小学五年级上册体育教学计划.docx

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1、黄庄小学五年级上册体育教学支配一、学生状况分析(一)生理发育特点1、木班共有学生37人，五年级学生一般为9一To岁，属于人体发育童年时期，总说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均H910岁起先突增，女生均自89岁起先突增，女生均早于男生。五年级学生相对比较是属于身体发育最快时期。2、五年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对削减；女生血压指标10岁时增长快速：肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、五年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显：速度、腰腹力气、柔韧

2、、速度耐力素养指标为四年级学生敏感期，既关键发展时期。灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快。4、五年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大,富弹性，坚实性较差，不简洁骨折，且简洁弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特殊留意身体姿态培育和练习前打第活动。5、五年级学生肌肉中含水率较高，肌肉瘦长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉发育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活动实力练习，在留意发展大肌肉群同时，也要留意小肌肉群发展。6、五年级学生心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进行过分猛烈或耐久性过大练习活动。7、五年级学生其次信号系统活动渐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维实力发展供应

3、了可能性，因此，要有意识地将体育教学五大领域目标有机结合起来进行教学。（二）生心理发展特点：1、五年级学生感知觉无意性和心情性比较明显。身体练习时箍洁被新奇内容所吸引，常常遗忘练习主要目。爱好非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作要领比较笼统，简洁把相近动作混淆起来，时间和空间感较差。2、五年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力实力较好，交换练习时间应限制在20分钟内。3、五年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。4、五年级学生情感简洁外露，爱争辩问题，简洁激烈，动不动就提出指责看法，但仍情愿依靠老师，希望老

4、师来做主。5、男女生之间起先出现界限，男女生之间简洁保持肯定距离，站队时间距都比低年级大了，不情愿站很近。6、F1.我评价意识起先形成，担忧H己体育成果不佳、担忧F1.己在练习中影响集体。起先能辨别同学中体育实力凹凸及学习看法好坏。情愿听表扬，要求老师实行公允看法，老师指责不当，就不乐意，特殊是女生.二、教学目在大纲中，明确地规定了小学体育目：”通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族素养奠定基础。”1）使学生初步相识自己身体和驾驭熬炼身体简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健平安常识，培育仔细熬炼身体看法。2）初步学习出径、体操、

5、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目基本技术，驾驭简洁运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3）培育学习各项基本技术爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应从增加体质动身，加强课堂“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面主动性，不断提高教学质量。（一）、老师方面：1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目及任务，驾驭教材重点、难点明确本课教学任务、几为完成任务而实行教学原则、教学方法，组织措施等。

6、3、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、在教学中，加强及重视“三基教学”同时要留意对学生实力培育,努力完成体育三个方面任务。5、教学原则、教学方法运用，要从增加学生体质动身，依据青少年心理生理特点及学生实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、仔细做好学生学期、学年体育成果考核和评定，重视资料积累和保管，并且定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育

7、委员，小组长及主动分子作用并且常常做好对他们培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密组织纪律，严格平安爱护措施及要求，严防损害事故发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。（二）、学生方面：1、学习目明确，主动自觉上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要体育基本学问技能及科学熬炼身体方法，逐步养成自觉熬炼习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师各项要求，不经允许不得随意移动器

8、材教具要严格执行老师规定各项爱护措施。5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师要求如数送还各种器材。6、目明确，主动自觉上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要体育基本学问技能及科学熬炼身体方法，逐步养成臼觉熬炼习惯。三、教学进度周次支配进度一引导课，体育常识，嬉戏是儿童良师益友。二 1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林；三 1、基本体操；2、嬉戏：保卫红旗：四 1、基本体操；2、嬉戏：报数竞赛五 1、基本体操；2、嬉戏：春种秋收：六 嬉戏课：1、穿城门：2、夹球接力：七 1、技巧：前滚翻起立接球：2、嬉戏：绑腿接力；八 1、技巧：不同起先姿态前滚翻：2、复习前滚翻九 嬉戏

9、课：1、端水平衡：2、障碍赛跑11、技巧：复习前后滚动：2、嬉戏：绕木棒接力卜一1、的律活动：2、走：各种姿态走1、 用各种正确姿态走：2、嬉戏：迎面接力十二1、队列：报数：2、复习各种姿态走1、的律活动；2、队列：报数十三1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力十四1、劳动仿照操：2、嬉戏：迎面接力1、劳动仿照操：2、嬉戏：换物接力十五1、队列：齐步走一立定：2、竟习劳动仿照操嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎十六1、队列：走圆形；2、十字接力1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力十七1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、嬉戏：单脚跳接力：十八1、嬉戏课：1、踏石过河；2、攻关：1、技巧：仰卧起坐：2、嬉戏：快跳快跳：十九一结束、考核黄庄小学五年级体育教学支配二学区黄庄小学2018.08.31