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1、实习的苦与乐【活动目的】1、认知:针对现代职高学生受多方面因素的影响,很大一部分即将毕业的学生怕吃苦,娇牛.惯养,没有志向,没有目标,很难适应社会。通过本次活动,让学生对实习中的苦与乐有一个初步的,辨证的相识。正确对待工作中的艰难困苦,提高工作实力和职业素养。2、情感:通过本次活动,激发学生的工作热忱,使学生树立信念,让学生在遭遇困难压力时,能把工作中的压力转化为动力,努力战胜困难,成为生活的强者。3、行为:通过探讨发言,使学生能够正确对待实习中的苦,提高学生适应环境的实力,让学生顺当度过实习期.【重点难点】1、重点:帮助学生从自身实际动身,相识到在实习过程中有苦也有乐,体验到“乐在其中”。2
2、、难点:引导学生在以后的实习中能以苦为乐,体验成功的艰辛和乐趣。【活动打算】1、搜集有关名人奋斗的故事资料和有关实习生战胜困难的人生感言。2、回忆白已在实习中所经验的最难忘的一天,说明实习是苦或是乐,从中总结几条阅历或教训。【活动过程】、导入:同学们,你们在实习的过程中有没有受到过实习单位的表扬?心里欢乐吗?当你们在工作中遇到困难,面对工作的压力,如:受到单位领导的指责,同事的指责,顾客的挑剔时,内心又是怎样的感受呢?则,实习究竟是苦还是乐呢?今日的活动就是要同学们起来细致地品尝-F实习的苦与乐。二、活动与训练提示:实习究竟苦还是乐,我们来听听这两位同学是怎样说的?内容:学生甲:我认为实习太苦
3、。我们在移动实习的第一个月里,每天晚上都要背出当天学习的业务,背到十、二点才睡觉,早上四、五点钟还要起来重新记忆一遍,一大早到单位,就要忙着测验,与格线是80分以上,考不好还要面临淘汰的危急。实习之后,我基本上都牺牲了看电视、玩耍的时间。假如上班迟到,开小差,或被顾客投诉,还要被领导指责,扣掉工资,你们想想,实习是多么的苦痛啊!学生乙:我认为实习是件欢乐的事情。实习不仅让我学到了很多在学校里学不到的学问和技能,还懂得r很多做人的道理。实习中学到的很多东西是我们终身受用的,也值得我们珍藏一生的。在实习的这些日子里,我每天都过得特别充溢,在这里,我的自身实力和自身素养都得到了提高,当我在领到第个月
4、工资时,我觉得自己的劳动得到单位的认可,我觉得实习生活的确很欢乐!1,探讨沟通:看了小品之后你同意哪一种说法?请结合自己的实际状况,也来谈谈你们对实习是苦还是乐的看法。2、接着探讨下面三个问题:你们有没有这种经验一一有时在实习中好不简洁才找到份工作,结果发觉这份工作对自己来说完全是生疏的,大大超过了自C1.的实力范围,为保住这份工作,连续几天放弃r休息来学习业务,甚至电视节目也不看,每天跟在师傅左右加班加点,经过段时间的努力,自己最终能够独当If1.1.-独立完成领导布置的任务,并得到领导的观资和嘉奖。这时你感觉是苦还是乐?你们有没有这种体验一一实习期间,你和同事们起共同面临一个技术难题,领导
5、明确批示:假如不能攻克这个技术难关,他就另请高超,同事们对此都忧心忡忡。你为r能解决这个技术难题,成天泡在图书馆和电脑前杳阅有关资料,夜以继日地探讨,反宴摸索,利用自己仅有的专业学问和自己勤奋刻苦的钻研精神,最终攻克难关,同事和领导都对你刮目相看。这时,你是不是觉得自己吃了则多苦,最终有了回报呢?你们有没有这种想法一一自己在实习中吃r不少苦,克服r很多的困难,工作也特别努力,结果领导还是指责你做得不够好,对你要求特别高,你当时觉得自己特别委屈。但是你调换了新的工作环境之后,你发觉你在原实习电位学到r很多东西,经过原单位的磨练之后,现在你很轻松就胜任了现在的工作环境,工作起来也得心应手。那时,回
6、过头来你肯定会说,实习虽苦犹乐。三、工作华蜜感测试测试(一)卜.列各题,符合自身状况的回答“是看看你有几个回答“是”的题目。1、因为发生了某些没有预料的事,你对实习生活感到厌倦。2、你感觉到单位人际关系很困难,常常不知道怎样与身边一起1.作的同事沟通沟通,自己又不了解状况,常常被人误会。3、在工作中,你感到自己实力水平有限,不能胜任目前的【作,时常感到惊慌和压力。4、实习单位的规章:制度很严格,一不当心就触犯r公司的制度而被惩处。5、你每天很早要去上班,很晚才能回家.有时上晚班,大白天睡觉,生物钟颠倒,睡眠严峻不足。6、你克服很多实际困难,工作很努力,但领导和同事对你还是很不满足。7、因为找不
7、到适合自己的岗位,所从事的工作自己很难适应。测试(二)下列各题,符合状况的回答“是”。看看你有几个回答“是”的题目。1、因为单位工作环境不错,工资待遇也高,而且单位也有留用意向,所以感觉自己运气不错。2,在工作单位又结识了几个好挚友,与同事关系融洽,大家在工作中相互帮助,感觉很温馨。3,在工作中,你学到了很多学校里学不到的东西,懂得了做人的道理,自己的实力水平有很大提高。4、实习单位的规章制度虽然很严格,但你觉得这是磨练自己意志的好机会。5、你每天很早要去上班,很晚才能回家,但你觉得自己每天都很充溢。6、你克服很多实际困难,1:作很努力,领导和同事对你的I:作表现特别满足。7、因为找到适合自己
8、的岗位,工作起来得心应手,所以觉得工作真华蜜。四、收集实习生的实习感言随着时间的前移,虽仍劳碌若,却苦中有乐,是种充溢的欢乐、收获的欢乐个人的进步与成功,只有通过不断的实干与变更,才有收获的可能,安逸、不变,只会让我们日渐丢失竞争实力,一如占语言:生于忧患,死于安乐。在实习前,我们必需做好充分的心理打算,否则过程是苦痛的,而个人的承受实力是有限的,故须了解自己,并在此基础上变更或加压,才可能事半功倍。世上没有免费的午餐,付出,不仅是实力的考腌,更是体力和心力的考验,这种考验是全方位的,但如过去广,前面又是一片艳阳天世界对每个人都是公允的,任何现象都是两面性的,欢乐的人总是看到好的一面,哀痛的人
9、总是想着坏的一面。所以欢乐和哀痛就在于自己如何看待问题,都有自己确定。每个人在找寻工作中,在追求事业中,总会遇到这样或那样的问题。有的,可以令我们欢歌雀跃;有的,则令我们掩面而泣。信任或喜或忧,都或多或少会留在我们的记忆中,鞭策我们向更高目标前进。全新的工作,全新的同事,全新的环境,一切从零起先。不知不觉,三个月过去了,欢乐的时候总觉得时间过得真快!或许,真的长大/0有苦,有乐,有笑容,有泪水。曾经因为马虎,曾经因为年轻,曾经因为不懂事,受到波澜不惊又疾风骤雨般的责怪;曾经因为细心,曾经因为成熟,曾经因为太懂事,受到同事赞许的目光。新的环境,赐予我很多,很多。学会坚毅,学会忍耐,学会处世,学会
10、待人,学会生活,学会太多从来对我没有约束力的东西。是生活蜴予我的力气么?有人说:生活就是一面镜子,你哭它就哭,你笑它就笑。细致体会一F,工作何尝不是这样,同样也夹杂着苦与乐.五、“鹰的故事”,“飞蛾的故事”给我们的启示鹰的故事在宽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫做雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。它飞行时间之长、速度之快、动作之灵敏,堪称鹰中之最,被它发觉的小动物,一般都很难逃脱它的捕获。但你知道那壮美的翎翔背后的故事吗?原来,母鹰“残忍”地折断幼度翅膀中的大部分骨骼,是确定幼鹰将来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。睡鹰翅膀骨骼的再生实力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅翱翔,使翅
11、膀不断地充他不久便能痊愈,而痊愈后翅膀将似神话中的风凰样死后重生,将能长得更加强健有力.假如不这样,雕鹰也就失去/这仅有的一个机会,它也就恒久与蓝天无缘。当一只幼鹰诞生后,没享受几天舒适的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮助卜幼鹰没多久就能独自翱翔,但这只是第步,因为这种翱翔只比爬行好一点。幼鹰须要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。其次步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼度因害怕而被母亲活活拌死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕获到食物进而被饿死。第三步则充溢着残酷和
12、恐怖,那些被母亲推下悬崖而能成功翱翔的幼鹰将面临着最终的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼度就是在这时成为翱翔的悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有苦痛的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。有的猎人动J恻隐之心,偷偷地把一些还没有来得与被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发觉那被喂养长大的嗪鹰至多飞到房屋则高便要落卜.来。那两米多长的翅脐已成为累赘。没有谁能够帮助雕魔翱翔,除r他自己。飞蛾的故事生物学家说,飞蛾在由师变革时,麴膀萎缩,特别松软:在破茂而出时,必须要经过番苦痛的挣
13、扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能充溢有力,支操它在空中的翱翔。某天有个人凑巧看到树上有只英起先活动,好象有蛾要从里面破英而出,于是他饶有爱好地打算见识一下由岫变蛾的过程。但随着忖间一点点的过去,他变得不耐烦了,只见蛾在茧里奋力挣扎,将英扭来扭去的,却始终不能搜脱英的束缚,好像是再也不行能破革而出r。最终,他的耐性用完,就用一把小剪刀,把茧上的丝剪了一个小洞,让蛾出来可以简洁一些。果真,不一会儿,蛾就从茧里很简洁地爬了出来,但是那身体特别瘫肿,翔膀也异样萎缩,低垂在两边伸展不起来。那人等着蛾飞起来,但那只蛾却只是佚跌撞撞地爬着,怎么也飞不起来,又过了一会儿,它就死了。从这个故事中我们知
14、道“不经验风雨,怎能见彩虹:任何一种本事的获得都要经由艰苦的磨练,任何投机取巧或妄图削减奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为,那只飞不起来的飞蛾的经验就证明白这一切:逆境比顺境是更加有利于人成长的!天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所能。六、总结通过这堂课,我们知道了实习是种艰苦的体力和脑力劳动。我们刚刚踏入社会,我们就是“雏鹰”和“飞蛾”。当我们在工作生活中遇到困难时,我们要有李白“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,天生我才必有用,千金散尽还豆来”的豪情壮志,想到自己终有一天能得到大家的认可,能实现自己在社会中的人生价值时,你们
15、就会体会到“工作若,痛并欢乐着”。篇二:实习主题班会主题班会设计第一次主题班会:4我的中国梦活动时间:2014年10月21日(第八周星期二第八节)活动目的:1、使学生进步了解中国梦的含义。2、拉近学生与中国梦的距离。3,通过中国梦这个平台,激发学生鞭策自己去努力奋斗。打算工作:1、收集与整理此次班会的相关资料。2、与指导老师探讨如何开展此次主题班会。3,撰写此次班会的菸本流程。活动程序:一、主持人宣布本次班会主题一一中国梦,预祝我们此次的班队会顺当绽开。二、主持人发言:1、开场白:有幻想就有希望,有希望就有将来.我们快乐,我们有缘。成长在同个班的我们。拥有自己的幻想。2、营造氛闱,明确志向重要意义。(1)、播放歌曲信任自己讥营造气氛,主持人提出志向含义:敬重的老师们!敬爱的同学们!大家好!伴随着这首激烈人心的信任自己拉开了我们志向主题班会的序幕。志向是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。一个没有志向的人,就像鸟儿没有翅脐,就像打桩的没有打算。则,什么是志向?什么是中国梦?(同学们答:志向就是对将来的憧憬和憧憬,可对于中国梦各有各的见解)其实中国梦离我们不远,我们中学生的中国梦就是:好好学习,考上高校,丰富学问,为祖国献上我们的一份力气。(2)诗歌朗诵