幼儿园2024-2025年发展规划.docx

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1、XXXX幼儿园2024-2025年发展规划一、指导思想本学期继续以幼儿园指导纲要为准绳，认真贯彻3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园保育教育质量评估指南精神，全面落实“立德树人”的教育根本任务，按照镜湖区教育局的工作要求，团结与带领全园教职员工，立足本园实际，以提高保教质量指导思想为中心，以师资队伍建设和内涵建设为重点，以促进幼儿的全面和谐发展为目标，落实安全为先、保教合一、全面发展的教育理念，深入开展游戏课程实践，不断优化内部管理，有效促进幼儿园整体发展，办人民满意的幼儿教育。二、基本情况本学期和上学期情况基本一致，共有15个班，其中大班6个班，中班4个班，小班5个班。目前在职教职工共71人，

2、其中在编教师33人、聘用教师15人，保育员15人，厨房员工5人，保安3人。陈璐在百蕊幼儿园支教；吕晓璐和邱静在官山翰林幼儿园支教；杨萍在和谐幼儿园支教；邰珊珊和陶龙菊在家休产假。行政班子：执行班子：园长XXX,副园长XXX,办公室主任XXX,教务副主任XXX。三、发展规划认真贯彻纲要、指南精神，以游戏和种植课程为主线，探索办园特色，增强服务意识，规范各项管理，完善制度,提高保教质量，营造体验生活、分享快乐、追求卓越的园风。（一）党建工作落实党风廉政建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，紧紧围绕学思想、强党性、重实践、

3、建新功的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把规定动作做到位、让落实举措有特色，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面取得实实在在成效，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。2.充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党政同责，齐抓共管，以党建促德育，有力推动“立德树人”，继承和发扬“红传”精神，真正把党建工作任务具体化、精准化，责任到人，确保党建工作高质量，有特色。扎实推进幼儿园惩治和预防腐败体系建设，通过多种形式加强对教职员工的思想教育工作，塑造风清气正的幼儿园教育环境，以党建引领学校发展

4、，为努力办好人民满意的教育、打造一流幼儿园提供坚强保障。支委一共4人，2位在分园主持工作，加快培养年轻教师陈晨，承担具体党务工作。三重一大支委会召开进行扩大会议等。（二）园务管理（1）推进集团化办园。实验下属3个分园，要深入思考集团内每个园的基本情况和发展方向，根据实际情况和分园园长一起，进行课程定位和目标设置，定期举办集团内教师培训和教学观摩等，在未来的教育实践中，不断学习、反思，逐步完善和提升整个教育集团的教育水平和办园质量。党、政、工、团要团结一致，为本园的发展献计献策。充分发挥教代会、青年团员的作用。（2）加强保育员和厨房工作人员的管理，加大对后勤人员的培训I,建立检查监督制度，制定保

5、育员和厨房工作人员每月工作考核，后勤园长定期组织临时工学习有关业务知识，定期进行幼儿卫生保健知识测试，努力提高保育水平。（3）继续抓好档案、综治工作，确保防传染病、防火、防盗等安全工作。做好计划生育工作及创建文明校园工作。积极争创全国消防安全教育示范学校和省级档案管理一级单位。（4）切实抓好幼儿园财务工作，按章收费合理开支。进一步完善固定资产整理工作。（三）队伍建设4.教师队伍建设：提升教职员工政治素养和专业素养。完善幼儿园考核评估系统，科学合理地评价每一个教职员工，不管是老教师还是青年教师，都要有针对性地培养，充分调动每一个人的工作积极性，发扬教师主人翁意识。同时加强保育员的培训和工作研讨活

6、动，让全园教职工整体水平不断提升。.注重培训，让老师们走出去，多学多看多提升。(1)建立健全行政领导班子。力抓领导班子建设，健全组织机构，明确责任分工，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新、政治素养高，业务水平强的领导集体。领导班子队伍建设，本学期因为人员变动，行政班子都是首次配合，加强沟通交流。一抓廉洁自律、二抓深入基层、三抓工作效率。坚持每月政治学习和每周一次行政例会制度;行政人员深入班级，对所承担的工作要定期汇报及时发现问题及时处理。(2)教师队伍建设，主抓师德师风建设，强化科学保教的意识。本学期将继续以校本培训的方式，通过集中培训、研讨、小组学习、自学等形式使其提高教科研水平，用

7、科学的教育理念指导教育教学。本学期将继续坚持每月一次政治学习、业务学习、专题组教研。(四)保育教育我园将认真贯彻领会规程、纲要的精神实质，立足本园发展实际，把教育理念转化成实际的教育行为，促进幼儿身心和谐发展，提高幼儿园教学质量，规范教科研工作，本学期教研重点继续围绕“游戏”这一主题，来开展教研，提高教师指导幼儿游戏的水平。（1）抓好班级常规，规范一日活动。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到计划、有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为保教人员经常性的工作，做到耐心细致，常抓不懈,形成良好的班风和园风。（2）重视健康教育，加强体育锻炼。各班要根据幼

8、儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的晨间锻炼活动和户外体育游戏活动，尊重幼儿游戏的意愿，要求幼儿人人参与，达到一定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的适应能力。8 .不断推动游戏化、生活化课程，鼓励班级饲养小动物,创设生态的环境，让孩子和自然亲密接触。9 .园庆40周年活动的准备工作。（五）教研科研5 .以课题引领教师专业发展和幼儿园高质量发展。鼓励教师申报课题，促进教科研和教师专业水平的发展。加强各年级组和各课题组的教科研工作，准备省级幼儿园自主游戏比赛。（1）坚持常规教研，以特色教研为

9、主，以切实解决教师教育教学中的问题为切入点，进行每月一次的园本教研,不定期的年级教研、和定期的青年教师专题教研活动，开展丰富多彩的快乐教研活动，采用实景教研、交流讨论、专题研讨等形式，鼓励教师多读、多写、多问、多议、多讲，使大家在学习、讨论、质疑中不断交流总结，获得感性的认识。（2）充分发挥年级组长的示范引领作用，坚持有问题就教研的年级组教研。针对各年龄段幼儿在一日生活中不同的行为案例进行研究，帮助教师做好个案分析及教育措施的收集与整理。（3）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。深入园本教研，推动游戏课程改革，实施多元化教育。（4）组织好老师参加芜湖市和镜湖区组织的音乐组和游戏组教研活动，并

10、将市、区的教研活动渗透到幼儿园的园本教研活动中。（5）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当听众，又当主角。（6）切实加强课题研究的指导与引领工作继续开展课题研究工作（六）环境创设幼儿园建园40年，园舍老旧，很多地方脱落，损坏，存在安全隐患。以幼儿为本，建立安全、和谐的环境是本学期的当务之急。清理死角，消除安全隐患，5.逐步优化环境。创设良好的游戏环境，靖加游戏材料。在劳动日，学会清理，整理，让环境和教师、孩子对话，鼓励大家参与到环境创设中，让环境起到良好的教育作用。7.不断优化环境，排除安全隐患，充分发挥环境的教育作用。幼儿园活动室地板，盥洗室

11、，屋面补漏，外立面涂真石漆等，延长材料库，放置梯子便于幼儿取放，增加劳动工具储放处，增加消防栓。美化环境，美术组制作宣传栏，幼儿园示意图，美术室的建立等。（七）家长工作6 .继续加强家长工作，强化家园教育合力，深入挖掘家长资源，带领家长共同学习和发展。多渠道沟通，帮助家长全面了解幼儿园并参与到幼儿园各项工作中。开学家长会,深入开展家长助教活动。学前教育开放周，角色大互换活动。全园保教人员都要进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求，灵活运用面谈、家访、电话、书面、网站博客、开放家长半日活动、亲子联

12、谊活动等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。四主要工作目标和内容（一）注重意识形态，增强职业道德以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的学校为目的，紧紧围绕教育主管部门工作目标，切实提高教师工作热情，增强教师教育服务意识，严守师德规范。1 .加强意识形态管理，提高教职工政治思想水平意识形态工作是为国家立心，为民族立魂的工作，我们将通过读书节活动，教师书香阅读交流活动，组织开展主题读书活动，读专业书书籍，分享教育智慧。开展党风廉政专题会议，加强意识形态管理，强化师资培训，提升教师政治素养和专业素养。大力推进学习型校园建设，鼓励教师为职业顺达而学习，为生活品质而读书，读专

13、业书书籍，分享教育智慧，实践于工作中。2 .切实提高教师职业道德规范坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，激励教师坚守教育初心，廉洁从教，不逾矩。结合教师节活动，进行拒收礼物承诺活动。进行“我和我的学生”的教育故事分享交流活动（二）规范内部管理，优化园所环境1 .完善各项制度。完善幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念，完善幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。2 .加强常规检查。建立各种检查性工作记录表，行政班子进班级指导教师工作，促使每项工作都能及时、高质量地完成。3 .大力加强幼儿园环境创设。为孩子们创设安全、和谐、健康的游戏和生活环境，（三）加大科研力度,打造精

14、品课程幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园教师水平不一，我们将进行分层教研，从每位教师的实际出发，确立“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人。本学期，依据市、区教科研要求，我园将继续以问题为导向，切实开展好教科研工作，做好日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，注意捕捉教师在实施教育教学过程中的疑惑点、问题点，将其衍生为教研内容，以解决问题为主旨，增强教研活动的针对性和实效性。（四）注重保教结合，强化安全管理1 .优化后勤工作人员队伍，不

15、断增强保教人员的服务意识。（1）加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，增强工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完成教育任务(2)加强门卫管理，全天有专职保安和夜班值班人员按警务、门卫制度履行职责，杜绝幼儿在园期间、外来车辆、外来人员来园，影响教学秩序。做好幼儿园封闭管理，外来人员实行登记制。(3)加强安全教育，继续培养幼儿的自我保护意识与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。(4)各班要建立一日二打扫制度，在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教师内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置

16、有序。(5)厕所有专人负责，做到无污迹、破损、阻塞、溢粪，保持整洁，发现问题及时处理。2 .扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。(1)重视提高保健人员的理论水平，保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在各项制度基础上，结合我园的实际情况进行适当的调整，使制度更加符合实际情况，真正发挥其作用。(2)加强保健工作的检查力度，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行。(3)对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。(4)做好幼儿保健工作的宣传和卫生消毒工作，并做好记录。（5）搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿营养和生长发育需要。（6）加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。（7）做好后勤工作资料