家庭教育讲座稿.docx

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1、姜绪义家长讲座各位家长:下午好！今日我给大家谈两个话题1、我们父母常犯的十大错误。2,家庭教化中应当怎么做不应当怎么做。我们父母常犯的十大错误.一,让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照看很多父母以为孩子只要身边有人看若，没有生命危急就好.其实从诞生起先，孩子就须要和别人沟通.不会说话也可以沟通。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子须要不断的沟通，会变得比较聪慧，对爱有平安感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大.脑子会变得怪异呆滞然后恒久缺乏受的平安感。终生追求那童年，婴儿时期失去却恒久追不回的爱。二、把孩子当炫耀比较的对象中国人一方面爱面子,一方面想激励孩子上进。经常说，你看人家孩

2、子多用功，成果多好.人家又得/什么奖。这种比较最要不得。况I1.经常是当着很多人的面说。说难听点，孩孑考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，特性种种。并不是孩子不情M做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和苦痛.对手事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心理,也导致团体比较无法和谐合作做事。再爱互斗。对T实力强的人不是做服，而是嫉妒，要拉他下来.整个家长的教化观念须要加速修正。否则我们的团队合作恒久不如人。三、不敬歪孩子的隐私和权利很多父母抱若传统的观念,把父母投在权威的角色.认为子女是属于父母的.这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的

3、后果。父母进入了女房间应当先敲门。移动或用孩子的东西应当得到他的允许。任何牵涉到子女的确定应当先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应当敬重孩子的全部权利，把他当一个成人样敬重。这个敬重是从诞生换尿片起先。换尿片前,先看法温和告知他要换尿片了，向他致歉，请他忍耐一下。这种敬重的精神是我们社会所缺乏的.导致社会缺乏眼务和敬重的观念“不被敬重的人以后也不知道敬重别人。四、把孩子塑造成自己想要的方向很多父母把自己一生的缺憾寄予在孩子身上。始终逼孩子往自己以为是正确的路走.即使孩子并不适合，或者不喜爱。在这种用力下，家庭变的不欢乐。亲了的开心时间成了斗争大会。牺性了亲子的和谐关系，追求一些莫明其

4、妙，也不见得正确的父母志向。当子女长大回想起童年，尽是不欢乐的回忆,的确是些愚盘父母的作为,五、把学校成果当成一切表现的指标。很多父母小孩认为越用功越好。一切面对考试，很多父母愚公地以为学校的成果代表一切。人生的目标两个，一是考高校，二是找好工作。目标订清晰r.父母剩下的工作，就是用切威逼利诱苦苦请求，来达到这个目的，这个科举时代遗留的过时观念，照旧深存人心。其实事实摆在面前。很多高校生.或者北大清华的现在也只能混口饭吃.在学校的成果并不代表一切.反而是全面的实力，活力，殁力，性格，才是影响他们生的重要因素。六、认为早起很好。睡觉就是懒散成长中孩子须要充分的睡眠。很多孩子6点就起床.每天睡不足

5、8小时.全国还在推广早起才健康的错误观念.睡不足会影响发育.脑力会减退.我们的孩子须耍充分的睡眠.七、认为孩子不应当做家务事,应当把时间拿来学习社会学家调杳的结果，在家常做家务事的孩子招来生活比较华蜜。可能是因为处理事情的实力比较强，所以长大以后比较不简洁有挫折.或者比较能面对挫折,父母为让孩子学习，剥夺了切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作、学习分担货任、学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学（又解不好）的傻孩子。父母应当让子女充分分担家事.八、缺乏幽默感和轻松的一面或许因为各种压力，家庭的基本气挑就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽

6、默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是考试.实在不知道人活若是为什么。在这种缺乏轻松和幽默感的气翻下，个小挫折就会引爆冲突。九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口或许因为电视剧演太多/很多人以为球爱就可以当一切的借口.很多父母常对子女说的句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反对。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应当要合理。让孩子心服口服.十、认为养孩子是艰苦的义务,不是享受我们父母,经过传统的教化,习惯把哺育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦,而经常示意或明示子女要回报，孝厥.比较正确的看法是养孩子是一种上大赐的享受.应当

7、享受和子女相处的时间。享受看着他成长的乐趣家庭教化是整个教化体系中不行缺少的一个分支，它干脆关乎着整个中华民族的将来和希枭,关乎着每一个家庭的华蜜和安康，为人父母，我们要学会运用正确的家教方式，为孩子的健康成长掾起片蓝天。因此在家庭教化中要招意四应和四忌：应言传身教忌单纯说教在早期教化中，父母的言谈举止对丁孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时到处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到：要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美妙的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发.而不是简洁粗暴地告知孩子，应当怎么样，不应当怎么样.

8、应合理引导忌过分溺爱很多家长总认为严格教化就是好的，希里孩子根据父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子泮加管教,其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用俗话说：“摔在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”！这些都不是好的家庭教化方法。正确的家庭教化应是严格中包含宽容，宽容中渗透若严格，在为孩子创建好必要物质环境的同时,留意培育孩子的自理实力，教化孩子自己的事情自己做。应培育好习惯忌为所欲为应从小培育孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时，9点以前必需上床睡觉等等。而且教化孩子随时整理自己的衣股、文具，逐步养成把自己的东西固定放在个地方的习惯。还要引导激励孩子主动及班里的小羊友打

9、招呼，及别的孩子玩时相比深止。让孩子，学会及老师沟通，情愿协作老师做事。对孩子习惯方面的培育，最好采纳家长以身作则、嫡戏、消遣的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培育习惯要坚持前后一样，忌为所欲为，才能达到预期效果。应正视优缺点忌厚此薄彼发觉错误，忌大加斥货、恐吓：发觉优点，应主动确定，忌抓若缺点不放。很多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地指贡、指贡。这样做的动身点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应激励孩子试忒看，让孩子有机会尝试失败，进一步获得新的感性阅历。做父母的，要擅长发觉孩子的闪光点，从而赐予确定、激励。各位家长，教化好学生是我们老师的承诺。我们学校、老师有出任尽力做好自己的年一jj:作，教化好每一个孩子.为了适应飞速发展的教化改革的要求.教化好学生更须要家长的协作.最终,我诚心希望各位家长对我校的教化教学工作提出珍况看法。感谢大家。