大学生暑假社会实践活动总结15篇.docx

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1、高校生暑假社会实践活动总结15篇高校生暑假社会实践活动总结1自6月16日起，浙江工业高校入学日新30对父子30所学校30年改革开放社会实践队已就杭州市成功小学、拱堂小学、朝晖六小，义乌市香山小学、杨村小学、稠江一小，余姚市试验小学、梁辉小学等进行实地采访调查。一方面，就总体而言，改革开放三十年来，各小学在管理体制、教学理念、硬件配备等方面都发生了天翻地覆的变更。其次，在教学理念方面，各校不断改革课程设置，培育学生各方面素养，同时也对老师素养水平进行严格要求。相较于改革开放初夕，当时小河小学的学生上的课只有语文和数学，学生上完课就疯玩去了,而现在小河小学已更名为拱堂小学，学生的课程也已增加到30

2、多门课程，他们可以选择自己喜爱的去上，这是特性化教化的所体现的优越性。在培育学生素养方面，改革开放初期，学生除了学习课本上的学问外，少有特长培育，更没有爱好班。而现在各小学不断开设爱好班，诸如艺术类班级、英语口语班级等。伴随改革开放、经济进展，人们的生活条件好了，家长也更对教化更加重视。因而，对于爱好班的开设也都纷纷让子女报名参与。现代试验小学的拿手好戏是下棋，成功小学的强项是舞蹈，拱型小学的绝技是京剧越来越多的小学生都利用课余时间驾驭一门艺术特长。这是他们综合素养的提高。在老师素养水平要求方面，改革开放初期，只要识几个字，有耐性教孩子就可以当老师了。而现在老师年轻化、学问化和专业化已成为各个

3、学校的基本特点，与此同时学校还通过组织培训老师的计算机操作，完善多媒体教学。改革开放后，随着经济的进展，电视媒体和互联网的普及，使得小学生较之30年头学生，获得信息的渠道更广，心理也更困难。因此老师们还通过学习心理学学问，来了解孩子的心理，帮助他们解决心理问题，从而更好地进行学习和生活。以义乌市香山小学为例，6月11日，香山小学组织开展了毕业班动员大会暨心理辅导，旨在调整同学思想和心态，乐观迎考。再次，就管理体制而言，各个学校乂各有不同，以朝晖六小的集团化办学为例。该校建成于86年，当时名词为朝晖二小，90年改名为朝晖六小，在集团化办学之后改名为现代试验小学。朝晖教化集团有别于其他教化集团的是

4、其法人各F1.独立。该集团在下城区设有三个分校区，老师资源可以相互流通，扩大了师资力气的同时，也实现了资源的优化配置。另一方面，各地区小学进展各不相同，主要由于当地经济进展及对小学教化的关注程度。以义乌市杨村小学为例，30年改革开放，义乌经济已有较大进展，但是农村对于小学教化并不特别重视，杨村小学教学环境不佳。经济条件稍好些的家长，则选择将孩子转入城区学校就读。改革开放初期，杨村小学占地仅一亩，学校校舍是人字梁的砖瓦平房，黑板为油漆黑板，教室地板为泥地，操场连煤渣都没有铺，没有篮球架，只有水泥做的乒乓球桌，一个班级有两个班。95年，稠江一小建立，分散了杨村小学的生源，故杨村小学每个班级只开设一

5、个班级。96年，刮台风下暴雨，一个教室的一扇窗户倒下，幸好没有学生受伤。XX年下半年，杨村小学进行大面积的修葺。操场铺上了石子，建起了篮球架，人字房梁被蝌料天花板隔住，小学生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并起先幻灯片教学。近年，随着义乌经济进展，外来务工子弟增多，犷大了杨村小学的生源。不久前杨村小学校舍被定为危房，全校师生搬入稠江中学旧校舍，在近一年内，将会集体搬入稠江一小的新校舍，并与之合并。改革开放30年，杨村小学相较于其他学校进展较为缓慢。高校生署假社会实践活动总结2实践出真知，暑假的实习给了我们每一个人一个巩固学问的平台,作为我一个高校生，深知假如只是简洁的学会在课堂上和老师

6、同学对话，做一些简洁的阅读听力，进行几场简洁的考试是万万不能适应现在这个竞争激烈，困难多变的社会的，我们须要实践，须要阅历来熬炼H己的实力。然而这样的机会少之又少，现在学校让我们在假期里尝试一段时间的实习，这个机会弥足珍贵。今年暑假我一起先，我打算和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告知父母说要去打工时,他们都感到惊异：在他们眼中我还是孩子，怎能一个人出去打工确定吃不了苦，干不了儿夫就会回家。我也没想到自己在他们眼中尽然是这个样子。没方法只得在我家旁边找一份合适的工作。记得打工的第一天，我都不怎么开1.1.说话，不知道该怎么接待顾客，和办公室里的工作人员也没

7、什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的疑问中结束。有的时候做得不好，要给顾客说好话，老板还要指责你。豆每天气很热，办公室条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认细致真做事。原来坚持下去，生活可以更加充溢，原来“闩食其力”是挑战与乐趣并存的。我敢保证从今我可以生活得比以前任何时候都好，都充溢！在我的打工生活中，我也明白了很多：在商业的管理中责怪下级是不行避开的。责怪也要用适当的方式，既要与同事打成一片，也要保持F1.己的威历。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指贡你或是你听取他人的看法时，确定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。

8、虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是假如你只问耕耘不问收获，那么你确定会交得到很多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和乐观性，对成功要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有

9、过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。高校生暑假社会实践活动总结320XX年8月7号我踏上了我的打工之旅,虽然这段生活已经结束,但现在的我依旧被这段生活给震撼了，他让我懂得了更多的东西，明白了更多的社会现象，我信任它给我带来的决不是那区区的950块钱和满脸的黑色素！通过一段时间的工作经验，让我更深地相识到社会的困难，人心的困难，最深的体会，让我觉得：金钱的万能。虽说钱并不能买到一些真感情，或问：人这一生中接触的这么多人当中，真正地会有几个会象父母那么无私呢？有几个不会涉及到这方面的问题呢？更何况我们是生活在一个现实的社会中。同时，我也可以深刻地体会到

10、钱的来之不易。它的背后可能会有多少的汗水与辛酸，而在这种状况下，忍耐是通往幻想地带的必要基础、必经之路。对于服务行业而言，一些刁蛮的顾客或多或少总会难到一些，而对于一些性子急的人来说，吵架或更恶劣的事情的发生总是难免的，而这时就须要忍耐。因为你终归是给别人打工，这样的所作所为，对老板来说总会影响，所以责任就可能全降到你一个人的头上。这时候扣薪水或放你大假是时有可能发生的，所以成大器者必先会忍，要变更局面也必须要忍。其次，学历凹凸干脆影响薪水、职位的凹凸，故其对今后有确定的影响。再次，确定的特长对于这个进展的社会也是必需的，它能提高你的就业机率，在这个高速进展的时代，拥有一技之长是防止被淘汰的法

11、宝之一，所谓世不乐身。从小事动身，从点滴做起，从F1.身做起，体验人生的快乐和奇妙。其实，华蜜无处不在，快乐无时不有,只要付出过努力，我信任世间H有公道，付出总有回报，怕只怕F1.己不愿去做，不敢去做，怕那些不成困难的困难吓倒了自己，从而止步不前，不愿努力，不愿努力拼搏。吃得苦中苦，方为人上人，要成就事业，就得付出。要做真正的自己，做有用的人才，必须要先耕耘，再苦再累都要永不言弃。锻练H身，着手现在，制造将来。高校生暑假社会实践活动总结4今年暑假我始终在参与社会实践中，立到现在暑假结束，我才回到了校内，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，F1.己还是感受到了一丝的苦笑。不

12、过H己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是熬炼了11己，以后的道路怎么走，我还要接着不断的努力。一、实践对象中学一名初二班级学生。二、实践目的对该生初二班级上学期所学学问先作一下检测，了解她驾驭的状况，辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。三、实践过程由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的状况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪慧，基础打得比较扎实，学习实力比较强，但她终归还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其

13、它问题，比如不情愿做困难的计算题，特殊难的题不情愿动脑子，学习时喜爱谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑嬉戏。因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况，我为该生制定了一个“端正看法，按部就班，劳逸结合”的学习辅导支配：端正看法我很清晰作为一个学生，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慈，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能限制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳。虽然她还小，但我觉得应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和阅历，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教化她为什么要养成良好的学习

14、习惯，她细致地听着，时时常地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刃不误砍柴功”，依据后来的听课状况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要细致多了。“按部就班”正式起先补课起先了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：118,英语：108,还不错，为了进一步检查一下她的基础，我乂给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基

15、础不错，可以培育她的自学实力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简洁，例题和课后习题都不用做，我反红的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的语重心长，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就干脆做辅导书上的题目，

16、我在一边看着,很明显，做题速度慢了很多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不简洁弄完了，最终得来一个单元检测。她看着卷子，最终服输了，哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦专心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多学问她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张登了模型来帮助理解。辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本教材完全解读，那上面有教材里的课文。她从小学三班级就起先学习英语，现在七班级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文细致看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音订正。再让她细致看书上的学问讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不相识的单词要勤查词