职业技术学院表演艺术专业（声乐表演方向）人才培养方案.docx

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1、音乐表演（声乐表演方向）专业人才培养方案一、专业名称及代码表演艺术（声乐表演方向）（专业代码：550201）二、入学要求高中毕业富、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。三、修业年限学制34F,允许学生在3-5年时间内，修完教学计划规定的学分,在校休学创业的学生，修业年限最长可延长至8年.四、职业面向 ）所属专业大类（代码）：65文化艺术大类（二）所属专业类（代码）：6502表演艺术类（）对应行业（代码）：54（四）主要职业类别（代码）：2-10-0306歌唱演员，2-09-04-00小学教师（三）主要岗位类别（或技术领域）：中小学音乐教师、艺术培训机构教师、歌唱演员、乐器演奏员、基乂文化艺术人

2、员AK专业职业面向如表1所示。所禺专业大类（代码所属专业类（代码）主要岗位类别（或技术领域）主要工作任务职业能力或职业资格证书文化之术大类65）发演艺术类（6502）歌唱演员(2-10-03-06)（D掌握发声方法和歌唱技巧；（2）阐择歌曲或其他声乐作品,把握其结构、旋律、语言及风格特征；根据个人噪音条件和歌唱特色,再现艺术作品：（4）加深艺术脩养，拓宽演唱曲目,完善声乐技巧,提高歌唱水平。声乐考级证书小学音乐教师2-09-01-00）（D承担教学任务,备课、授课、辅导、批改作业：（2）对&生进行考试、考核；（3）对学生进行思想品德教fh担任班主任、少先队辅导员组织辅导学生课外活动；（4）进行

3、教育教学研究工作.中小学教师资恪证发演艺术类（6502）歌唱演员2-I0-03-06)（D掌握发声方法和歌唱技巧;（2）阐择歌曲或其他声乐作品，把握其结构、旋律、语言及风格特征；（3）根据个人噪音条件和歌唱特色，再现艺术作品：（4）加深艺术修养,拓宽演唱曲目,完怦声乐技巧,提高歌唱水平。声乐考级证书五、培养目标与培养规格（）培养目标（根据各自办学层次和定位，参照国家专业教学标准,科学合理确定本专业人才培养目标）本专业培养熟练掌握声乐表演与演唱的相关专业知识，具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，较强的表演能力等职业能力，能够从事专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构表演、教

4、学及研究等工作，具良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，在生产、服务、管理第一战的高技能综合型人才。（二）培养规格（本专业毕业生应具备的盍历、知识、和能力等方面的要求，讲本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养要求纳入）本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1、素质坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自嚎感。 1）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

5、2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 3）勇r奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 4）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌提基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与W生习惯，以及良好的行为习惯.（5）具有一定的审美和人文素养。2、知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。2）熟悉与本专业相关的法律法规以及音乐表演理论方面等知识。（3）熟悉与本专业相关的计算机应用、管理等基本知识。（4）掌握乐理、视唱练耳、和声学、中西方音乐史、民族民间音乐等基本知识。5）掌握声乐、器乐、钢

6、等、合唱指挥、舞台与形体等各类技能的基本训练方法。6）掌握舞台表演与音乐表演方面的基本理论的基本理论和方法。3、能力兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的理论课教室、校内实训基地。k理论课教室专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计并机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施：安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要

7、求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2、校内实训室校内实训基地应满足音乐表演专业课程实训要求,具备以下实训室或实训区域（1）电钢琴实训室.钢琴实训定用于学生学习钢琴基础、即兴伴奏科目的教学场所，满足学生上课及练琴等教学与实训活动。（2）声乐实训室声乐实训室用于学生小组课及声乐剧FI编排或声乐演出排练等课程的教学实训。通过教学基地的实训，能够使演出效果或节目完整度得以良好体现,培养学生之间的协作与应用能力。3.校外实训基地表2校外实训基地情况一览表业习训地况专实实基情序号实训暴地名称合作单位实训项目1书妙写行广西者妙文化发展有限公司钢号、声乐2玩乐艺术中心广西混合示界文化发展有限公M声乐3牧歌艺

8、术谢宁牧歌艺术培训学校钢号、声乐三）教学资源教学资源主要包括能铭满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1、教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材.2,图拈文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：音乐表演行业政策法规、行业标准、技术规范以及相关专业技术手册等：音乐表演专业类图书和实务案例类图书：2种以上音乐表演类专业学术期刊。3、数字教学资源配置

9、基本要求建设、配备与本专业有关的音视猱素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。（四）教学方法教学方法应根据教学内容需要，综合运用讲授法、讨论法、演示法、楮景模拟法、案例分析法、任务驱动法、现场教学法、自主学习法等教学方法。在课程教学活动中，教师应掌握多种教学手段,采用多媒体教学、网络教学、软件模拟教学等教学手段，提供课堂效率。（五）学习评价对学生的学习评价通过课程考核实现,分为理论课程考核和单列实训课程考核1、理论课程考核（1）课程考核按100分制，课程考核成绩分为平时成绩和期末考试成绩，其中平时成绩可

10、分为思政考核和其他考核，思政考核可包括个人品痂、学习态度、课堂表现、出勤情况等，其他考核包括课堂课前预习情况、课堂参与情况、完成课外作业以及在课内实训中运用所学专业知识解决问网的能力等。期末考试成绩采用A、B卷同时统一命题，A、B卷的试题内容重史率不得超过30（2）侧重实操的课程考核按100分制,将课程考核成绩分为平时成绩和期末考试成绩。平时成绩主要包括学习态度、课前预习情况、课堂参与情况、出勤情况、完成课外作业以及在课内实训中运用所学专业知识解决问题的能力等：考试成绩占40队有两种模式：其一，以试卷为出题方式，具体要求与上述命题要求相同。其二，以完，加相关课程实操任务，在命题中必须有考核要求

11、和评分标准，全在考核学生的操作技能。2、单列实训课程考核单列实训课程考核按100分制，将课程考核成绩分为过程性考核和结果性考核，标准根据单列实训指导大纲考核标准进行评分。（六）质量管理为满足专业人才培养H标，应做到以下质量管理要求：I、学校和二级学院应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业谢研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格。2、学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全

12、巡保、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。3、学校应建立毕业生跟踪反饿机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。4、专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养殖量。九、毕业要求I、毕业学分要求学生在校学习期间，通过课程考试来检查学生学习情况，学习期间的课程考试实行学分制，且符合各类课程学分要求，包括必修课学分和选修课学分。学生必须修满必修课119.5分,选修课17.5学分,共计137分，方可毕业。 公共必

13、修课：34学分： 公共选修课:7.5学分： 专业必修课：85.5学分； 专业选修课：10学分： 劳动素养（操行）：2学分： 大学生体质健康测试：1学分： 社会实践、跟岗实习：12周，6学分。 毕业实习、顶岗实习：24周，8学分.2、证书要求字号号级或职业资格证书名称必考选考考核等级考试学期族（发）证发部IJ可替代选修课学分1中国音乐学院社会考级（声乐或钢写必考六级以上1-4中国音乐学院22中小学教师资格证选考合格1-6广西壮族自治区教育厅23、其他要求操行评定、劳动素养、第二课堂、体质测试成绩合格.十、附录（教学进程表）三?S三?然之&线线我然支纵H产*线H卦然I.i1EI!C2UISZ00O043nSSDOCrr?9EiWOOO90X三C鬻T,OC,r9U9t?OOZOO三OS3*r8*rIWW*SSBZZ一BSXC1.9一CO00鬻*C4OC,r*Z3善OCOD90Z39?Z9O8I*