鲁教(山东)版七年级思品上册教案集.docx

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1、七年级思品第一学期教案（:教版第一单元珍爱生命热爱生活内容标准1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可比。2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危宙别人的健康、生命和权利。教育目标【情感、态度、价值观】1体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。2树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重我他生命。3认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。4认识青春的美好,珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。能力1发展对生命的可贵与

2、美好感受、体验的能力。2逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康.3观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。知识1知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。2认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。4知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。5知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。第一课生命最宝贵教学目的：（1）体会生命的可贵，珍爱生命,热爱生活（2）树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命教学重点、难点：人的生命是独特的教学方法：分

3、析、讲授法课时安排：计划用2课时授完第一课时（总第1课时）教学过程：（一）引入新课想-想：你心目中理想的班集体是什么样的？（学生讨论回答教师总结）（良好的班级体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和触治的同学关系，有积极向上的舆论氛围。）议议：良好的班级体对个人成长有什么作用？（学生讨论回答教师总结）（良好的班级体能形成巨大的教育力量，Tr利于我们良好品德的形成，Tf利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。）读一读：（见教材P31页）材料为我们呈现的是个在集体温暖中获得新生的中学生黄小变的真实案例，用活生生的实例告诉我们，集体对个人成长所起的作用。正如马克思说：“只

4、有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”2、融入新的班集体活动二：读图，议一议：在新的集体生活中，上述同学的言行合适吗？（指导学生讨论回答）作为新班集体的一员，怎样融入新的集体，做好集体的主人呢？（指导学生阅读教材P3233页内容，讨论回答。）（1）我们要处理好与同学之间的关系（学生阅读教材（P32页内容）想一想：怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？（指导学生讨论回答一）做一做：（见教材P32页）（2）要遵守班级体的纪律和有关规定纪律是集体利益的可靠保证。因此，遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的也要表现。（3）要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为班级体添光彩读一读：“爱管闱事大

5、侠”的自述想一想：你对文中的“我”是如何看待的?他的所作所为体现的是什么？（文中的“我”的行为是一种主人翁意识的体现：他的所作所为，为集体增添了光彩。）我们都是集体的一员，是集体的主人，我们该向“管闲事大侠”学习，树立主人翁意识，认真完成班级体交给的各项任务，积极参与班级体的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。议一议:（见教材P33页）（指导学生讨论回答。）（三）本课知识点（让学生在用上划出下列知识点）（1）良好的班级体是我们成长的乐园。（2）良好的班级体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有枳极向上的舆论氛围。21.张静进入中学后，学习、生活等总是依赖父母、老

6、师的督促。你认为张静现在的做法对吗？为什么？答：张静的做法不正确。因为，新的学习环境，在各方面都对我们提出了更高的襄求，老师和家长也希望我们能更好地安排自己的学习和生活。我们也长大了，独立性开始增强，实现自主管理也是我们内心的需要.为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习方法，提高自主学习的能力：在生活上多到自理、自立，行为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节凑，体验到其中的快乐。22.在学习上你仃哪些良好的习惯？有哪些不良的习惯？它对你的学习Tr影响吗?（6分）答：（只要能分别列举出好的习惯和不好的习惯，并且能说出对自己学习的

7、影响就可以）23.为使生命史有意义，自己在下列环境中应该怎样做？答：（学生只要能说出自己在不同场合的不同做法就可以.）五、作业将非选择题在作业本上完成。第六课师爱助我成长教学重点：“师爱浓浓”是本课的教学重点.教学难点：“我与老师交朋友”是本课的教学难点。教学方法：为达到这一F1.标，在教学方式上应努力做到：（1）采用情境教学方式。（2）采用案例教学方式。（3）注重培养学生创新思维能力。（4）采用亲身体验教学方式.（5）坚持以正面教育为主。在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导,利用学生小品表演、朗读、大家谈、讨论分析、辩论、情境模拟等形式，培养学生表达能力、分析能力以

8、及自我教育能力。运用多种教学于段，既要充分利用教材中的文本和图片，也要辅以适当的多媒体手段。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。课时安排：计划用3课时授完第一课时（总第16课时）教学内容：教授第一框“我爱我师”教学过程：（一）引入新课（利用教材引言部分导入本课的教学）（二）讲授新课板书框题：-、我爱我师1、师爱浓浓活动一：读图（教材P65页）议议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？（启发提问：老师从哪些方面关心学生健康成长的?从学习、做人、老师工作的特点三方面，体现老师给予我们的爱。）（学生讨论）（教师结合材料讲述）（1）从学习的角度讲,老肺

9、是我们学习的指导者（P66页）读读：（见教材P66页）（教师可结合材料讲述）（2）从做人的角度讲，老师是我们成长道路上的引路人（P66页）读读：（见教材P6667页）（3）从老师工作特点的角度讲，老师的爱是伟大无私的（P67页）名人名言：太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。一夸美纽斯读读：（见教材P67页）2、热爱尊敬老师前国家主席李先念说：“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”（1）全社会都应尊重老师（教材P68页）（2）学生应怎样尊敬老师教师引导学生讨论：学生应怎样尊敬老师？（学生讨论教师总结板书教师总姑：尊重老师的劳动学生讨论：尊重老师的劳动，我们应该做到哪些方面？（活动设

10、立的目的，是为了止学生在谈目标的同时，感受有了明确的目标的意义。）学习目标：工作目标：意志目标：（学生讨论后教师提出问题。）想一想：为什么要确立明确的目标？（学生讨论回答后教师讲述。）教师讲述：人因为有了H标，才变得充实而富有意义,缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。同时，人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。一个意志坚强的人，能够专注、执著于自己的目标，坚持数年、数十年甚至一辈子，一步一个脚印地朝着既定目标前进，最终实现自己的理想。读读：（见教材P108页材料。）教师讲述：材料介绍了毛泽东在湖南第师范读书时“身无分文，心忧天下”，为今后艰苦的革命事业而锻炼身体、

11、磨炼意志的事例。毛泽东自所以能够自觉地磨练意志，就是因为他有远大的奋斗F1.标即献身于中国人民的解放事业。2、做自己不感兴趣但有意义的事情（学生阅读教材P109页第段后，进入情班活动.）情景活动二：“体操王子”李宇的故骈（见教材P109页。学生阅读教材后讨论或大问题。）想一想：李宇的做法对我们磨练意志又和启发？（学生讨论回答后教师讲述）教师讲述：现实生活中有很多有意义的事自己不感兴趣，但要强迫自己去做好，却是十分必要的，因为这正是是磨炼意志的好机会。试一试：选择一件自己以前不感兴趣但有意义的骈情，坚持去做。3、加强自我管理和约束（学生阅读教材。）想一想：怎样加强自我管理和约束？（学生讨论回答。

12、）读一读：朱光潜的故事4、从小事做起，从现在做起（学生阅读教材后进入情景活动。）情景活动三：读一读，议一议（见教材PIIO页）针对以上观点发表自己的看法。想一想：为什么要坚持从小事做起？（从小事做起，可以养成良好的习惯：从小事做起，会增强磨砺意志的信心和决心。）情景活动四：从今天起这样去做（见教材P1.I1.页材料）每天坚持楮父母做一些家务。按时完成当天的作业。练习一种技能，从不间断。天天写日记。教师讲述：这些事虽小，但如果长期坚持下去，也是对意志的一种磨练。相关链接：（学生阅读教材后讨论回答问题）想一想：这个材料告诉我们了什么？（从中我们受到了什么启示？）教师讲述：这个材料告诉我们：从小事做

13、起对磨练意志的重要性：同时也告诉我们磨练意志对事业成功的重要意义。）三、课堂小结（教师可按板书小结本节课知识点）四、课堂练习资源与学案P59页：教师指名学生完成“我的判断与选择”15题：五、课后作业完成资源与学案文字题部分练习题。N(05-06)学年度初一思品期末更习课更习内容：第五一第十课知识点更习以及综合练习题辅导复习重点：综合练习题辅导。复习课时：计划用3课时更习完第一课时(总笫27课时)史习内容：复习第五第八课以及相关练习辅导史习过程：一、复习第五、六、七、八课知识点1、第五课更习(1)知识点发习(详见资源与学案P30页)(2)重点问题更习如何与同学积极交往？交往应遵循的基本原则是什么

14、？在交往中怎样做到平等、尊重、真诚？你对交由中的真诚是怎样理解的？2、第六课史习(D知识点更习(详见资源与学案P3435页)(2)重点问题复习老师给与我们的爱体现在哪些方面？(老师是怎样帮助我们成长的？)学生怎样做到尊敬老师？为什么我们要听从老师的教诲？怎样正确处理与老师之间的矛盾？3、第七课复习(1)知识点勿习(详见资源与学案P4243页)(2)重点问题更习自尊的表现有哪些？拥有自尊又什么困要意义？怎样才能赢得他人的尊重？怎样才能扬起自信的风帆？4、第八课复习(1)知识点更习(详见资源与学案P4849页)(2)重点问题更习自立对我们的成长又何重要意义？在走向自强的道路上，正确的人生目标起到J

15、怎样的作用？二、课堂练习：完成以上各课资源与学案强上的选择与判断笫二课时(总笫28课时)复习内容：史习第九、卜课以及相关练习辅导史习过程：一、匆习第九、十课知识点1、第九课复习(1)知识点复习(详见资源与学案P53-54页)(2)重点问题更习0十么是挫折？你是怎样看待挫折的两面性的？当你面对挫折时，你会怎样做？当自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎样做的？2、第十课更习(D知识点复习(详见资源与学案P5758页)(2)重点问题更习具有坚强意志的人具有哪些优秀意志品质？为什么说“坚强的意志是坚定人生目标的保障”？怎样加强自我管理和约束？磨练意志为什么要从小事做起？二、辅导练习第一部分：第项选择题：1.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。这是因为A,世