职业技术学院航空电子电气技术专业人才培养方案.docx
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1、202X级专业人才培养方案二级学院:航空工程学院专业:航空电子电气技术制订:XXX审核:)批准:XXX目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、基本修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1(一)培养目标1(二)培养规格21 .素质22 .知识23 .能力3六、课程设置及要求3(一)课程设置31 .公共基础课程32 .专业(技能)课程43 .相关要求5(二)学时安排6七、实施保障9(一)师资队伍9(二)教学设施101 .专业教室102 .校内实训基地103 .校外实训基地12(三)教学资源131 .教材选用132 .图书文献配备基本要求133 .数字教学资源配置基本要求13(四)教学方法
2、13(五)教学评价14(六)质量管理14八、毕业要求14九、附录15航空电子电气技术专业人才培养方案一、专业名称及代码航空电子电气技术(560608)二、入学要求普通高中毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向本专业职业面向如下表所示:所属专业大类(代码)装备制造大类(56所属专业类(代码)航空装备类(5606)对应行业(代码)航空运输业56)主要职业类别代码)民用通用航空工程技术人员(2-02-16-03):飞机无线电设备安笠询试工(6-05T9-I2);航空电气安装询试工(6-05-19-07)主要岗位类别(或技术领域)航空电气设备维修;飞机定检电子网:飞机装配
3、电子员职业技能等级在书航空无线电调试中级操作工;CCAR-147“淮脩基本技能证书”;航空仪表调试中级操作工:航空电气调试中级操作工行业企业标准或企业迂书飞机航线维护电子员:飞机定检电子员;飞机装配电子员五、培养目标与培养规格(一)培养目标根据江苏航空职业技术学院对人才培养的总体要求,本专业培养德、智、体、美全面发展,具有“严谨、审慎、精细、诚实”的职业素养和创新意识,具备较强的实际操作能力和较高的职业素养,掌握本专业高等专门人才所必须的基础知识、基本理论、专业知识、基本技能和专业技能,了解相关航空维修企业生产过程,熟悉各种维护手册和航空器维修相关法规,可以在航空维修企业、民用运输航空、通用航
4、空公司维护、维修、生产一线从事飞机电子电气设备的维护与修理等工作的高端技术技能人才。(二)培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;(5)
5、具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;(2)熟悉与航空电子电气相关的法律法规、监管政策、文明生产、环境保护.安全消防等相关知识;(3)掌握一定的计算机编程、机械制图的基本知识与方法;(4)掌握电工电子技术、单片机与嵌入式系统、传感器检测技术的基础理论与基本知识;(5)熟悉飞机机械各系统、电子各系统的基础知识;(6)能应用所学的知识进行航电设备故障的判断和处置,并能熟炼使用各种维修设备和
6、工具:(7)熟悉与民航运输和飞行运行有关的国内外法律法规和标准。3.能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;(3)具有团队合作能力;(4)具有本专业必需的信息技术应用、维护和编程能力;(5)具有查阅和使用相关专业资料和相关标准的能力;(6)具有电子工程制图、识图能力;(7)具有航空仪表、电气设备及相关检测设备的使用能力;(8)具有信息采集、搜索、整理维修手册和相关标准的能力;(9)具有较强的查阅和使用英语维修手册的能力和一定的英语沟通能力。六、课程设置及要求(一)课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1 .公共基础果程(1)公
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