职业技术学院电子商务专业人才培养方案.docx

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1、电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务专业（专业代码：630801）.二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别代码主要岗位类别（或技术G域）职业米格证书或技能等皴证书举例财经商贸大类（63）电子商务类（6308）互联网和相关服务（64）费易经济代理人员（4-01-03）电子除务网店运出HX网店运营推广1+X电子商务数据分析（二）可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始岗位网店运营助理、网

2、络编辑、网店美工、网店客服等谢位（群）（1）了解电商网站业务流程，熟悉国内电商主流平台操作,思维活跃并富有创造性：（2）能独立完成天猫、淘宝、京东等平台的产品管理、上架，具有较强的数据分析能力，提离店铺点击率和浏览景,完成店铺销售目标：（3）工作认真仔细，有效率管理.思路活晰.办事清楚有条理：（4）具爵良好的沟通怫询能力：5）指尸发现和解决同时，性格开朗，善于沟通，货任心强，踏实肯干，诚实敬业。发展岗位信息流推广、数据分析、网店运营推广等话位（群（I）具有一年以上的电子商芬运营经验.熟悉主要电商平台（如陶宝、京东、阿里巴巴等）的运作烷则与推广工具.掌握及独立操作主要推广工具，能终时店铺数据进行

3、分析：（2）熟悉各平台的网店规则、交易流程、后台管理：（3）熟悉店帕多渠道拓展.精通手机店铺.微信、微湖营销管理者或精通其他网络的售平台：有良好的沟通和办调能力:逻辑思维清晰，创新健力强。（三）典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程网店运营助理、网络编轼、网店美工、网店客服1）商品上传与维护：（2）营销活动设置：（3）日常订单管理：（4）首页设计与制作、详情页设计与制作、自定义页设计与制作：（5）客户同时处理、交易促成：（6）客户关系维护；7）电商短视痂制作.数据分析、网店运营信息流推广等岗位n1）完成关键词挖掘与分析；（2）两品标SS优化：（3）许情页优化：（4）搜索推广策略制定：

4、（5）搜索推广账户搭建：（6）搜索推广账户优化：（7）信息流推广策略制定；（8）信息流推广账户搭建：9）信息流推广账户优化.店铺运营数据分析.五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需耍，具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、贲任心强，在例、智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有高职文化程度，具备网络贸易、网络推广、客户关系管理、网店美工、网店运营等知识和技术技能，能在电了商务及IT领域从事网店运营、网络编辑、网店美工、网店客服等方面的工作，具有团队合作精神和实践能力的发合型技术技能人才。毕业5年

5、左右，能够胜任解决电子商务领域中信息流推广、数据分析和网店运营推广的工作点位，成为技术或管理骨干.（二）培养规格1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深身的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：祟尚宪法、遵守法律、遵规守纪：具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道谯和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神：具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会

6、、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素版和人文素养。具有健康的体和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯,行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理：具有为人民服务的思想，为社会主义现代化建设、为国家富强、民族强盛而奋斗的贡任感.（2）具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质：具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（3）具有良好的人文素质和心理素

7、质以及和谐的人际关系和团队合作粘神。（4）具有必备的体育知识。（5）具有一定的英语读写知识。（6）熟练掌握“噌机应用基础知识。（7）具有定的创新创业意识。（8）具有电子商务的基本理论、基本知识，具有扎实过硬的专业能力（9）具有在网络环境中从事营销活动的基础知识和技能，包括利用第三方PP、电子邮件、论坛、搜索引擎及相关网络软件工具从事网络推广、宣传、客户服务、报价、接单、洽商、商务信息搜索等方面的知识与技巧。（IO）具有电子商务法律法规的知识，具有辨别电商商业活动是否违法的能力。（11）具有利用网页制作工具和PhogShOP工具设计静态网页和图片美化的知识与技巧，能独立设计网页，并掌握网店装修、

8、图片处理和主图视频制作等方面的知识。（12）具有分析和预测电子商务领域的发展动态和趋势的能力“（13）具有良好的沟通能力和语言表达能力。（14）具有网店运营的能力。3.能力本专业培养的学生职业能力结构如F：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名眷1具有电子商务运营能力，国内电商平台的应用与设计能力,电子信息产品等的网络营铺与推广能力.对内容迸行有效编辑,向用户传递有价值的信.包，从而实现网络营箱的目的：熟练使用移动电商平台进行商务活动:利用数据分析,顺利开展电子商务营销与推广活动：使用电商平台进行电子商务运营，电子商务运哲新媒体运哲电子商务案例分析？

9、内容营销移动电子商务3互联网数据分析网店媒合运西实操3电子商务概论小搜索引擎优化2具有电子商务美工能力，商品拍照与美化能力，网页的编辑与美化能力。时网页进行编排和美化：肉商品进行拍照及图片处理：独立装修网店.CPho1.oShoP图像处理网页制作网页特效B（UI设计PS+IIIustratorA网上商品拍照技术及图片处理C网店视觉甘铜3电地短觇频制作3具备电子商务客户服务能力.熟怂客户服务的流程，提裔打字-1.1；.客户附务3电子商务平台应用计算机文化基础表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置主要敢学内容祟程名称1好学上进，善于思考，诚恳谦虚，肯于请教，勤于怙研

10、.指导学生运用q克思主义的立场和观点,解决有关人生的、理想、道彼、法律等方面的理论问题和实际何甥，提高个人素临修养。C思想道伤与法律基础?公共选修课程2具有一定的心理承受能力,他科学地应对释放压力和应对变化.培训心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理索质的方法。使大学生树立枳极的交往态度,掌握人际沟通的方法，学会协调人际关系，增强适应社会生活的能力.健康教育（心理）B3有效安排各项工作,并掌握各项工作的迸展情况,具有较强的业务执行能力.分项目进行实训，包括网页的结构搭建、页面设计、网页效果实现等，网页设计实训4具有一定的创新能力和创业能力。创新创业意识培养科学创业E大学生职业发展与就业指导

11、大学生创新创业教育表1专业培养目标的职业能力结构（续社会能力培养目标的能力指标对应设主要效学内容紧程名曾1具有正确的世界观、人生观和价值观.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2具有较强的法制意识,依法行事.现行法律法规思想道伤与法律基础电子商务法规3关注国家时B和国际形势,具有较强的国防意识.国内外主要政治经济动态若本国防知识和技能形势与政策军事理论3E军事技能：34具有较覆的业务沟通能力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通.沟通礼仪与技巧客户服务35具有较强的安全意识和风险防范能力.安全知识安全教育6具有科学的健康意识和了解基本的疾病防控知识.食品

12、甘养与安全、疾就防控、常见意外伤杏的急救等知识健康教育（生理）表1专业培养目标的职业能力结构（续）创新创业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名眷1具有良好的自主创业意识，树立全新的就业观念.树立创新创业意识识别创业机会与创业风险大学生创新创业教育？2具有创业思跖、拓宽其创业视Sh培养学生创业的基本素质、能力和品质.整合创业资源科学创业了解当前的创业政策、法律法现大学生职业发展与就业指导六、课程设及要求2020级电子商务人才培养方案设置的课程主要包括公共基础课程、专业课程、实践课程和选修课程.公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，专业课程是支撑学生达

13、到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的谡程。课程设优及教学内容基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支捽，触入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接.（一）公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案中明确将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生.创新创业教育、大学英语、体育、健康教育（心理）、健康教育（生理等列为公共基酬必修课程。（二）专业课程本专业的课程设置与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动

14、实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。按照电子商务职业岗位群的能力要求，确定网上商品拍照技术及图片处理、互联网数据分析、电子商务运营、网店视觉营销、网店综合运营实操、电商短视频制作6门课程为专业核心课程。（三）实践课程实践性教学环节主要包括军事技能、入学教育、认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕6业设计（论文）和专业课程实训网页设计实训等。应依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格执行4职业学校学生实习管理规定有关要求，组织好认识实习、跟向实习和顶岗实习。（四）选修课程选修课程是指学生在求握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进一步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提自可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教向限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据电子商务专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，选修课程有U1.设计（PS+11hJSIra1.Or）、电子商务法规、电子商务物流管理、国际贸易共4门课程。学生在第二和第四学期各选修一门课程。电子商务专业课程体系结构图职业素养领域课程一1一网店美工领域-