化工学院关于开展心理健康教育活动的通知.docx

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1、化工学院关于开展心理健康教化活动的通知学院各班级：为了更好地宣扬和普及健康心理学问，进一步了解自我，完善自我心理素养，体现自我价值，在学习和工作的劳碌中，寻求H我的放松和与心灵的对话，举办此次心理健康活动，在增加体魄的同时，促进同学之间的情意、师生之间的暖和，创建温馨和谐的校内环境。一、活动主题相识自我，献爱他人二、参与活动对象化工学院17级全体本科生（西校区）化工学院14级，15级，16级全体本科生（东校区）三、活动支配化工学院心理学问竞赛（17级）（内容详情附件1见）化工学院“心理指数大富翁活动（14级，15级，16级）（内容详情附件2见）长江高校化工学院学工办2017年10月10日附件1

2、:化工学院心理学问竞赛一、活动目的为广泛宣扬心理健康学问,增加化工学院全体学生的心理保健意识,提高他们的心理调适实力,自发学生应专心理健康学问解决日常生活中遇到的心理问题,促进其身心全面发展,我院确定开展学生心理学问竞赛。二、活动主题关注心理健康，伴我欢乐成长三、活动组织单位主办方：长江高校化学与环境工程学院承办方：化工学院分团委学生会四、活动时间2017年10月19日五、活动地点西校区农科大楼报告厅（假如状况有变，会刚好通知大家）六、活动对象长江高校化工院17级全体学生七、活动流程1.前期打算心育部完成活动策划，进行题目的筛选（题目均为选择题，环节中插有心理健康小故事），以及PPt的制作，并

3、联系各班的心理委员。文艺部选2名主持人进行活动的主持（包括读题目以及对答案的解析进行说明）纪律监督部和学习部出6名评委进行抢答的监督以及评分组织部进行奖品的发放和登记每班派6名同学进行参赛，各班心理委员负责统计，把参赛同学的名单交给心育部汇总。2.活动形式以班为单位进行团体竞赛，竞赛共分为3轮第一轮由主持人读题同时在ppt上将题目打出，按班级依次进行答题，答对加1分，答错不扣分。答错其他班级可以进行抢答，答对加一分，答错不扣分，同时公布答案。（此时若是再答不对，不再进行抢答）一共24题，答题结束后打算下一轮，两轮竞赛之间讲解并描述一到有关两个心理健康的小故事。其次轮进行抢答，主持人先将题目打到

4、醉幕上，并进行诵读，读完后可以进行抢答，派专人进行发红包（1个1分的）同学们去抢红包，抢到红包的班级进行答题。答对加2分，答错不扣分。一共21道题，答完进行总分，对总分高的5个班级进行奖品的发放。分数最低的1个班级进行惩处（若有分数相同者进行石头剪刀布选出惩处的班级），由该班派一名同学唱歌，并进行下一轮的打算。第三轮个人赛，不读题，干脆看Pm进行抢答，抢答方式同上。对答对问题的个人单独进行小礼物的嘉奖。共31题，按答对题目数的前五名进行嘉奖。八、奖品分为团体奖和参与奖团体赛的奖品种类个数第一名收纳箱6其次名台灯6第三名雨伞6第四名笔记本6第五名卫生纸（一提）6参与奖（前100名入场的观众有奖）

5、一支笔/一卷抽纸100九、留意事项学生会留意支配好签到要求各班班长组织好本班就坐（一个班尽量坐一起），并保持好会场秩序。学生会及心理委员需熟知竞赛流程，并做好宣扬工作。现场依据时间支配酌情处理题目与进度关系。附件2心理指数大富翁一、活动目的为了进一步帮助学生“走出宿舍，走向操场，告辞低头一族“，促进高校生身心发展，切实提高高校生心理素养，创建和谐健康的校内环境。在广高校生中营造关注心理健康、重视心理健康、学习心理健康学问的氛围，不断提高我院学生心理健康水平，加强心理健康教化。二、活动主题主动健康心态，彰显青春活力三、活动时间地点时间：2017年11月11日地点：长江高校东校区足球场四、参数对象

6、及畲数方式1 .参数对象化学与环境工程学院14、15、16级全体本科学生。2 .参数方式将参赛的全部同学以班级为单位分成五组，每组四个班（人数不够10人班级，将与其他班级混合为一个班级参赛）。每个活动对应一个组，四个班同时进行，五个活动五组同时进行。全部活动活动场分布形成一圈。各班班级成员自由排序成一列纵队站于即将进行的活动场地前方，每组形成四个纵队。当一组活动完成后按逆时针方向到下一个活动场地接着进行活动（若下一个活动的组还没完成，则在此组后面排队等候）。五、活动宣扬1 .横幅宣扬出一条横幅（一式两份），宣扬本届心理健康教化活动主题。承办单位：学院学生会宣扬部，学院学生会心健部横幅内容：主动

7、健康心态，彰显青春活力横幅位置：悬挂于13教学楼前2 .宣扬板宣扬I出一期宣扬板，宣扬本届心理健康教化主题、内容、时间支配等。承办单位：学院学生会宣扬部，学院学生会心健部板报摆放：13教学楼前3 .新媒体宣扬通过宣扬部用官方QQ、“化工学工在线”微信公众号宣扬活动内容和主题4 .班级宣扬：宣扬本届心理健康教化各项活动支配，心理健康学问，激励各班主动报名。(报名表附录3见)承办单位：学院心理健康教化部六、活动项目5 .2*5接力(1)竞赛目的：本活动旨在培育同学之间的默契度和协调实力，不急不躁心平气和的处事实力。(2)竞赛方法：每班派出【。名成员，分成两人一组，共五组。两人一人取一根筷子，从盆中

8、夹乒乓球起起先计时，球送到前方3M的桶中，送完乒乓球后，俩人用背夹起气球后返回终点，下一组队员紧接其后重复上一组活动，直至第五组完成，旦气球未破未落，嬉戏完成，计时结束。(3)竞赛规则：a.四个班级同时进行：b.途中乒乓球掉落，则需从掉落地点捡起乒乓球重新起先：若乒乓球弹出桶外则需夹起放入桶内不弹出：c.夹住气球后不能用手触碰气球，若气球掉落，则需捡起从落地点夹好气球后接着动身，若气球爆破，则需用新气球接着前进。每班只有两个气球，若都爆破，则嬉戏失败，分数无效(即积分为零)。(4)活动器材道具：吹好的气球若干，计时器4个，乒乓球8个、小桶4个、盆4个，筷子4双。2.企鹅闲逛(1)竞赛目的：本活

9、动旨在培育同学之间的团队合作实力、以及自身的协调性。(2)竞赛方法：每班派出10名同学，起点站五名同学，终点站五名同学。第一位参赛人员须两腿之间夹气球一个，两手臂伸直分别夹球一个，共3个球，呈企鹅状走路，到达对面，然后将球放到对面终点队员对应位置，起先接力接着进行嬉戏，共来回五次，当10位成员都做完嬉戏后，计时结束。(3)竞赛规则：a.四个班级同时进行：b.任一气球落地(或爆破)后都必需从气球掉落(爆破)的地方重新起先：C.每班只有三个备用气球，过程中若全部(四个)爆破即代表嬉戏失败。(4)活动器材道具：吹好的气球若干，计时器4个。3 .玩转不NG(1)竞赛目的：本活动旨在培育队员之间亲密合作

10、的团队精神，培育支配、组织、协调实力，培育队员相互信任和理解实力。(2)竞赛方法：每个班级选派7人完成竞赛，两名同学摇绳，名同学跳绳，共跳绳5次(即跳的人必需进入绳内，然后跳起并落地为1次，累计5次)，结束后其中一位同学与其次名同学击掌一次，其次名接着转呼啦圈10次，完成后与第三名击掌一次，第三名深踊跳10次后与第四名击掌一次，第四名踢健子10次后与第五名击掌一次，第五名用脚踩破三个气球，竞赛结束。(3)竞赛规则：a.四个班级同时进行：b.每个项目完成后必需击掌一次，未击掌者均为犯规，犯规一次,加时3秒；c.在各项目中需完成的项目数量皆以累加计算，中断数量不清零，但计时接着；d.裁判会示范标准

11、深踊跳，参赛队员依此进行竞赛：e.最终按时间计分排名。(4)活动器材与道具：跳绳4条、呼啦圈4个、够子4个、气球若干、计时器4个、打气筒4个。4 .天女散花(1)竞赛目的：培育团队的协作实力和沟通实力。(2)竞赛方法：每班派出三名同学(两女一男)，两名女生蒙好眼睹，相距9米，正向站立向前抛掷纸团，每人IO个，同队的一名男生站在两名女生之间指定的范围内(中间位置1平方米之内)，双手抱住小筐侧壁，用手中的小筐接纸团，不能用身体任何部位接健纸团，否则不算，落地不算。在规定时间内按小筐接到的纸团总数多者获胜。(3)竞赛规则：a.两个班同时进行；b不能超出规定范围接纸团(脚不能出界，否则接到的纸团不作数

12、)；C.在规定范围内接住别班同学的纸团也计入总数；d.规定时间为2分钟：e.每次只能抛一个纸团。(4)活动器材与道具：健了40、小筐4个、秒表1个、口哨1个。5 .穿越红线(1)竞赛目的：每一次指令都是对同伴完全的信任，增加同学之间的信任，增加个人的表达实力。(2)竞赛方法：两人一起参与，一位同学A头顶书站在终点处，另一位同学B蒙上眼。A同学指挥B同学尽可能不触碰障碍地穿过红线区并拿下A同学头顶的书。A同学为B同学拿下眼罩，计时结束。(3)竞赛规则：a.两个班同时进行；b若B同学每触响挂在红线上的铃铛，或踩到地上放置的纸板，则A同学需抬起一手或一脚直到嬉戏结束并加时3秒，若A同学抬起双手和一个

13、脚时，B同学再触响铃铛，或踩到地上的纸板时嬉戏结束：C拿书时，若书未被蒙眼同学拿在手上则加时3秒，若拿书过程中书掉落，则蒙眼同学需捡起书，眼罩才能被摘除；d头顶的书掉一次加时3秒，手或脚放下加时2秒。(4)活动器材道具I音响I个，眼罩2个，红线200M,椅子15,铃铛若干，秒表1个，口哨1个。六、评分规则1.每单个活动均依据计时在总参与班级中排名，用时越短排名越前。2 .不同活动、不同名次积分不同，且邀请老师到自己的班级中参与活动也可加分，最终依据班级总积分进行总排名。3 .积分规则如下：各项目得分规则项目名称嬉戏难度各名次得分老师参与加分第1名第2名第3名第4-5名第5-10名第11-15名

14、第15名以后2*52201817161412IO人数*2企鹅闲逛2201817161412IO人数*2玩转不NG1IO876543人数*2天女散花310876543人数*2穿越火线4IO876543人数*2七、嘉奖方法每个活动设置一个优胜奖全部活动总分设置.等级奖成果积分制（对应名次兑换成对应积分，累计积分得成果，若成果相同，则按活动依次依次比较，优者胜。）每个参赛人员参与活动项目不能超过两个以上（特别状况除外）八、奖品设置名称个数一等奖衣架+洗衣液25份二等奖塑料杯50个三等奖衣架75捆主动采集奖抽纸25提天女散花第一名双层玻璃杯3个2*5、企鹅闲逛第一名云南白药牙科20支玩转不NG第一名洗衣液7袋穿越红心U型枕2个九、留意事项1、各个小活动连接好2、负责记录的人员要留意记录好3、操场要提前布置好，支配好各活动依次，不要出现混乱的场4、内部成员要沟通好，团结合作5、人员分工要明确，责任落实到个人化工学院班级心理活动报名表年级班级姓名性别学号活动项目名称联系电话