十二生肖大班科学活动教案.docx
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1、十二生肖大班科学活动教案十二生肖大班科学活动教案(共2篇)由大文斗会员varice”投稿细心举荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:十二生肖大班科学活动教案活动设计背景:今年龙年,全国许多城市都出现舞龙的场景,小挚友看春晚的时候还有个节目是韩庚叔叔表演的除夕的传闻,还有舞蹈龙凤呈祥。看节目的同时,我也在想应当让我班的小挚友了解一下龙年的由来,继而又联想到不应只了解龙这一种属相,每个幼儿都知道闩己有一个属相,这就是他们并不理解十二生肖的。另外十二生肖原委是由哪十二个小动物组成的?作为炎黄子孙的我们,有必要从小了解中国悠久的历史和特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖,我特殊设计了
2、这节课,希望通过这节课让幼儿更好的驾驭我们中华民族的本土文化。本活动将钟点数字与生肖依次匹配,引导幼儿把对钟的相识迁移到12生肖,使抽象、困难的生肖变的简洁好玩。活动目标1.激发幼儿对十二生肖动物的爱好和爱好。2 .知道自己和亲人的属相,培育幼儿和家人之间的情感。3 .十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列依次。4 .情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。5 .激发幼儿对科学活动的爱好。教学重点、难点1.驾驭十二生肖的依次6 .理解传统文化中生肖代表的寓意。活动打算1.自制的生肖钟7 .阅历打算:幼儿事先了解H己及家中成员的属相。8 .十二生肖的头饰一套9 .玩具兔子布偶一只活动过程一、起
3、先环节:了解十二生肖属相1、出示礼物,引诞生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)2、提问:你知道自己属什么吗?(多数小挚友属狗、鸡)为什么有的小挚友属相不同?今年是什么属相的年份?-龙年3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小挚友的屈相,发觉有什么不同?老师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年诞生的属狗,鸡年诞生的属鸡,龙年诞生属龙.二、认知环节:依据生肖钟理解十二生肖出示课件生肖钟。老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠起先数,鸡排第几?猪排第几?总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就
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