化工课程设计心得体会.docx

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1、化工课程设计心得体会化工原理课程设计是综合运用化工原理及相关基础学问的实践性教学环节。设计过程中指导老师指引学生在设计过程中既要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的平安性和经济合理性。化工课程设计心得体会1本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来笫一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培育学生化工设计实力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步驾驭化工设计的基础学问、设计原则及方法；学会各种手册的运用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；驾驭各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机侍助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生

2、产上的平安性和经济合理性。在短短的两周里，从起先的一头雾水，到同学探讨，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培育，我真实感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论学问去解决实际中各种问题的不易。我们从中也明白了学无止境的遒理，在我们所查找到的很多参考书中，很多的学问是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的学问结构还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济成本方面上考虑的还很不够。在实际计算过程中，我还发觉由于没有刚好将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来

3、回翻查数据，这会奢侈了大量时间。由此，我在每章节后刚好地列出数据表，便利自己计算也便利读者查找。在一些应用问题上，我干脆套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于一些工业数据的选取，也只是依据范围自己选择的，并不肯定符合现实应用。因此，一些计算数据有时并不是特别精确的，只是拥有一个正确的范围及趋势，而并没有更细地追究下去，因而可能存在肯定的误差，影响后面详细设备的选型。假如有更充分的时间，我想可以进一步再完善一下的。通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的相识，这对我们的接着学习是一个很好的指导方向，我们了解了工程设计的基本内容，驾驭了化工设计的主要程

4、序和方法，增加了分析和解决工程实际问题的实力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培育实事求是、肃穆细致、高度负责的工作作风，加强工程设计实力的训练和培育严谨求实的科学作风更尤为重要。我还要感谢我的指导老师，感谢老师对我们的教育与帮助，感谢同学们的相互支持。限于我们的水平，设计中难免有不足和谬误之处，恳请老师指责指正。化工课程设计心得体会2这次为期六个星期左右的课程设计最终结束，这次的任务是设计一个列管式换热器。虽然设计和学习的时间不长，却收获颇多，受益匪浅。首先，这次课程设计是我们所接触的实践任务中最警琐的、专业性最强的课程设计，让我相识到：课堂上理论学问驾驭的再好，没有落实到实

5、处，是远远不够的。换热器的设计，从课本上简洁的理论计算，到依据需求满意肯定条件的切实地进行设计，不再仅仅包括呆板单调的计算，还要依据详细要求选择、区分和确定所设计的换热器的每一个细微环节，我觉得这是最大的一个挑战。其次，这次课程设计还考验了我们的团队合作精神，以及严道的工作看法、平和的心态。这次设计工作量大，用到的学问多，而且我们又是第一次设计，所以单独靠自己是不法完满的完成本次课程设计。我常常与同组同学一起探讨，甚至争辩，这样，我们就能发觉问题，并能因此产生比较合理的结果和方法。大家都明白了，那其他的都不是问题。同时争辩让我更加清晰地了解自己，让我明白我要更加耐性的表达我的想法，把问题解析清

6、晰，也要耐性的听其他同学的看法。在同组同学无法通过探讨得出正确结果的时候，我们通过请教其他组同学或者与其探讨得到新的想法和正确的结论。最终要提到的就是绘图了。由于工程制图不是我们的专业，而且我们将近两年时间没有接触了，差不多都将其内容忘光了。于是乎我们只能捧着厚厚的课本将其细致的复习一遍，然后再进行正式的绘图工作。绘图过程中遇到了不少的麻烦，简直让人头疼。刚起先整体的布局规划就很麻烦，要布局得当才能使图既能够画完，又表现得特别清晰。而且因为换热器中有很多的零部件，它们的尺寸或者厚度很小，画的时候很难精确地依据比例将其绘画出来。而且AI图纸又是特别的巨大，我只能早点去图书馆，找个没人的位置坐下，

7、最终功夫不负有心人，经过几天的努力，最终将换热器图圆满顺当地完成了。虽然在这次的换热器设计中遇到了很多的麻烦，但最终通过自己的努力、同学们的帮助，最终还是完成了任务。通过这次的设计任务，我巩固了以前所学习的学问，并让我对化工学问有了更深的相识和理解，还增加了我的查阅实力以及动手实力。总之，收获还是蛮多的。通过这次化工原理课程设计，我收获颇丰，不但把之前学过的内容复习一遍，加深对该课程的印象。通过与同学一起探讨，是我体会到团队精神的重要性，对于即将立足于社会的我们也有特别大的意义。感觉做完之后特别累，但是也感觉这段时间过得特别充溢！化工课程设计心得体会3两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不

8、仅检脸了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世I1.过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获得。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了很多问题，最终在老师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进行解决，只

9、有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩鼓，而不是知难而退，那样恒久不行能收获胜利，收获喜悦,也恒久不行能得到社会及他人对你的认可！课程设计给我很多专业学问以及专业技能上的提升，给了我很多道，给了我很多思，给了我其大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的相识。通过这次课程设计使我充分理解到化工原理课程的重要性和好用性，更特殊是对精值原理及其操作各方面的了解和设计，对实际单元操作设计中所涉及的个方面要留意问题都有所了解。通过这次对精馆塔的设计，不仅让我将所学的学问应用到实际中，而且对学问也是一种巩固和提升充溢。化工原理课程设计是培育学生化工设计实力的重要教学环

10、节，通过课程设计使我们初步驾驭化工设计的基础学问、设计原则及方法；学会各种手册的运用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；驾驭各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机协助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的平安性和经济合理性。在短短的两周里，从起先的一头雾水，到同学探讨，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培育，我真实感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论学问去解决实际中各种问题的不易。我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的很多

11、参考书中，很多的学问是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的学问结构还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济成本方面上考虑的还很不够。在实际计算过程中，我还发觉由于没有刚好将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翱查数据，这会奢侈了大量时间。由此，我在每章节后刚好地列出数据表，便利自己计算也便利读者查找。在一些应用问题上，我干脆套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于一些工业数据的选取，也只是依据范围自己选择的，并不肯定符合现实应用。因此，一些计算数据有时并不是特别精确的，只是拥有一个正确的范围及趋势，而并

12、没有更细地追究下去，因而可能存在肯定的误差，影响后面详细设备的选型。假如有更充分的时间，我想可以进一步再完善一下的。通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的相识，我们了解了工程设计的基本内容，驾驭了化工设计的主要程序和方法，增加了分析和解决工程实际问题的实力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培育实事求是、肃穆细致、高度负责的工作作风，加强工程设计实力的训练和培育严谨求实的科学作风更尤为重霎。最终，我还要感谢我的指导老师对我们的教育与帮助，感谢同学们的相互支持，与他们一起对一些问题的探讨和沟通让我开拓了思路，也让我在课程设计时多了些轻松、开心。化工课程设计心得体会