智能制造工程专业《智能制造综合实训》教学大纲.docx

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1、智能制造工程专业智能制造综合实训教学大纲课程编号：13210824英文Z称：ComprehensiveTrainingofInte1.1.igentMiinufacturing学分：2学时；总学时2周，其中实践2周先修课程：智能制造技术课程类别：专业课程授课对象：智旎制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第7学期一、例t述和目标勺智能制造实训是智能制造工程专业的一门专业必蟋课程,介绍了智能制造相关领域的数学、自然科学和机械工程、电子科学与技术、控科学与工程、管理科学与工程等学科的知识体系，并熟练运用于发现及解决智能制造领域的杂工程问题.使学术能够具备较强的工程实践能力和创新意识

2、.具有智能制造相关领域前沿技术的学习能力,能够应用云计算.大数据、物联网等前沿信息化技术.从事智能制造奘备及系统的研究开发、架构设计、运营管控、咨询服务和评价分析,裤决智能制造系统全生命周期的复杂工程问题。课程目标1：健州将数学、自然科学和工程基础专业知识用于解决智能制造工程筑域中的红杂工程问题.课程目标2；能纷应用数学、自然科学和工程科学的茶本原理，识别、表达、分析皆能制造领域的更杂工程向超，以获得有效结论。课程目标3：能纺设计智能制造亚杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的智能制造系统、产线、装备或智能制造工艺流程，并体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，二、豫及

3、目标对毕业央京的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-1：掌握数学,物理等自科学基本如眼,并能用于蟀决智能制造更杂r程问题。指标点2-1：能物，用数学、自然科学和程科学的基本原理，识别和判断智能制造工程领域中的复杂工程问题。课程目标I0.4指标点34：能多对特定需求的智能产品（装备）、产跳、智能制造系统（工厂）等智能制造的复杂工程问题进行方案规划与设计,具备一定创新设计意识.课程目标20.6指标点62：在智能制造复杂工程问题的分析、设计、研究及实践中,能正确评价其对社会、健康.安全、法律以及文化的影响.指标点8-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，以及良好的人文社会科学素养和社会货任感

4、，具有爱国情怀。课程目标31三、位学内容、f本要求与学时分正Yf-号教学内容菸本要求学时教学方式对应课程目标1实习动员了解实习纪律要求、安全注息事项、实习安排及成绩考核0.5天讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标32车床的结构、应用范围、安全操作规程等认知车床的构造、运动.了解车床安全操作规程0.5天讲授式练习式课程目标1课程目标23车床的操作方法、刀具、工具、量具的选用，事件加工能结合零件加工工艺及精度要求，掌握乍床的般操作方法，刀具、工具、埴具的选用,掌握一般零件的加工方法（外B1.端面、台阶、明锥等）2天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标34钳工的特点、应用范用、安

5、全操作规程等认知钳工的特点、用途，了解钳工安全操作规程0.5天讲授式练习式课程目标I课程目标25钳工的操作方法、工具、fit具的选用,零件加工掌握钳工的基本操作方法，r具、量具的选用，掌握一般零件的加工方法1.5天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标36铳床、刨床的结构、应用范用、安全操作规程等认知跣床、刨床的构造、运动、特点和应用范困等，了解黄床、创床的安全操作现程0.5天讲授式讨论式课程目标I课程目标27铳床、刨床的操作方法、刀具、工具、量具的选用,零件加工能结合零件加工工艺及精度要求,掌握快床、刨床的一般操作方法，刀具工具、量具及设各附件的选用,掌提一般事件的加工方法（平

6、面、斜面、凹槽等）1.5天讲授式演示式练习式讨论式课程目标I课程目标2深程目标38数控加工的发展、数控车床的结构、应用范囹、安全操作规程等了解数控车床、加工中心、电火花戏切割等几种数控机床加工的特点、应用范困.了解数控加工技术的发0.5讲授式练习式课程目标I课程目标2，仆;教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标展，认知数控车床的构造、运动、特点、应用范围,T解数控车床安全操作规程9数控车床的煽程和操作方法、刀具、工具、麻具的选用,零件加工方法能结合零件加工工艺及精度要求，掌握数控车床的手工编程方法和机床操作方法,刀具、工具、盘具的选用，掌握一般零件的加工方法（外国、台阶、网推面、BiI弧面、

7、切槽、螺纹等）.并能发扬团队协作精神和创新精神,自行设计零件，进行数控车床编程与加工2天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标310应用理论考试绘合几个工种的实习以及教材内容，掌握.基本理论知识0.5天课程目标1J;2周四、程敏学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业的律程”考核依据建议分值权.重考核/评价细则对应课程目标实习态度IO实习报告5“详细完型”为5分,“基本完整”为4分,“简中笼统”为3分,“完成很差或不交H1.告”3分.课程目标1课程目标2平时表现5平时表现包括实习过程中动手操作情况、机床保养情况等，“积极认H”为5分，“表现一般”为3分,人为原因”发生安全事故

8、“2分。课程目标1课程目标2课程目标3操作考核701、各工种根据学生操作考核和零件精度,评定工种操作考核成绩，百分制计分；2、各工种考核成绩按一定比例权更汇总，评定探作考核总成绩，百分制计分。课程目标I课程目标2理论考试201、考试类型：开卷：2、考试分制；百分制；3、考试魂型：命题方式由实习负责老师确定：4、考试时间：实习最后半天或根据实际情况确定：5、评价标准：由命题数师提供.课程目标1课程目标2课程目标3六、达成度评价教学目标达成度教学目标i的达成慢=（期末相关试题得分期末考试占比-平时成绩得分X平时成缢占比）/（期末相关试超总分X期末考试占比平时成绩总分X平时成绩占比）-）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=相关教学目标X权重七、教材与考书（一）推荐教材1. 智能制造技术及应用教程%,谢力志，张明文主编,哈尔冰工业大学出版社，2021年4月第一版.二参考资料I.工程训练实训教程,周维烈,姚建华主编，科学出版社,2012年6月第一版:2. 金工实习教材h萧泽新主编，华南理工大学出版社，2004年8月笫一版，执嬉人：XXXX审核人tXXX教学院长：XXX院长：XXX