小学五年级家长会教师发言稿共六篇[1].docx

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1、家长会发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表502班的全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙之中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都特别关切。当然，客套话也不多说，也可以说这是不必感谢的，是作为家长应巧来参与的！必需到会的！今日没到会的我有些家长己经跟我请假了，有些没到会的我也会召开次家长会。说实在的，在现在的家庭，哪一位家长不是望子成龙，望女成凤呢？作为老师，我们也样希望自己的学生有出息，能有所成就，出人头地“所以，大家都有一个共同动身点：一切为了孩子！大家这次前来参与家长会，应当都很想知道自己小孩在学校的表现如何？将近一个学期的学习中成果如

2、何？课堂上与同学之间的状况又是如何？召开这次家长会的主要目的也是：希望通过做好家长和老师的协作，让您的孩子学得更好，取得更好的成果！下面我就先介绍一下木班的一些基本状况：我们班有学生56人，男生31人，女生25人。总体上他们都能玩得来，在学习上也能互帮互助，当中有大部分同学自主学习实力较强，所以也会常常帮助其他同学。特殊是前段时间大家为了期中考试能考好成果，都能互帮互助，大家都争当为班级争光，最终各科平均分都是获得全级第一名，都体现出一种为集体而努力而拼搏的劲头。（列举获得名次同学的名字）当然，一个大集体，各方面都有好也有坏。有部分同学的成果不够志向，这也有些因素：我们班上人数比较多，可能有时

3、候顾了这个而忽视r另一个。所以我也时常提示他们，不懂的要与时拿来问我，如：张锦鑫、杨国锋、蔡琪、朱广徽、方晓婷、玉嘉玲等同学就常常前来问我。当然了，假如我在工作中有什么琉忽的地方，也烦请各位家长提出和谅解。现在就各位家长关切的问题做简洁说明：一教学方面：1）语文成果突出的同学有：较之开学初有进步的有：2）数学:3）英语：4）书写方面优秀的有：5）课堂上用心听讲的有：6）爱清洁，爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬r。二取得成果的同时也存在些问题：1）书写不够规范2）作业本乱涂乱画3）爱追逐打闹，平安问题4）存在个别会说谎5）课外书看得少教了快个学期了，我觉得孩子们

4、都很聪慈，很主动，也很活跃。所以有个别家长所反映的成果下滑，以与“我小孩二三年级时都是90多分,怎么现在就考这么低的分数”，但也有个别家长也提起小孩成果有进步，我觉得，可能是在课堂上听课状态以与家长的关注和监督力度对孩子的影响。当然，更多的货任在老师！这点我始终在反思。三给家长建议因班级人数众多，有时候工作没法做到四平八稔，只能以大部分同学的状况来作为第一考虑对象（如作业的布置），而具体状况呢，更多还是须要家长和老师的沟通协作，平常，你们晚上可以花少许点时间，对孩子的学习状况进行过问，让小孩有一种紧迫感。有时间时也可陪孩子一起看看书。俗话说：“父母是孩子的第一任老师！”大人们的言行举止或许在小

5、孩中潜移默化“只有家校共同努力，孩子们才能有更美妙的明天！家长会发言稿敬重的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标，召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，知晓前半学期您的孩子在学校里的学习、生活状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我们的努力+您的关爱=孩子的胜利。成果刚刚郭老师已经具体的讲解r，我就不在累赘r,我来讲讲一下几个方面:成果背后的问题：一、上课质量确定成果。有些学生学习没有预习，常常忘带东西、上课留意力不集中，

6、开小差，做小动作、讲小话，看窗外,不愿做笔记，课堂效率低。二、效率产生差距。学习的效率不高，无法快速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙且习，行为懒散。在学校里,有些学生自觉性比校差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有与时回家,在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有更习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。三、作业质量值得重视。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程：老师讲评过的练习始终没有与时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜，作业时,懒得翻书，再看眼，只求任务完成。假如有答案时

7、，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随意乱写。四、其他方面。1.考试时心理素养差。2.学习不扎实,不能落实到实处.学习胜利的秘诀：1、勤奋2、方法-提前预习，与时更习，红笔订正，不懂就问。3、坚持、细心一一家长督促现在多付出一点，尽r自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，字受更多的天伦之乐；自己也有个华蜜的晚年。给家长的几点建议：1、要教化孩子怎样做人，关切孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、多培育孩子的进取心、货任感和吃苦耐劳的精神。3,良好习惯的养成特别重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。4、要尽量限制孩子的零用钱和

8、上学、回家的时fEJ,教化孩子少与社会上的或其他学校的人搭挚友。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成果状况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作莫非不是为孩子将来的美妙前途吗？平常家长应用意的问题：十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友情。8、成果突然下降。9、穿奇装异服，爱好装扮，缄默寡言。10、老是玩电脑.须要家长协作的方向：1、禁止学生带手机、mp3、首饰上学，男生不留长发、不准剪碎发。2、监傍孩子在家或外面玩电脑的状况,上网阅读黄色图片、阅读不良刊物书籍以与了解孩子和怎样的人交往。3、希望家长

9、在假期、周六晚上、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网玩嬉戏。4、不要轻易放弃对孩子的希望，确定要多关注监督孩子在家做作业学习的状况。多关切自己孩子的平常成果和各方面表现,帮助孩子培育良好的习惯。5、家长应与老师保持亲密的联系，与时反映孩子在家的学习行为表现，以便与时驾驭孩子的状况，进行监督与教化。家庭协作很关键：学校教化离不开正确家庭教化的协作，分耕耘，一分收获。倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果“希望家长主动监督、检杳作业、预习、M习工作。正确对待家教和补习：结合各科复习要求和孩子的实际状况，进行督促或辅导教化是双向的，必需家庭和

10、学校主动协作才可能取得成效赠家长：假如一个孩子生活在指责中，他就学会r指责：假如个孩子生活在激励中,假如一个孩子生活在忍耐中,假如一个孩子生活在表扬中,假如一个孩子生活在接受中,假如个孩子生活在共享中,假如一个孩子生活在真诚中,他就学会了自信；就学会r耐性：他就学会了感谢；他就学会J爱：他就学会了慷慨；他就学会了头脑安静地生活真诚期盼与您的合作，别忘了，常过来看看!家长会发言材料五(2)班敬重的各位家长：你们好!为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的切，失去了对小学生活的新奇与憧憬，他们认为自己已长大

11、，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的垂要阶段,学生处于种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次期中检测，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多r解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：向各位家长介绍下开学两个多月来班级的些状况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝每周的

12、值日生也能细致、负责的来值日；班级无论谁有r困难都能主动去帮助.当然，我们也看到不足的地方还许多，比如：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不与时，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较细致，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。其次方面：与家长互动阅历沟通在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂已不是解决问题的惟的方法，也不是有效的方法了

13、,其实换一个角度去思索，一次谈话，一次表扬，一次激励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每个学生，从作业批改，从课堂提问，从举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任白流，我想我是劝他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对班上的同学发觉表现好的地方我就与时的激励，听写一百分了，上课细致听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的“大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力。第三方面：建议我

14、们召开本次家长会，就是希望家长们能如既往地做好以卜几点：1、家长要常常过问孩子的学习，r解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。3、假口也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1-2小时以（对一周所学学问归纳、巩固曳习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一

15、点不让看电视，这也不现实。4、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛,，每天至少与孩子沟通半小时。5,创建种良好的学问环境，至少孩子学习要有个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一木书。6、限制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有支配，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；留意礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚挚友来管，与父母自己管，完全不样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严诬任何学生买零食。7、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。与时r解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这次家长会，解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特殊状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样。8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问卜，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负责任，是为r他好。9、希望家长能擅长发觉孩子的特长，耐性的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。10、家长让孩子多读有益的书。11、希望家长能