无机非金属材料工程《现代陶瓷生产技术与设备（校企）》课程教学大纲.docx

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1、现代陶瓷生产技术与设备(校企)课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123010课程名称：现代陶兖生产技术与i殳备(校企NM(XiernCeramicPrxx1.uctionTechno1.ogyandEquipment(Schoo1.-enterpriseCooperation)课程类别：专业方向特色课程学分：2.5总学时：40理论学时：40实5实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象；本科先修课程：物理化学、材料科学基础、材科工程基础、闷密工艺学教学环境：设下或混合式教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介I.课程任务与目的现代附施生产技术与设的3是无机非金蟠材料工

2、程专业陶龙专业方向的一门重要专业特色课程.在本课程的教学过程当中,加入对中国古代陶瓷所取得的伟大成就的回顾,起到激发学生自信和学习热情，枳极投入到陶瓷行业建功立业的热情，注重培养学生专业能力培养，注重立缠树人，培育学生的社会主义核心价值观，传承民族精神，恪守职业道激发学生工业兴国、大国工匠精神.通过该课程的学习，使学生了解并掌握陶建生产的工艺过程；培养学生分析和解决陶兖生产过程中出现的各种技术问题的能力：使学生掌握网在生产过程中H；现的各种新工艺、新技术和新设备.结合生产实习.培养学生的工程实践能力.2.对才附界的岗位能力能熟练掌握陶农的生产工艺流程，具有良好的职业岗位能力和媒合求养,能从小陶

3、密成型、陶究设计、陶凭烧成及陶遂性能的改进研究等同位.三、黑程教学目标I.课程对毕业要求的支撑卜毕业要求2.41能运用工程基本原理,借助文献:研究，并从可持续发展的角度分析无机非金原材料研发、生产与应用过程的影响因素,获窗有效结论.（毕业要求3.1.掌握无机非金属材料工程设计和产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素，毕业要求3.2|能对无机非金属材料研发、生产与应用等过程特定需求的单元进行预设it,并能用图纸、报告或实物等形式呈现效果.毕业要求H.2/解无机非金属材料研发生产与应用等工程实践环节的全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济

4、决策问题,2.课程教学目标对应毕业要求，具体内容如下：教学目标I：能处应用无机非金材料工程科学的基本像埋，借助文献,从可持续发展的角度分析阳谎研发、生产、加_与应用过程中的影响因素,并执得了合理的观点和结论.（支撑毕业要求2.4）.教学目标2：掌握陶克的工程设计和产品开发全周期、全流程的设if开发方法和技术,并能终分析影响设计目标和技术方案的各种因素。（支抵华业要求3.D.教学目标3；能对陶瓷研发、生产与应用等过程特定需求的单元进行预设计，井能雄用图纸、报告或实物等形式呈现出来.（支推毕业要求3.2）.教学目标4：了解阳费研发、生产与应用等工程实践环节的全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的

5、工程管理与经济决策问遨.（支掠毕业要求11.2）.四、教学课时安排（一）学时分配I-或知识点教学内容学时学时完成课程教学目标讲课实践I芯I第一篇陶瓷生产技术及设笫一草陶/原料的处理22OO1-2教学目标主题2第二章坯釉科制需流程与设备66OO1-4教学目标3第三章成型与模具1O1OOO1-4教学目标主84第四章坯体干燥与施釉44OO1-4教学目标主题5第五章陶瓷的烧成与窑具44OO1-4教学目标主题第六章陶浚装饰22OO教学目标61-4主7第：筮陶谈生产热工设备笫一章隧道窑66OO教学目标1-4主题8第二章辑道窑44OO教学目标1-4主题9第三章间歇式窑22OO教学目标1-4合计4O4O0O五

6、、教学内容及教学设计第一嬉肉堂生产技术及设备第一章先JK科的处理1 .教学内容版料的精选及预烧“通过讲解现代陶瓷生产的发展历程和技术曲革，突出我国在陶武技术领域的创新和突破，结合可持续发展理念，分析陶疣原料的合理选取及预处理的必要性.2 .教学流点陶汽厂原料的辅选方法、预烧原料的作用；3 .教学难点主要原料的预烧淑度.4 .教学方案设计（含教学方法.教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中加强与学生的的互动，通过问题讨论及后发式等形式来提高学生们的学习兴趣.第二章如釉料制备流程与设备1 .教学内衣陶在坯科的种类及质地要求：各种燃料的典型制备工2流程：轴料制备的质fit要求及质居控制点

7、、工艺流程；坏釉料制备的主要工序与设备，抻物科学技术推动陶密生产的效率和质量双提升，引导学生思考创新的重要性。2 .教学困点坯秋目的质量要求与控制、典型制备流程及主要工艺设备。3 .教学难点坯岫料的质量控制.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段在本课程的教学过程当中,加入时中国古代陶密所取得的伟大成就的回顾，起到激发学生自信和学习热情，积极投入到陶爱行业建功立业的热情,采用课堂现场讲授的教学方法,在教学过程中加强与学生们的互动,通过问遨讨论及启发式等形式来提裔学生们的学习兴题,第三章成型与模具1 .教学内容网优制几成型方法的分类与选择：各种成型方法：阳费成型新技术：影响坯体成型质J1.t的

8、工艺因素：成型模具：石膏模的制备、质及要求及其影响因素：新4!成里模具.培养学生对工艺质量的.重视以及社会货任感。2 .教学重点陶瓷制品成型方法的选择依据：滚压成形、车坯成型、注浆成型、压制成型；陶瓷成型新技术：坯体的成型质JIt要求及影响坯体成型质麻的J1.艺因素：石膏铁质I过要求及其影响因素及影响坯体成型质量的工艺因素.3 .教学难点影响环体成型质量的工艺因泰。4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授的教学方.法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣，在知识讲授的过程中，引出外加剂的更要性,引导学生要能听取不同的声音，包容他人.第

9、四章坯体干燥与就，1 .教学内容陶兖坯体的干燥方法、干燥制度及其调控方法、影响干燥速度及坯体干燥质眠的因熊.陶建坯体的粘接与修坯：陶遵坯体的施釉方法及施釉顷M要求；影响施轴旗收的工艺因素：施轴新技术。理解不同的干馒方式和调控机制，分析其对产品质收的影响，结合中国古代陶费干燥技巧，激发学生对传统工艺的探索与尊曳.2 .教学重点陶窗坯体的一般干域制度及其调控方法.影响坯体干燥质量及F燥速度的因索。阳克坯体的旗轴质量要求及其影响因索：施釉新技术，3 .教学玳点影响坯体干馒侦玳及干燥速度的因素；影响阳岗坯体施釉顺m的因素,4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）在本课程的教学过程当中,加入对声花窗等

10、中国古代陶施的介绍,激发学生爱国热情.增强学生文化自信.采用课堂现场讲授的教学方法在教学过程中加强与学生们的互动,通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴超，第五章陶曼的烧成与窑具1 .教学内容烧成制度及其与产品舫显性能的关系：烧成制度的制定依据及其调控；用谎制M的低品快速烧成及其影响因宽：装窑要求及方法：窑具的作用、种类、性能要求及基本制品工艺过程；窑具的质求性能对阳在生产的影响，借助陶瓷制品的豌陷探讨社会中的人际关系和相互包容的正要性，帮助学生在技术学习中树立正确的价值观，2 .教学录点烧成制度及其与产品质fit性能的关系：烧成制度的制定依据及共词控：影晌陶在制品实现低就快速烧成的因

11、素，窑具的性能要求及基本制备工艺过程；窑具的侦量性能对陶武生产的影响.3,教学观点烧成制度与产M鲂依性能的关系：烧成制度的诩控方法：影响向自制都实现低温快速烧成的因素.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论及启发式等形式来提寓学生们的学习兴踵,在知识讲授的过程中，由烧成缺陷形成的原因，引出“缺陷产生美，金无足赤，人无完人”，团队协作要包容他人的缺戊。.第六章陶登装饰I.教学内容陶立颜料:陶登的主要装饰方法,影响装饰质证的因素:釉彩中的重金属离子溶出问虺.强调中国陶窟的历史地位与对世界陶瓷名术的影晌,讨论重金属黑子溶出问遨

12、及其对环境和健康的危害.探讨将传统文化与现代设计结合的新理念.5 .教学IR点陶瓷颜料的作用、然木制备工艺过程、发色机理、呈色效果的影响因素：轴上彩、轴下彩、釉中彩的概念：颜色轴与艺术轴的种类及影响装饰效果的因素：釉彩中的重金明离子溶出问遨及其应对措施.6 .教学难点陶在颜料的发色机理、呈色效果的影响因素：影响颜色釉与艺术釉装饰效果的因素.7 .教学方案设计（含.教学方法、教学手段在本课程的教学过程当中，加入对中国古代陶在所取得的伟大成就的回顾，增演学生文化自信，枳极投入到阳优行业建功立业的热情-果用课堂现场讲授的教学方法,在教学过程中加强与学生们的互动,通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们

13、的学习兴趣.第二篇无生产编工设备第一章隆道窑I,教学内容隧道窑的分类、窑体结构的分带和工作系统；窑体主要尺寸：隧道富富体结构概况：预热带、烧成带及冷却带的结树分析：运驶输送系统：钢架结构与磁道化基础，琏道窑的工作原卉与操作控制，其他隧道窑结构简介。讨论陡道窑操作中的安全脱患及防范措施，探讨废气对环境的影响及其现代化陶麦生产过程中的解决方案，引导学生树立可持续发展的理念。8 .教学H1.a隧道褥的工作系统：三带（预热带、烧成带及冷却带）的结构分析：隧道窑的工作保理与操作控制.9 .教学难点隧道窑的工作系统及隧道窑的操作控制.10 教学方案设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授的教学方法，在教

14、学过程中加强与学生们的互动，通过问应讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣.让学生在材料生产工艺中考虑到社会、安全、法律与环境因素.第二章用道窑1 .教学内容轮道窑的特点；粒道富的分带及工作系统；轮道窑富体结构概况；窑体主要尺寸：预热带、烧成带及冷却带的结构分析：提道戕的传动系统：犍道窑的钢架结构：辑道窑的操作控制-讨论在使用辑道窑过程中应承担的环境保护员任，树立学生的社会贡任S,通过对烧结理论的讨论,传达精益求精的工匠精神.2 .教学重点批道窑的分带及工作系统；粒道窑窑体结构概况：窑体主要尺寸：三带（预热带、烧成带及冷却带）的结构分析。3 .教学玳点辑道窑的传动系统和棍道窑的操作控制.4

15、.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法.在教学过程中加强与学生们的互动,通过何超讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣，在知识讲授的过程中，用玛温卜烧结过程来引导学生进一步理斛锤百壕、淬火成金的成长历程.第三章间欲式寄I.教学内容倒焰窑一倒焰窑的工作流程与窑体结构、燃烧设备、排烟通风系统及操作捽制：梭式窑一结构.燃烧系统、排烟系统、操作控制.引导学生网考如何减少排放、保护环境的每一个环节，树立良好的职业道德。5 .教学塞点板式窑的结构、燃烧系统、排烟系统；倒焰窑和梭式窑的操作控制，6 .数学难点倒焰窑和梭式窑的操作控制。7 .教学方案设计（含鞅学方法、教学手段采用课堂现场训授的教:学方法，在教