家庭教育对于孩子一生的影响.docx

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1、家庭教化对于孩子一生的影响将来社会的人才应当是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商及丰富的学问，而且还应当具有高情商：心理健康、社会化程度高、具有健康的体魄。而心理健康和社会化程度是关系到一个人胜利与否的关键。有专家探讨报告表明：婴儿早期的阅历与婴儿的心理健康有重要的关系。简洁的说，家庭生活的心情气氛和教养方式确定了人类的儿女是否将从一个个体的婴儿发展到一个社会化的成人，或者是否他将保留肯定程度的婴儿的不成熟性，这将阻挡他与更大的社会结合。因此，适当的家庭教养方式和健康的家庭氛围为儿童社会性发展奠定了基础，也对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。一、家庭气氛对儿童心理健康的影响家庭是幼儿在

2、人生旅途上的第一站，对人一生的成长具有非常重要的作用。在家庭中，儿童遭受到最初的阅历，这将确定他是否有平安感、被爱等情感，或者是焦虑、憎恨等情感。我们相识到：家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康是具有特殊重要的影响的：1 .产生惊慌的充满看法的情境会影响儿童的心理健康。能产生惊慌的充满看法的情境，例如：家庭成员不和谐、家庭经济管理混乱、家庭成员的不健康的爱好、经济或社会地位的实际丢失或有丢失的危急等。在气氛惊慌、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲都处于极大程度的心情惊慌状态，他们常常是苦恼担心、性情急躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬甚至虐待。对于还没有独立生活实力、完全依靠父母的儿童来讲，在这样的

3、环境中，孩子简洁心情惊慌，为父母关系失调而慌乱、憎恨；为忠实父亲还是母亲而苦恼和怀疑。惊慌的家庭人际关系破坏了应有的温馨的家庭气氛，使孩子长期处在负性心情中，又缺少温温煦关爱，简洁使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响。2 .快乐和谐与健康的家庭生活有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童心理健康。一个健康的家庭,父母双方应当彼此相爱，酷爱孩子，关切孩子的爱好、实力和志趣，情愿设法帮助孩子，使他了解父母。家庭成员之间能相互敬重爱惜、以理相待，为人处世通情达理，使家庭气氛安定和谐、融洽暖和、民主同等、开心快乐。但想要促进儿童心理健康，仅有良好的家庭人际关系还是不够的，还

4、要形成最佳的亲子关系：父母要和孩子一起嬉戏，一起学习，发展共同的爱好，和孩子共享阅历和成果，增进父母和孩子之间的感情和相互间的了解。父母要把孩子作为同等的人，敬重孩子的爱好，给他肯定的自主权利，确定与选择事情；有些事情可以和孩子商议，征求孩子的看法。例：有一位母亲在买菜时买回了一条青虫，女儿要饲养，母亲没有阻挡女儿的行为，而是协作女儿在饲养青虫的过程中，引导女儿视察、探究，渐渐使女儿知道了青虫的蜕变，明白了青虫的习性，最终歼灭了青虫。在父母的激励和帮助下，孩子探究世界的爱好日渐深厚，而探究过程中的胜利体验也增加了孩子的自信念；发展了孩子的坚持性。父母要营造温温煦睦的家庭气氛，切莫在儿童面前争吵

5、甚至大打出手，要慎重对待夫妻离异，不要意气用事轻易闹离婚，对儿童的教化要多诱导，少训斥。总之，丰富健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛有助于儿童健康心理的形成和稳定。二、父母的教化方式和教养看法对儿童心理健康的影响良好的家庭心理环境应当为幼儿营造爱的氛围，其核心是对幼儿人格的敬重与友爱。爱是儿童的基本心理须要，也是造就儿童健全人格的关键因素，然而，对孩子的敬重不等于放纵，关爱更不等于溺爱，这两者之间的关系如何权衡取决于父母的教化方式及对子女的教养看法。现在很多家长都热衷于替孩子们做他们能做的事，事实上这样会使孩子失去实践的机会。例：妈妈对明明说：“儿子，你是妈妈唯一的珍宝，是妈妈的一切，妈妈情愿

6、为你做最大的牺牲。”结果，明明4岁了，妈妈还是成天喂他吃饭，给他穿衣穿鞋。明明上幼儿园了，他却这也不会做，那也不愿学，而妈妈还是一如既往的替他做事，慢慢地会使明明感到自己不如别人，他将面临一个生疏的世界，而躲避应负的责任，使他缺乏责任心和自信念。那么,父母怎么样的教化方式和教养看法才能有助于形成儿童的健康心理呢？日本性格心理学家诧摩武俊的探讨证明：专制型家长要求孩子必需一切听从家长，用权力和强制性的训练使孩子听命，信奉“棒头底下出孝子”、“不打不成器”，其实，长期在父母的高压政策下的孩子易形成无趣、依靠、神经质的心理，他们的独立性和自主性较差，有些幼儿可能变的更加依靠无主，有些则可能变的更加抗

7、拒、暴烈。溺爱型家庭中父母对孩子的爱缺乏理智和分寸，过度包涵孩子的行为和要求，致使孩子易形成任性、无趣、抗拒、神经质等心理特征。放任型家庭中父母往往认为“树大自然直”，对孩子漠不关切，放任自流，养成孩子冷酷、攻击、心情担心等心理，但这些孩子的创建力和社会性发展较好。严厉型家庭中家长对孩子寄予过高的期望，认为必需全力以赴保证孩子的学业，为此无视儿童的独立性与自主性，设置很多清规戒律，并过多和过早地对孩子施行正规学业教化。最近，清华高校四年级学生刘海洋数次将火碱、硫酸倒向北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，致使5只国家珍稀爱护动物一一狗熊遭到不同程度的严峻损害。作为一名名牌高校的“高材生”，又受过良好

8、的高等教化，他的行为能用“新奇”来简洁说明吗？其实，在刘海洋仅两个月大时，其父母就离异了，刘海洋由母亲抚养成人，在这个单亲家庭中，母亲过于注意儿子的学业，盼望儿子早日成材，而忽视了儿子的心理需求，长期不平衡的心理需求形成了刘海洋的不健康心理，刘海洋对狗熊的损害行为，恰恰表明他缺乏怜悯心，冷酷，没有社会责任感，缺乏应有的公德和法律意识。父母不恰当的教养看法导致的后果是多么不行思议啊！在民主型家庭中，家长同等地对待、敬重孩子，家长与孩子能相互沟通各自的看法，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，使同等敬重与适当限制相结合，有利于儿童独立性、自信念与能动性的养成，具有直爽、亲切、爱社交、能与

9、人合作、讲友情、爱探究等特点。因此，父母要爱孩子，理解孩子，并用合理、科学的教养方式和教养看法来对待孩子。民主权威型的教养看法是比较可取的教养看法，父母只有充分敬重孩子，从孩子的生理、心理特点，特性差异动身，因材施教，这样才有可能达到你所期望的教化效果，有利于儿童身心健康发展。三、父母的期望对儿童心理健康的影响家长的期望有剧烈的示意和感染作用。从心理学来讲，期望是一种心理定势，家长对子女的看法激励着儿童不断向前发展。美国闻名心理学家罗森塔尔的探讨表明：教化者的期望对受教化者有重大影响。因此，父母对子女的美妙期望是家庭教化中必不行少的，家长的期望越高，对孩子的激励越大,就越能强化他们接受教化的主

10、动性和自觉性，有利于儿童意志品质的熬炼，形成远大的理想。须要说明的是，这种期望是有肯定限度的，必需符合儿童身心发展的特点，适合儿童个人的爱好和爱好。据报载，一对李生姐妹竟然用老鼠药杀死了自己的父母！缘由是父母要求她们肯定要考上重点中学，而她们的成果与重点中学的分数线相距甚远，父母平常又常常责骂她们成果不好，却忽视了女儿成果不好有多方面缘由，没有和孩子沟通，对孩子的教化缺乏关切，没有耐性和细心，一昧指责和数落女儿，以至于被父母“贬”得无地自容后滋生的自卑感深深地覆盖着她们，于是就想到把父母整死以争取自由，悲剧就这样发生了。可见，假如家长盲目攀比，过分拔高对子女的期望，不但起不到主动促进作用，反而

11、会使孩子屡遭挫折，丢失信念，形成消极心理。科学合理的期望应当是长远与阶段目标相结合，还要联系孩子的爱好爱好，注意孩子的全面发展。父母所要求孩子做到的应当是孩子经过肯定努力可以达到的，并在孩子遭受挫折时不断赐予激励，增加孩子的志气和自信，这样渐渐提高要求，并且将父母的关切、爱惜渗透其中，就会使孩子从父母长期的美妙愿望中吸取力气，不断进取，从而促进和维护儿童心理健康。儿童的成长离不开家庭，一切和善、美妙的品质和优良的素养都是首先在家庭中萌芽的。因此，我们可以毫不夸张地说，为了孩子的健康发展，为了家庭的华蜜美满，父母应努力追求合理、主动的教养看法，创设良好的家庭心理环境！发布：yx1.xc1.审核:admin本文已被阅读4051次上次阅读IP：207.46.199.35Copyright2007-2012姜堰市试验幼儿园&姜堰市幼儿教化中心版权全部A1.1.RightsReserved