学期教学工作总结.docx

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1、学期教学工作总结学期教学工作总结四篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才走正确的呢？下面是帮大家整理的学期教学工作总结4篇，希望能够帮助到大家。学期教学工作总结篇1本学期我担当小学三班级的英语教学工作。在工作中我从各个方面培育孩子的英语学习爱好和行为习惯，利用一切机会，熬炼孩子的学习实力和学习中的行为习惯。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的学问面，以下是我一个学期来的教学总结。一、把握教材，驾驭重点，突破难点小学三班级英语共有六个模块,主要内容是：学习用品，身体部位，颜色，

2、动物，食物饮料，数字，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTaIk,每个星期一个谈论话题，熬炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的婿戏，把归类单词依据学生的记忆遗忘规律重夏出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。二、了解学生，讲求方法，丰富活动在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习爱好也不同，有的学生是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜爱在有

3、韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就须要设计不同的练习形式，如：英语脱IJ秀、英语口语等级评定、字母卡片设计、字母组合设计图画、练习册评讲小老师、迷你小书设计，目的是照看更多的学生。英语作为一门外语言，须要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，臼主学习运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面,学习效果的评价，学习看法的评价，学习方法的评价，合作实力的评价：评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到H己成果的同时感到F1.己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学

4、生都有胜利的机会。四、大英语观，终身学习，每天受益英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应当是学生的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的爱好，并且布置一起作业在离开学校时依旧可以独立的进行学习，英语教化最终的胜利。一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生学问的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生每天收到的最大的好处。总之，一学期的教学工作H己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学

5、生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！学期教学工作总结篇2这学期是我担当九班级的英语教学工作。由于教学阅历浅。因此,我对教学工作不敢怠慢，细致学习，深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多珍贵的教学阅历。但还存在很多不足之处，以下是我在本学期的教学状况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我们班在经过一年多的磨炼，有一点起色，但那是远远不足的，而且我班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，学习欠乐

6、观性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有T脆影响。从考试中得到了验证。在本月我校又实行了其次次月考，成果不尽人意，从我拿到试卷后，进行了细致系统的分析，听力部分大部分同学做的很好，这和F常的训练也很大关系，笔试部分的第一题是选择能代替句中划线内容的正确答案。从这一题来看，大部分学生失分严峻，主要缘由是在F常的教学中对短语的教学不够，对学生的理解程度没有能刚好的驾驭,而其次题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是由于学生对细微环节性的学问把握不到位，第三、

7、第四题是单项选择，在学问点的运用方面学生学的不扎实，对于完形填空和阅读理解，主要考察学生的综合运用实力，语法点、学问的重、难点，失分也相对较多，有以下几点缘由：一、对学生是否很好地驾驭基础学问的没能很好的把握。二、对学生学问的娴熟程度训练的不到位。三、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导，过于偏。针对以上状况我刚好做了调整，为以后奠定基础。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，

8、对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平：其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教化，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有里搞提高；第三组是纪律松散，学习不细致，基础乂不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个安静而乂不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。我把力气主要集中在差生辅导和培优上，另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。无论怎样我都会尽力去做，更重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的口子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。