分析;(二)设立培训目标;(三)设计培训项目;(四)培训实施和评价.在培训工作过程中,其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要组织部门内部的培训。第八条培训费用预算公司每年投入一定收入比例的
5、经费用于培训。培训经费专款专用,根据公司效益状况可以适当增加数额。第四章培训计划第九条培训计划人力资源部每年十月初发放培训需求调查表,部门负责人结合本部门的实际情况,填写培训需求调直表(见附件1),并于十月底前上报人力资源部。人力资源部综合各部门的申报信息,制定公司的下一年度培训计划。人力资源部根据年度培训计划制定培训实施方案。实施方案包括培训目标、培训内容、培训方法、培训的具体负责人、培训对象、培训教师、培训时间进度表、培训经费的预算等。培训实施方案以公司文件的形式下发到各部门。第十条公司各部门自行组织的,不在公司年度培训计划内的部门内部培训应由所在部门填写部门计划外培训申请表(见附件2),
6、报人力资源部批准,并在人力资源部指导下自行制定部门内部培训计划,并组织培训工作的具体实施。培训方案及培训考核结果报人力资源部备案。第十一条对于临时提出参加各类外派培训或进修的员工,均要经所在部门负责人同意,填报员工外派培训表(见附件3),同时需经人力资源部批准、备案。第五章培训实施第十二条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行。第十三条内部培训期间由人力资源部监督学员出勤情况,并以此为依据对学员进行考核.第十四条人力资源部负责对培训过程进行记录,建立公司培训档案,公司培训档案包括以下三部分内容:(一)公司培训工作档案。包括培训范围、培训方式、培训教师、培训往来单位、培训人数、培
7、训时间、学习情况等。(二)公司培训文件档案。主要指各次培训的文件资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等.(三)员工个人培训档案。将每位员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训I目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。第六章培训评估第十五条人力资源部负责组织培训结束后的评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果.第十六条培训结束后的评估要结合培训人员的表现,做出总的鉴定。也可要求受训者写出培训小结,总结在思想、知识、技能、作风上的进步,与培训成绩一起放进人事档案。第十七条培训评估包括满意度评估、测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式.
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