家庭教育的心得体会.docx

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1、家庭教化的心得体会家庭教化的心得体会（通用17篇）家庭教化的心得体会篇1七天的时间说长不长，说短不短，内容涵盖面广,学问结构宽，跟原来想象的还真是不同，而且很有料,还是有些震撼的，也对家庭教化指导师思维里的印象有很大的改观。首先对家庭教化的概念有了更系统的了解，通常我们所理解的都是狭义的定义，广义的则是家庭成员之间相互影响实施的一种教化。同时也清楚了家庭教化指导师的职责范围及详细工作内容。特殊感到震撼的是吴干老师指出作为家庭教化指导师，我们首先要华蜜，活出自己的本真，把家庭教化理念方法内化在心中，成为自己的灵魂，带着自己的华蜜传递给他人。就是我们在PD里面常说的，我们要活出PD,自己先成为那样

2、一个人。还有那句你的富有不是你的口袋里有多少东西，而是你能拿出多少东西来给别人。我们须要成为一个桥梁，帮助孩子和父母同时学习成长，让这种氛围在回来家庭后得以持续。家庭教化是基石,家庭教化要弥补学校教化的不足。无论整体大环境是怎样的，我们都须要保持一种乐观主动的心态，变更那些可以变更的，接受那些不能变更的。引导家长关注正面，而不是盯着问题限在那里埋怨指责，要看到可以做些什么来改善，可以帮助解决问题。作为专业家庭教化指导师，我们首先要完善自己,有科学、系统、先进的学问体系;正确、适当、有效的实践方法;健康、平和、乐观的身心素养;同时有自己的目标，知道我是谁，我能够做些什么，我已经具备哪些学问，哪些

3、方面须要完善，建立自己的体系，通过实践，成为自己的才智。不是四平八稳，有自己擅长的一面，精细化，透彻化。特殊是十六宫格的运用，让自己清楚的知道能给出什么，哪里须要补充完善，合理优化，找到自己的竞争优势在哪里。对于家庭教化的指导，我们可以分别实行不同的方式，针对不同年龄段的孩子，依据其生理心理发育特点及阶段，可以接受不同的方式，借助比如绘本、一些活动等载体，有针对性的指导。作为家庭教化指导师，我们须要引导家长、启发他们的才智，而不是告知、帮助其解决详细问题，必需是家长有意愿变更，帮助他探究问题背后的根源，疏导接纳他们的心情，帮助其调整教化理理念，增加正向的信念，陪伴、倾听、引导和支持到他们，树立

4、自己的工作界限。从指导到辅导到引导再到自导自引，更要做到知止和客观。越学习就越感觉自己还须要学习的东西很多。自己在某些方面只有一个概念，须要细化的地方还有很多。关于详细案例的解决方案，大致上有了一个轮廓，分析缘由给出建议，然后一些详细的指导方法，比如目标倒推法、代币管制法、舒尔特方格以及一些测评表格等，将这些方法应用到实际案例当中。在建立询问关系时，敬重对方，表达热忱，真诚的情感反射，关注乐观正向的关系，不被对方给带走，进而明确主要问题是家长、孩子还是亲子关系的问题。在家庭生活中，关系大于一切，对错并不重要，引导家长从错误中看优点，乐观的行动最重要。家庭教化是以亲子关系为中心的教化，能否顺当进

5、行，取决于亲子关系的质量。罗森塔尔效应、阳性强化与赋义、心情ABC理论又启示到如何运用到应对策略中。中西方家庭教化观念的对比与反思，更清楚了中国家庭教化现状。现在的年轻父母多重教化，但简洁走入教化的十个误区，过度崇尚新式教化西方教化理念，我们须要找出一条适合中国教化的新模式，任何一种教化都有利弊，适合自己孩子的教化才是好教化。了解孩子才能教化好孩子，不迷信权威，要有自己的实践，让这些学问成为自己的才智。我们须要积累的不是学问，而是一种才智和艺术。最最重要的是贵在坚持。教化的最终目的是为了不教化.感谢文化和X老师供应学习的机会,感谢布置这项作业让我们把所学学问又梳理了一遍，特别受益。希望有更多的

6、机会和大家一起学习成长!感恩这场相遇！家庭教化的心得体会篇2首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教化讲座。听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经验，向我们家长传授了孩子在教化过程中应当留意的事项及教化方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教化的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和谐、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心

7、理健康进展，孩子虽然很小，但却有着剧烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里，记在心上，特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家共享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，细致视察，刚好发觉孩子生活中的不良行为，加以订正和引导;对孩子生活中好的行为赐予确定和鼓舞，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法

8、：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达实力。其次，家长要学会和孩子做挚友。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心挚友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐性。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨

9、大差异，理解须要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。三，要培育孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得学问的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里,每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。渐渐地，孩子也就喜爱了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题，家庭教化的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里,限制孩子的

10、行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐性,不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起,从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公允地沟通，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。家庭教化的心得体会篇3每个孩子都会有他的特长。我的孩子胡其骁在学校近两年的教化中，学科成果优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培

11、育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教化中，我们认为，给孩子鼓舞、引导孩子的爱好、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习爱好学习是一件艰苦的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参与、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告知他考古学家、探险家是须要很多学问的，语文、数学都是基础，去国外语言不通,怎么办呢?于是他觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活

12、和嬉戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让他很兴奋，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞他说：信任下次会做得更好。敬重和引导孩子的爱好，不断鼓舞孩子，孩子有了爱好，有了信念，学什么都会变得简洁起来。2、乐观协作学校，培育孩子良好的学习习惯依据学校的有关要求，协作学校的支配，同步抓好孩子德、智、体等方面的教化。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以刚好了解学校的支配、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好

13、，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和间或出差，都会严格监督和帮助孩子完成作业，并细致检查孩子的完成状况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起共享老师的表扬，告知他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告知他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，须要督促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，细致完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固驾驭所学学问。3、坚持课余学习，不断扩大学问面除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的支配，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替

14、进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，须要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平常他间或也会引用一下,并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是熬炼孩子的运算实力，更多的是思维逻辑实力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主见打孩子。孩子喜爱听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很好玩，还给我们讲故事情节，我们表现得很感爱好,告知他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩子感爱好的东西入手可以提高他对阅读

15、的爱好。假期有时带他去图书馆，我发觉他很喜爱，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有好处的，能增长不少学问。学问是须要不断积累的，古人云：不积蹉步，无以至千里，不积小流，无以成江海。4、家庭中营造良好的学习氛围我们工作过程也须要不断学习，我们在家都喜爱学习并能长期坚持，不管书本学问还是网络学问，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教化孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教化好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都

16、要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性进展。5、感到麻烦的问题教化孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向将来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩嬉戏、上网平安问题，孩子的任性、自私、性教化等问题，都有待老师、家长共同去找寻好的解决途径。家庭教化是整个教化体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。正是通过家庭教化,家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，好的小学教化可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至高校。俗话说的好万事开头难”，小学教化是人生教化的头这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路,确定一个人今后的品德如何。当女儿上一班级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要