唐朝的对外文化交流复习资料.docx
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1、唐朝的对外文化沟通复习资料第六学习主题旺盛与开放的社会第5课唐朝的对外文化沟通【学习指南】1 .了解遣唐使来华的缘由、代表人物和影响。本内容是本课的重点,为此我们设计了【归类探究】中的例1;【课时作业】中的第1、2、10、11、13题,加以稳固。2 .驾驭鉴真东渡和玄奘西行的有关状况。本内容既是本课的重点,又是本课的难点,为此我们设计了【归类探究】中的例1、例2、例3;【课时作业】中的第3、4、5、6、7、8、9、12、14、15题加以稳固。【学问管理】1 .遣唐使来华目的:唐朝时,为密切两国关系,学习先进的经济文化,日本官方十屡次派遣使节到唐朝访问,随行的还有僧人、留学生等。代表人物:空海、
2、阿倍仲麻侣、吉备真备。意义:为中日文化沟通作出了重大奉献;对日本政治、经济、文化、社会生活都产生了深远的影响。日本仿照隋唐制度进展了政治改革;仿照中国汉字缔造了日本文字体系;生活方式上保存了唐朝风气。2 .鉴真东渡:唐朝高僧鉴真东渡日本,传播中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。他主持设计的唐招提寺是世界古代建筑中的一颗明珠,保存至今。3 .玄奘西行天竺:指古代印度半岛,是佛教的发源地。玄奘:通称三藏法师,本名陈祎。唐贞观年间,从长安启程西游天竺学习佛学19年。回国后,他和弟子又用19年时间,在长安大慈恩寺等处翻译从天竺带回的佛经1300多卷,成为探究佛教和古印度文化的重要资料
3、。他还和弟子依据旅途见闻,写成大唐西域记,记录了101多个国家和地区的地理、历史、风土人情等方面的状况,是一部极其珍贵的历史文献资料。玄奘为中印文化沟通作出了突出奉献,是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。4 .对外交往活泼的缘由:(1)国家统一,经济旺盛,在世界上处于领先地位;(2)实行开放的对外政策;兴盛的对外交通;(4)对外贸易频繁和国际交往的须要。【归类探究】(例题选择题3道,非选择题1道)类型之一正确阐释历史事物的本质例1:日本官方曾十屡次派遣使节到唐朝访问,其根本目的是()a.建立外交关系b.救济中国C.折服中国d.学习唐朝先进的经济文化d【感悟】隋唐时期中国先进的经济文化对世
4、界有巨大的吸引力。类型之二理解历史事实,分析历史结论例2:(深圳市)XX年5月10日,访日的最终一天,参观了有着唐朝风格的世界文化遗产一一唐招提寺。以下哪一事务最能说明中日友好关系源远流长()a.张骞出访西域b.鉴真六次东渡c.玄奘西游天竺d.郑和七下西洋b【感悟】鉴真东渡日本,传播中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,反映了中日友好关系源远流长。类型之三对有效信息进展精确、合理的解读例3:(岳阳市)印度是世界文明古国之一。假如你想了解7世纪印度的历史,以下资料中最值得查阅的是()a.史记b.大唐西域记c.马可波罗行记d.资治通鉴b【感悟】7世纪正值我国唐朝时期,与印度历史有关
5、的重要资料当然是大唐西域记。解答历史问题必需留意时间。类型之四尝试独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法例4:读图回答下列问题:(1)说出图中两个历史人物是谁?(2)这两个历史人物都在某些领域做出了精彩的奉献,请你说说哪些是他们共同的奉献?(3)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?(1)左图是玄奘、右图是鉴真。(2)都弘扬、传播了佛教文化;都促进了中外文化沟通。(3)他们有远大的志向,为了实现志向,他们不辞辛苦,不畏艰险,百折不挠。(言之成理即可)【课时作业】(选择题13道非选择题2道)1 .隋遣唐使来中国学习中国佛学、文学和书法,回国后借鉴汉字草书,创制了日文草书字母的日本僧人是()
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