家庭教育宣传月演讲稿范文8篇.docx
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1、家庭教化宣扬月演讲稿范文8篇家庭教化宣扬月演讲稿范文1敬重的老师,敬爱的同学:大家好!家庭教化是一门课题,也是一门艺术。驾驭娴熟者犹如春风细雨,在潜移默化中滋润着孩子,使之强壮成长;方法不当者,则有可能如狂风暴雨,使孩子止步不前。家庭教化的得当与否,在某种程度上干脆影响着孩子的健康成长。因而,驾驭恰当的家庭教化方法,是许多身为人父、人母的人所迫切须要的。第一、家庭环境熏陶法。对孩子而言,生活的家庭对他的成长有着至关重要的作用,无论是在心理上、思想上的或是在干脆的学习上,家庭的环境对他们都有极其重要的影响,这种影响可以是正面的,也可以是负面效应。作为家长应当营造一个良好家庭育人环境,要求学生做到
2、的家长更应当带头做到;家庭成员处于同等地位,家庭的重大决策也让孩子参与等。这样就会产生一个良好的家庭育人环境。其次、言传(教)与身教法。在家庭教化中,言传(言教)就是通过语言对子女进行教化。它是家庭教化的基本方法之一。言传(教)有许多详细的形式,如:闲聊或谈心、劝服孩子做某事、口头布置任务、同孩子通信、留言、立家规等。身教,就是家长为子女做出榜样和示范来教化孩子、带动孩子的教化方法。凡是要求孩子做到的,家长首先做到,并用自己的行动来教化、引导孩子。第三、倾听与沟通法。当孩子向家长诉说自己遇到的困难或挫折时,家长要乐观地倾听,思想汇报范文弄清孩子的真实想法,帮助孩子解决问题,并以此为契机,与孩子
3、建立互信任赖的关系,使自己成为孩子的真正挚友。第四、鼓舞(表扬)与惩处(引导)法。我们在家庭教化中应当坚持鼓舞、正面教化为主,指责与惩处为辅。坚持以鼓舞、正面教化为主,就是要充分确定他们所取得的成果和进步,特殊是在克服缺点、改正错误方面取得的成果和进步时,哪怕一点点,都应充分确定和表扬,并应赐予适当的嘉奖。惩处引导法也是一种有效的方法,但这种方法不行滥用。它主要是当学生出现不良言行时运用。但这种方法并非是传统意义上的棍棒底下出孝子的教化方式,而是要把指责惩处和教化引导相结合。同时,适度的惩处也让孩子明白失误的代价,这更能磨炼学生,增加对人生的相识。第五、劝服教化法。主要是通过对孩子摆事实,讲道
4、理,帮助他们辨别是非,提高相识,形成正确的认知。第六、示意提示法。对孩子出现过错失误是一种很好的教化方法。当孩子有了确定的认知实力,往往通过示意提示,使他们对可能发生的失误有所预见,能起到教化作用。第七、榜样影响法。就是用伟人的事迹或是身边胜利人物所表现出来的优秀品质对他们进行正面引导,从而起到潜移默化的教化效果。当然,家庭教化方法无穷,家庭教化也无定法,方法也无好坏、优劣之分,贵在得法、有效。家庭教化宣扬月演讲稿范文2敬重的老师、家长挚友们,大家下午好!我是三(1)班朱慧的家长。今日能与大家一起进行学习沟通,我感到特别荣幸!全面的范文写作网站首先,我要感谢学校为我们设立了这样一个沟通平台,让
5、我可以从学习中收获一些育儿阅历;同时也要感谢老师对我的信任,给了我这么一次偃好的锻练机会。其实从季校长打来电话的那一刻起,说实话,我心里真有点诚惶诚恐:因为始终以来我觉得自己并不是特殊合格的家长,有许多方面还做得不够好,还有,孩子到目前的表现也算不上特殊突出。所以,在那么多家长面前,我想,与其说是阅历沟通,不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。以下就是我想讲的几个方面体会,供大家参考,若有不妥之处,还请大家赐予指责指正。一、首先要明确家庭教化的重要*我参与过多次学校组织的家校活动,通过学习我有很大的收获,第一首先要明确家庭教化的重要*,因为我相识到家庭教化是实施学校教化的基础,其次就是学校教化要
6、与家庭教化互动,只有家校互动才能更有利教化孩子健康成长。二、要关怀了解孩子在校的表现在开展家庭教化过程中,我还比较留意刚好了解孩子在学校里面的表现,比如孩子在校是否能够做到了敬重老师?是否能够关怀团结疼惜同学?在学校里面是否能够上好每堂课?学习的看法是否端正?能否按时完成每项作业?总之,每隔几天我都会打电话给老师问孩子在校的状况,在家常常与孩子聊聊在学校里的表现状况,心得体会范文假如发觉一些新的状况或者有什么疑问的时候,我就刚好到学校与老师进行联系沟通,一旦确定存在这样那样的问题就刚好教化帮助,并督促孩子刚好加以改正,因为老师传授的各方面学问是确定要驾驭的。三、努力创建学习型家庭,让孩子以学为
7、乐作为家长,工作中有好多东西要学、职称*要考,这时不妨和孩子一起学习,让她懂得活到老学到老、不努力学习就要被淘汰的道理,让她从小养成主动学习的习惯。家长不仅要带头学习,为孩子做学习的表率,而且和孩子一起学习,相互学习。和孩子一起读课外书,每读一篇文章都要说出从中学到了什么学问、懂得了什么道理,孩子对一切都感爱好,这一点在日常生活中可以充分利用;坐公交车时让她认站名、买东西时让她算帐;还有下五子棋可以开发动脑的实力让孩子在玩的同时也学能到学问。四、家庭教化离不开常识就是上一次参与亲子学问竞赛的时候,一回家,她爸爸就问她:慧慧,今日,在学校过得快乐吗?女儿用力得点点头说:爸爸,今日老师表扬我了,说
8、我表现可棒了,我们得了一等奖,有进步哦!她爸爸满脸怀疑地看了看我,问到:是吗?我确定得点了点头,老公再次表扬了她。站到了其次天早上女儿突然起得很早对我说:我爱我的学校,妈妈我要起床,该上学了。这时我想起了前一天的表扬和鼓舞,激励了她,其实,适时的赏识,也能增进孩子的自信念。五、要帮助孩子做好学习的总结除了要抓好孩子的平常学习之外,还要帮助孩子做好一个阶段的总结工作,尤其在每次*之后,要比较细致地帮助孩子分析失败和不足之处,比如哪些方面出现问题就说明哪方面的学问还驾驭得不够,通过*以后的检查分析,好的方面加以巩固,不足之处刚好实行措施加以补救,我一般接受两种方法:一是与任课老师交换看法找到存在的
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