无机非金属材料工程《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲.docx

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1、文献检索与科技论文写作课程教学大纲一、第程基本情况课程代码:1011133323001课程名称中/英文）：文献检索与科技论文写作/Co1.1.egeApp1.iedWriting邨程类别：学科专业基础课程总学分：1.5总学时：24理论学时：16实整实践学时：8适用专业：无机非金屈材料，程适用对象：本科先修课程：大学英语，信息处理技术教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1,课程任务与目的本课程为无机车金属材料工程专业的一门学科专业基础课程.通过本课程的学习，学生认识到查阅专业资料的理要性,拿樨信息检索的基本知识.了解信息检索的过程与各种检索工具的特点,能师根据实际葡求灵活

2、运用各种检索技术查询及获取所;S文献信息.了解科技文献的特点，掌握文献写作技巧，健终撰写各种类型的科技文献.注重学牛,业能力消推，人格养成，注虫立M树人，培有学生的社会主义核心价值观，传承民族精神，恪守职业道愧，激发学生工业兴国、爱国热僧.2.对接培萍的向位能力通过本课程的学习.使学生具有文就检索以及对所检索到的知识进行处理、分辨的能力:能利用现代信息技术手段不断获取本专业的新知识、新技术.为毕业论文（设计和今后从事专业研究打下室实的基础。三、课程教学目标1 .课程对毕业要求的支撑毕业襄求指标点2.3能认识到解决无机菩金属材料领域复杂工程问胭有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可昔代的解决方案

3、*毕业要求指标点10.1能就无机非金属材料领域复杂工程问题，以口头、文稿、图我等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性.毕业要求指标点10.2了解无机非佥属材料的发展均势、研究热戊，理解和尊武世界不同语言、文化的差异性和多样性.毕业要求指标点03具备跄文化交流的曲言和书面表达能力，能就无机非金电材料专业问题,在跻文化背景下进行基本沟通和交流.2 .课程教学目标对应毕业要求指标点,具体的内容如K教学目标1：能纾应用数学、自然科学和工程科学的装本原理，识别、去达、并通过文献研究分析无机取金属材料领域狂杂工程向咫，以获得有效结论.能认识到解决无机非金属材料领域

4、复杂工程问胭有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案.（支撵指标点23）.教学目标2：能笏就无机非金属材料工程领域更杂工程何即与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报t和设计手稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，井具需一定的国际视野，能修在跨文化的背景下进行沟通和交流，（支掠指标点10.1）。教学目标3：能就无机非金属材料工程领域红杂工程何廷，以口头、文稿、图表等方式，准确我达自己的观点,I可成坊疑.理解jf包容与业界同行和社会公众交流的差异性.（支撑指标点10.2）.教学E1.标4：了解无机非金属材料的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性，具备

5、蹄文化交流的语言和H面表达能力，能就无机非金属材料专业问鹿，在跨文化背景下进行地本沟通和交流,支推指标点10.3）.四、教学课时安捧（一）学时分配章内容总理论学实脸、实践学教学目标信息资源概述220k2二网络搜索引隘的使2201、2三国内文献信息检索4401、2四国外文献佶息检索2201、2五夕利和学位论文检2201、2六科技论文写作4401、2七实验881、2合计24168-）实践教学安排序号实险项目名称实验学时实脸类型实脸要求好组人数注I网络搜索引擎的使用2综合性必做12中文数IS库的使用2综合性必做13外文数据库的使用2综合性必做14专利与学位论文的检索2综合性必做1五、教学内容及教学设

6、计（一）理论教学内容具体安排主题1信息资源概述1 .教学内容联系专业进行思想教育,主要讲述我国科技发展历史,尤其是近现代中国科技发展历史，激发学生的民族自家感和专业学习的兴趣，投身祖国建设的理想。了解信息、知识、文献的概念，理解三者之间的关系。了解科技文献的类型及特点，中图分类法、国际标准书号、国际标准期刊号、核心论文、影响因子的概念.科技文献信息资源保障体系、文献回溯与跟踪，文献类型的辨别，不同文献类型的著录格式。掌握科技文献辨识及参考文献写作格式。了解科技文献保障体系及文献的I可测与追踪.2 .教学重点文献类型（按照出版方式划分）：中图分类法、国际标准书号、国际标准期刊号、核心论文、影响因

7、子的概念。3 .教学难点辨别不同类型参考文献及正确书写参考文献的格式.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段多媒体教学，课堂互动式教学及课堂讨论.主题2网络搜索引擎的使用1 .教学内容联系专业，讲述我国网络和信息检索系统发展史,激发学生专业学习的兴趣。了解百度、谷歌的发展历程及特点，掌握百度谷歌的检索方法与技巧。了解本专业相关的其它专业技术网站。2 .教学重点百度学术与谷歌学术的检索方法。3 .教学难点学术检索方法的技巧。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段多媒体教学,课堂互动式教学及课堂讨论.主题3国内文献信息检索系统1 .教学内容联系专业，继续讲述我国信息检索系统发展史，激发学生专业

8、学习的兴趣.CNKI、C普、万方、超星图书馆、国家科技图书文献中心数据库的简介、简单检索、高级检索与专家检索。2 .教学重点拿握三大数据库的检索方法。3 .教学难点CNKk维普、万方数据库、超星图书馆的简单检索与高级检索.。4 .教学方案设计含教学方法、教学手段多媒体教学，课堂互动式教学及课堂讨论。主题4国外文献信息检索系统1 .教学内容联系专业，比较国内外信息检索系统发展史，让学生看到我国信息系统发展的优势，激发学生爱国热情。Ei、Springer1.ink.SCR美国化学文摘数据阵的简介、简单检索、高级检索、专家检索和个性服务。2 .教学重点Ei、Springer1.ink.SCk美国富化

9、学文摘的简单检索与离级检索及检索结果的分析与评价。3 .教学难点外文文献检索的技巧。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段多媒体教学，课堂互动式教学及课堂讨论,主题5专利和学位也文的检索1 .教学内容讲述我国专利发展史，用数据让学生看到我国近年来专利发展的优势，及取得全球第的优势，激发学生爱国热情。了解专利及学位论文的特点，常用的检索网址，掌握专利及学位论文的检索方法。2 .教学重点获得专利的条件，专利申请程序，专利文献的特点，常用的检索网址及检索方法。学位论文的作用与特点，常用的检索网址及检索方法。3 .教学难点专利特点，申请专利的条件及程序，学位论文的特点、专利及学位论文的检索方法。4

10、.教学方案设计（含教学方法.教学手段多媒体教学，课堂互动式教学及课堂讨论.主题6科技论文写作1 .教学内容讲述我国科技论文发展史，用数据让学生看到我国近年来科技发展的优势，激发学生爱国热情。J解科技文献写作的基本知识，掌握科技文献写作技巧。2 .教学重点科技论文的分类、写作意义、选愿、撰写步.骤，以及科技论文的写作格式。3 .教学难点一般科技文献的组成部分及各自的特点。科技文献的写作技巧。4 .教学方案设计含教学方法、教学手段多媒体教学，课堂互动式教学及课堂讨论.（二）实验教学内容具体安排实验一网络搜索引擎的使用实验目的：了解XXXX工学院图书馆网上资源，掌握百度、谷歌等网络搜索引条的使用方法

11、.实验设备：计算机实物内容及步骤：利用百度熟练查找生活信息.利用百度学术或谷:ft学术精确查找科研信息,练习其它网络搜索弓I擎的使用方法。教Mi针对网络搜索引祭进行简单讲解,井筒要介绍实验内容，学生自主进行实验，完成实验报告，在此过程中教师关注学生的实验进度，并进行相关指导。实验二中文数据库的使用实物目的：熟悉中文数据库的工作原理：常槌维普中文期刊数据库、CNK1.全文数据库和万方数据库的基本情况及检索方法。实验设爵：计算机实验内容及步骤：灵活应用维普中文期刊数据库、CNK1.全文数据陈和万方数据昨检索目标文弑，对杳找到的文献进行分析与评价。敕师简单讲解中文数据库的使用方法,井筒要介绍实胎内容

12、,学生自主进行实验，完成实验报告，在此过程中教府关注学生的实验进度，并进行相关指导.实验三外文数据库的使用实脸目的：掌握常用外文数据库的检索方法与技巧.实验设法：计算机实聆内容及步骤：使用SdCiKCDireCt数据库与SPringCrIink数据阵检索专业文机并按照指定格式正确书写所检文献.透彻分析检索结果并对检索结果进行分析与评价.教师简单讲解外文数据库的使用方法.并简要介绍实验内容,学生自主进行实验.完成实验报告，在此过程中教师关注学生的实脸进度，并进行相关指.实验四专利与学位论文的检索实验目的：J解专利及学位论文常用森询网站，掌握专利文献和学位论文食询网站的特点与检索方法。实验设备：计

13、算机实物内容及步骤：熟练查找本专业相关专利文献与学位论文，学会根据专利号对专利类4!进行判断.教师介绍实验内容.学生自主进行实验.完成实验报告.在此过程中教师关注学生的实龄进度，并进行相关指导。六、实验报告格式实改名称（一）实会目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（K）问题讨论七、学生成绩评定1 .课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等：考核方式采用出勤、作业评测、课党表现、平时阶段测脸等多种形式、多个阶段等全过程的考核,使学生成绩评定更加合理多样,优化课程评价体系,进一步提升本课程敦学效果.学生成绩评定表

14、考核方式平时成缄中考试末考试出勤1业课党表现阶段测验SM项目小论文实验成绩比例%IO1()4O4O2 .课程目标考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权正如表所示:课程教学目标与考核方式评价权更衣课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表B1.I教学目标1指标点2.35IOIO25教学目标2指标点10.15IOIO25教学目标3指标点10.25IOIO25教学目标4指标点10.35IOIO25合计20404010()4.成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀（901.00分）也好（80-89分中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）出勤及课里表现（20%）无退到,早退、旷飕现象,积极答,加座或讨论，并有自己独到的见解.傥然布碉I可答问a.并有自己独到的见肝隅尔有迟到、早退现象.较为枳极警加深改