安徽工业大学大学生创新教育活动管理办法(试行).docx
《安徽工业大学大学生创新教育活动管理办法(试行).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽工业大学大学生创新教育活动管理办法(试行).docx(15页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、开展高校生创新教化与实践是我校大力开展本科教化改革的重要组成部分,其目的是组织学生在老师的指导下,通过自主进行课题探讨和探究,了解和驾驭基本的科学探讨方法和手段,培育高校生严谨的科学看法、创新创业意识和团队合作精神,得到实践实力、学习实力、创新实力、协作实力、表达实力等多种实力的培育和严格、严密、严谨的科学作风训练。为了推动我校创新教化深化开展和提高创新教化的成效,全面提高高校生的创新意识和创新实力,增加学生在人才市场上的竞争实力,特制定本方法。一、学生在校学习中,应主动参与创新教化与实践活动,通过创新理论学习、其次课堂科研实践、学科竞赛、创新实践和学年作品等活动取得不少于2学分的创新教化学分
2、,并作为毕业的必要条件,同时纳入高校生素养拓展特色学分管理。二、学生取得创新教化学分的主要途径是:(1)参与高校生科研训练支配项目(StudentResearch&TrainingProgram,简称SRTP);(2)参与课外各级各类学科竞赛;(3)提交相关创新作品(制品、设计、论文、报告、规划、软件等)及相关资料;(4)发表论文(含参与国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告):(5)参与“三创”(创德教化、创新教化和创业教化)教化课程体系学习;(6)听科技、学术报告并撰写与报告相关的材料,如文献综述、评论等;(7)参与其它各级各类科研和学术活动。三、学校设立若干个全校性的创新教化基地
3、。各学院应依据实际状况成立院级创新教化基地,以扩大创新教化的辐射面。四、创新教化活动的组织与管理1 .为保证创新教化与实践活动正常、有序地开展,各学院(部)应成立“创新教化活动指导小组”,由分管教学工作的副院长(部长)、分管学生工作的副院长(部长)或相关负贲人任组长,成员应包括相关老师和学生组织负责人员,负责本院学生创新教化活动的日常工作,主持学生创新教化学分的审核、评定。各院(部)的“创新教化活动指导小组”成员经学院(部)教学委员会通过,报教务处备案。2 .每学期结束前,由学生本人填写本科生创新教化学分申请表和提交必要的证明材料各一式二份,并将申请材料交指导老师签署看法后,上交所在学院(部)
4、。各学院(部)对申请创新教化学分学生的材料进行仔细审核和认定后报校团委汇总。如遇特殊状况,报请学校组织专家审核,刚好评定学生的创新成果。五、创新教化学分的认定按安徽工业高校高校生创新教化学分认定方法执行(见附件)。其成果记载方法为:1 .以班级为单位设置规定格式的创新教化与实践学分记录表,并附相关证明材料,自其次到第八学期每学期考核一次,由各院(部)“创新教化活动指导小组”指定人员审核,并在规定的成果记录表中登录每位学生逐次所得学分,纸质文档由学院存档,保存至学生毕业后二年。2 .不同项目内容的创新教化学分可累加记载,但同一项目内容的创新教化学分一般不得超过该项目可以获得的最高学分。3 .创新
5、教化学分以“创新教化”课程形式一次性在最终计入学生成果档案,并与正规课程学分同等对待,但不纳入学籍处理。4 .学生因创新教化所获成果与教学内容相关并达到课程教学要求的,学生可再申请相关课程或其它教学环节学分免修,经学院和教务处审批同意后,即免除该课程的学习,不计该课程的成果和学分,成果档案中以“免修”记录。5 .教务处定期对创新教化学分的认定工作进行抽查。假如出现弄虚作假行为的,不仅取消已取得的创新教化学分,并且要追究有关责任者的责任。六、学校设立创新教化专项经费,以立项的方式支持全校性的创新教化活动(参见“安徽工业高校高校生创新教化专项经费“管理方法)。七、本方法自发布之日起施行。本方法由教
6、务处负责说明。安徽工业高校高校生创新教化专项经费管理方法(试行)笫一章总则第一条为实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、教化部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干看法精神,加强学生学习实力、实践实力、创新实力的培育,全面推动素养教化,提高人才培育质量,结合我校工作须要,特制定本方法。其次条学校设立“安徽工业高校高校生创新教化专项经费”(以下简称专项经费”)。专项经费的运用按安徽工业高校专项经费管理方法(试行)的有关规定执行。第三条高校生创新教化专项经费主要资助学习成果优良、学有余力的在校本科学生,利用校院两级试验室的教学科研资源、老师巳有的科研条件以及其他教学资源所开展
7、的各项创新教化实践活动。其次章项目申报第四条申请人须具备的基本条件:(一)学习成果优良的在校本科学生;(二)有肯定教学科研阅历的老师同意作为指导老师。第五条申报要求:(一)每学年笫一学期由学院(部)组织学生在老师的指导下进行项目申报,填报项目申报表。项目分为一般项目、重点项目。(二)申报项目的同时成立项目组。项目组可以自行组建;也可由学院组织学生报名择优组建。项目组人数一般为35人,原则上每个学生不能同时参与两个项目探讨。(三)每个项目组须确定一名指导老师。由学生拟题的项目由学生联系或由学院(部)确定指导老师:由老师命题的项目,原则上由命题老师担当指导老师;为保证指导的效果,原则上每位指导老师
8、只能指导一个项目。(四)学院组织专家对申请项目、学生资格、指导老师资格进行审查,并按学校下达的项目数举荐立项项目;立项项目申报材料由学院汇总后,报教务处汇总。第三章项目立项与评审第六条由教务处负责,会同校团委、科研处,成立包括相关学科老师在内的项目评审专家组,对每学年的申报立项项目进行评审。第七条项目立项原则:(一)可行性原则:应从本科生的实际实力动身进行选题,充分考虑本科阶段的学问结构、基础理论和专业学问以及学问的综合应用。项目选题应充分考虑利用学校试脸室的教学科研资源、指导老师巳有的科研条件,在肯定时间、经费允许范围内能够完成。(二)创新性原则:以各学科的探讨热点,国内外的新技术、新材料、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 工业大学 大学生 创新 教育 活动 管理办法 试行
