小学首个学生劳动教育宣传周活动方案.docx

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1、XXXX小学首个学生劳动教育宣传周活动方案一、活动目的：劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民有着不可替代的作用。劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。因此，小学部开展劳动教育宣传周活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本次活动重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围；达到良好卫生整洁状况，在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。二、领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX二、活动目标：

2、1.通过综合实践活动，使学生从小参加劳动实践，掌握劳动技能，做个学科学，懂科学，用科学的小公民2 .通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然,与大自然接触，与大地接触，种植各种植物，逐步了解植物生长的过程和特点。3 .培养学生从小热爱劳动，积极参加劳动实践活动，使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值，僮得劳动最光荣。4 .在综合实践活动的过程中，让学生体验科学知识与生活的紧密联系。四、活动时间：5月第2周（5月9日至5月15日）五、具体活动安排：（一）学校层面1 .制定劳动实践活动方案及劳动清单（教务处负责，5月8日前完成）。2 .开展“劳动最伟大-争当劳动能手”评选（朱

3、朗牵头，5月15日前完成）（二）教师层面劳动教育优秀案例（课例）评选。每个年级组不少于1篇。（陈虎牵头，5月13日前完成）（三）班级层面1 .开展“劳动最光荣-致敬劳模先锋”主题活动（各班班主任负责，5月13日前完成，记入班主任手册，活动图片发给梁靖）。2 .开展“劳动最崇高”主题征文比赛。每个班级上交篇数不少于学生总数的15%（梁靖牵头，5月13日前完成）。（四）分年级段活动层面1 .三、四年级：开展如面点制作、陶艺制作、竹木雕刻、家居美化、数码摄影、手工剪纸等活动。每个年级作品类别不少于6种，件数不定。（纪晋平牵头，5月13日前完成）2 .五、六年级：参与学生劳动成果集制作。每个年级不少于

4、6件。（由王怡老师牵头，各班配合，5月13日前完成。）六、活动保障措施1 .要强化劳动教育宣传周活动组织，积极引导师生重视劳动教育。各县区教育主管部门和市直各校要将劳动教育宣传周活动开展情况及各类活动资料，于5月14日前报区教体局基教科。2 .各部门要高度重视本次活动，总务处要做好后勤保障工作，所有相关科室要联动互助。3 .各牵头负责人要认真审核资料，按照时间节点高质量完成活动任务。七、活动检查评比结果：（详见政教处保存评分结果）本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围；综合实践活动为学生参与探究提供了机会，使学生在实践中，通过亲自体验，进行劳动、学习、积累丰富的直接经验，培养创新精神、实践能力和终生学习的能力，提高全体师生的公民素养。