小学五年级上册完整体育教案[2].docx

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1、结构次数时间强改准r部分一、体育委员整队报告人数：二、生问好，宣布课的内衣：三、检杳服装，支配见习生；四、打算活动慢胞:五、徒手操：1.扩胸运动2,振耨运动3、体转运动4,他背运动5、膝部运动6、腕、躅运动五、素养练习：5基本部分一、小篮球：移动变向跑组纲：四路纵队重点：救法：1、反应灵敏1,示范讲解动作2.限制球敏徒2、分川练习3、个别指导订正练习：1,新老师手势移动傀习2 .看老肺手势变向跑练习3 .快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5 .结合小竞赛缄习移动变向抱要求r反应快、动作灵敏结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后缥习四、归还器材，宣布下课.3场地器材完成动作状况预料

2、心理负荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率预料意志表现心率指数预料五年级体育课教案第30课教材一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目：排球或篮球情感：培育学生克服困难，拼搏向上的精神。技能：通过跳短绳的考核，检测学生跳绳实力，驾驭技术状况，发展跳动实力。课的教学内容、组织教法和教学焰动负荷结构次数时间强改准r部分一、体育委员整队报告人数：二、生问好,宣布课的内容：三、检查服装，支配见习生：四、打算活动慢跑:五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动六、素养练习：5基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）组织：共分四组分别考核教法：1、宣布考核方法，留意事项

3、与要求2、编组考核3、依据学生爱好支配其它练习项目二、依据学生爱好选择练习项目（排球或篮球）组织：自由形成小团体，熬炼或竞赛教法：1、老册布置器材，视察2、小组长负责结束部分一、放松整理活动：二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。3场地器材完成动作状况预料心理负荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率预料感志去现心率指数预料五年缓体育课莪第31课教材理论课教学目标认知：使学生了解本学期的要求，情搏；让学生进一步明白如何熬炼身体.技能；进一步强调秋冬季体育课留意事项，课的结构教学内容、殂织教法和教学焰动负荷次时强数间度准备郃分一、课堂常规（略）老师宣布本课内容二、宣布本课内容点名三、点

4、名学生听5基本部分一.体育熬炼对身体的作用老和讲解、回答问题。1、提高运动系统的功能用讲故事的方式讲给学生，2、能够促进呼吸和循环系统功能并用激励的语言让学生3、能促进神经系统的功能多提问，二、怎样科学熬炼身体激发学生的思维结束部分一、放松整理活动：二、小结三、布置课后炼习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作状况预料心理负荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率颈料意志表现，些指数缈:1.第32课教材一、障碍跑：4O米内通过34个障碍物二、武术：基本功率联教学目标认知：初步学习快速平安通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素养。情感：培目学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。技能：学习武术基本

5、功相联动作，提高对武术的爱好.课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次效时间强度准犒部一、体育委员整队报告人数：二、生向好，宣布课的内容：三、检查服装，支配见习生：四、打算活动慢跑:5分五、徒手操：1、拉胸运动2,振惜走动3、体鞋运动4.俯背运动5.膝部运动6、腕、跳运动五、素笄练习：基本郃分I、障固胞：4O米内通过34个障碍物跑1、组织：分成四组同时进行2、教法：3、老牌口令指挥4、学生练习5、分组竞赛6、讲评练习：1.、跳过5个小垫子2、钻过皮筋3、前滚翻3个4、跨过3个栏架要求：快速平安机敏的通过障碍物二、武术：基本功串联1、组织：四列横队体操队形2、教法：3、动作示范讲解4、听口令随

6、老师同做5,分组练习老师指导订正6、成套路练习二、练习：1、正踢2、侧踢3、外摆4、里合5,蹬腿冲拳C,弓步冲拳7,仆步穿掌8,弓步推掌*、要求：动作到位，仃力结束部分-、放松整理活动：二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作状况预料心理负荷预料用意力练习密度预料心情状态平均心率预料意志友现心率瞥预廿第33课教材、障碍跑：4O米内通过34个障碍物的胞二、小篮球：接球跑动单手投篮教学目标认知：初步学习快速平安通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素养。情感：培育学朝气灵、英勇、坚决等优良品质。技能：进一步学习小篮球接球跑动雌F投篮技术，重点难点投篮手型正确课的结构教学内

7、容、组织教法和教学运动他荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数：二、生问好，宣布课的内容：三、检查服装,支闻见习生：四、打算活动慢跑：五、拢手操：1、扩胸运动2,振普运动3体转运动4,偏背运动5、膝部运动6、腕、蹑运动五、素养练习：5基本部分一、障科跑：4。米内通过34个障碍瓯组织：分成四组同时进行*、执教1、师示范讲解2,分如练习3、小组进行竟赛练习：h钻期2,滚过垫子3、跨过栏桀4、跳过23米*、要求：保证动作质疑，遵守规则二、小篮球：接球K!动垂手投篮组纲：分四组在篮琼场上进行*、教法：血点：投篮手型正确I、老师讲解示范2、分姐施习3、老师巡回指导4、区分对恃一、练习：I.KI地

8、传接球练习2、原地运球3、原地单手投篮练习4、接球出动单手投解练习*、要求：动作连挝协谓精确结JU部分一、放松整理活动：二、小站三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作状况陵料心理负荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率预料意志去现心率指数预料五产4育课鳖教材1、跳长绳：2、她戏：障碍物赛跑：教学13标认知：通过这节课的学习，使学生驾驭跳大绳的方法,同学之间的协调性和协作实力。情尊：培育学生集体主义精神和奔跑速度实力，技能：发展下肢力气，协调等身体素养。负荷：重点难点跳摇要协作协调。轻松、连贯动作自然。课的结构教学内容、组织教法和.教学运动负荷次数时间强改准备部分一、体方委

9、员整队报告人数：二、生问好,宣布课的内容：三、检查服装，支配见习生：四、打算活动慢跑：X、徒手操：1、犷胸正动2,振曾炫动3、体转运动4.俯背尼动5、膝部运动6、腕、果运动五、索养练习：5然本部一、跳长绳：1.老师讲解动作方法和要领.重点：跳摇要协作协调。2 .老师做分解和完整动作示范.3 .老师给学生个别指导难点：轻松、连贯动作自然。4.学生细致听讲动作方法和要领。5 .学生集体练习.分6 .学生分组练习.二、嬉戏1.老师讲解媾戏要求和规则。障碍物赛跑7 .老师做正确示范。8 .学生练习竞褰.规则：4.老师做正确评定输赢，1、听到信号以后或拍手5.学生细致听讲嬉戏规则.后才能起胞。6.留意视察老师的示范，2、碰倒障碍物必需7.学生练习竟寒.把它放在原为后才能8.分组竞赛,再跑.结束部分一.放松整理活动：:、小站三、布置课后练习四、归还器材,宣布下课.3场地器材完成动作状况预料心理负荷预料用意力练习超度预料心情状态平均心率预料意志表现心率指数预料体育与健康教案单位:汉滨区大河镇大河小学老师：张兵时间：2016年9月