唐藏镇中心小学教育教学工作计划.docx
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1、唐藏镇中心小学教化教学工作支配(2011-2012学年度第一学期一、指导思想本年度我校将以科学发展观为指导,仔细践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,围绕“课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”四个主题,全面推动学校教化教学工作。以人为本,树立和落实创新意识,内强素养,外塑形象,从严治校,创建特色。接着强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教化教研活动,提升老师素养,促进学生全面发展,全面提高教学质量,努力办好人民满足的教化。二、工作目标1、加强师镌、师风建设,努力提高老师队伍整体素养。2、加强青教培育工作,加快青年老师成长步伐。3、强化“三风”建
2、设,主动营造向上的校内文化氛围。4、狠抓教学常规管理,落实教学质量目标责任制。5、加强校本教研,落实“依法治校、以德立校,科研兴校、质量强校”战略。市视课题探讨,提高科研实力。6、学习运用多媒体教化设备,熟识设备的操作方法,加强资源的整合利用,提高课堂教学效益。三、主要工作(一)修师德、强师能,切实加强师谯师风建设。1、强化师德意识,发挥师德榜样作用。广泛宣扬师德师风建设中的先进阅历和先进事迹,主动开展全校性优秀老师评比、衣彰活动,挖掘典型,宣扬典型、学习典型,促进师德教化活动的深化开展。2、开展“学生评我最喜爱的老师”活动。学校制定参考评价标准,广泛征求学生看法,定期评比学生最喜爱的老师。3
3、、开展学生评教,家长评教活动。学校从师德师风,教学水平,作业批改,师生关系等方面细心设制调查问卷,征求学生和家长的看法和建议,刚好统计分析,并在全体老师会议上予以通报,引导广阔老师注意H身修养。4、老师签订规范教学行为承诺书。学校将从“不从事有偿家教,不收受学生礼物,不体罚和变相体罚学生,不向学生推销教辅资料”等方面,对老师规范从教行为提出详细要求,并组织全体老师在老师规范从教行为承诺书上签字。5、强化监督意识,树立师德考核观念。实行师德“一票推翻制”,把师德师风建设纳入年终考核。从依法执教、爱岗敬业、教书育人、严谨笃学四个方面全面考核老师职业道德,把考核结果记入年度老师考核。(二)加强管理,
4、提高教化教学质量1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善我校常规管理制度,接着落实教学质量目标责任制和老师量化目标考核制,为提高教化教学质量供应保障。2、强化“三风”建设,努力营造主动向上的校内文化氛围。校内精神文化作为一种环境气氛,体现着学校群体的荣誉感、骄傲感,以及集体的意志和作风,可以使参与这个群体的成员,自觉或不自觉地接受这种环境的熏陶。例如它会使不能适应这种环境要求,与这种环境格格不入的人和事,受到群体的指责,而变更原来的行为和习惯。这对学生德、智、体全面发展,尤其时变更学生以往不良学习习惯将起到重大的促进作用,为我校教学侦量提升工作供应有力保障。本学期,学校将以教研
5、组、少队部为主体在全校开展丰富多彩的竞赛活动,充分调动学生的学习主动性,大力营造“懂礼仪、讲习惯、比学习”良好校内文化。3、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行全面落实课程支配,新的学年,我们将根据国家课程支配,升全课程,开足课时。尤其是综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开,创建条件去开。全面提高学生的综合素养和素养。(1)、抓备课:要求各任课老师,接着仔细学习“新课标”,主动钻研教材,讲求实效性,要求老师将大量的时间放在钻研教材,熟识教材上,在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法,已达到课堂教学的最佳效果。同时要求语文、数学教研组组织开展集体备课。教研组和教化
6、处要定期对老师备课进行检荏或抽查,确保备课质量。(2)、抓上课:为提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课老师应针对本年级学生的特点,细心设计问题,布置学生仔细预习,培育学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,主动创新,优化课堂教学,向40分钟要质量。以培育学生实力为目标,教给学生学习方法,使学生爱学,喜学,从而提高教化教学质量。要求每位老师上一堂满足的公开课,写一篇较高水平的论文。(3)、抓批改与辅导:每位老师要仔细做好作业批改、辅导和考杳工作,切实抓好学生的书写,要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改,勒批细改,统一格式。特殊时后进学生要多一份耐性,多一点恒心,加强辅导,尽量缩小后进面。
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- 关 键 词:
- 唐藏镇 中心小学 教育 教学工作 计划
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