幼师题库判断题(350).docx

《幼师题库判断题(350).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师题库判断题(350).docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、1. 苏霍姆林斯基曾经说过“没有爱，就没有教育j（对）2. 幼儿园教育是终身教育的携基阶段.（对）3. 加伤纳提出的多元智能理论，（对4. 致育活动目标的特点是具体、微观、可操作性强.对）5. 纲要的全称是幼儿园教育指导纲要（试行）.对）6. 联合国教科文组织出版的爱弥儿？一书中提出了未来教育的四大支柱.（错）7. 教育要以人为本，关注人的生命。（对8. 幼儿园课程具有特殊性和不可替代性。（时）9. 高尔基曾经说过：“没有爱.就没有教育”.（格）10. 幼儿园教育应以上深为基本活动，（错）11. 人的发展只要有遗传潜能就可以了。（错）12. 生态式教科是一种整体性、融合性、开放性的教丙。（对）

2、13. 知道必要的安全知识、学会保护自己是幼儿之术领域的目标.（倍）14. 喜欢听故事看图书,能听懂和会说普通话是幼儿科学领域的目标,15. 乐于与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心是幼儿语言颖域的目标。（错）16. 乐于与人交谈，讲话礼貌，注意帧听对方讲话，能理解日常用语属于科学领域的目标.（tft）17. 喜欢参加体育活动，动作协网灵活是幼儿碇康领域的目标.（对）18. 在集体生活中生活安定愉快属F艺术领域的目标。（错）19. 幼儿发展存在明显的个体差异。（对20. 目标是一切教育活动的出发点和妇宿.（对）21. 在个体活动中，教师地导演和旁观者.（错）22. 社会领域的教宵具有潜移默

3、化的特点。（对）23. 社会学习需要幼儿园、家庭和社会密切配合、办调一致，（对）24. 幼儿的社会学习只需要幼儿园单就J*以了,不需一与社会和家庭配合.（W）25. 五大领域共存于幼儿的身心发展中，但是彼此是相互独立的.错26. 幼儿园教科活动强调的是幼儿是学习的主体。（对）27. 幼儿园教育活动只有游戏性一个特点。（福）28. 我国2013年建立的第一所幼儿园.（Ift）29. 五指活动的五个方面是相互独立的.（错）30. 幼儿的品然是天生的.（错）31. 幼儿期是人一生智力发展最快的时期。（对）32. 幻灯、录像、电影、电视、录音、唱片等属于电化教育直观.（对）33. 保丙员对幼儿日常生活

4、不具有教育作用.（错）34. 游戏法国于活动类的方法。（对35. 导入是活动的起始环节.（对）36. 自然角是幼儿认识自然的窗II.（对37. 种桃园位置要适宜，要离窗5-6厘米.（错）38. 幼儿园绿化用地行生不少于2平方米。（错）39. 物旗环境和精神环境二者是相互.联系、相辅相成的。41. 幼儿教育应以游戏为基本活动，（对42. 评价是对整个教育活动的总结，（对43. 语言是人与人之间重要的交流工具。（对）44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74

5、.75.76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.幼儿期是一个人身心发展的理要时期。（对）无论是积极的还是消极的评价活动椰能提高教育质成.进行行为评价时应以批评和惩罚为主。（错）幼儿园是对七岁以上的学龄前幼儿进行教育的机构.KJ）教育活动准备都是H1.教师来做的.不需要其他人参与.离园活动是幼儿一天集体生活的开始,（错）音乐导入法就是利用歌曲、乐曲或组织简坦的音乐活动来导入活动的方法.（对）幼儿从事艺术活动的过程中往往只需要一种停官就可以了.（错）意义讲解讲解的时间越长越好.（tft环境只包括物侦环境不包括精神环境,（错）在幼儿园的教用活动中越多使用多媒体教学越好

6、。（错）教育目的是教师定的，不需要其他人参与。（格）实现全面发展与充分发展是每个幼儿的权力.（对）幼儿才能的发展存在递增法则,开发的越晚，就开发褥越多.（错）运用一种学派原理只可以建立一种帙式。（错）幼儿园教仔活动带有浓厚的生活化特征。（对）教师应作为幼儿学习活动的指挥者和领导拧.（W）艺术具有情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成-幼儿教育是不具有阶段性的.（tft幼儿园教育活动内容的选择可以不符合幼儿年龄特点.（tft）幼儿园课程内容的选择不需要符合幼儿的生活经验。（错）幼儿阶段的主导需要是学习。（错可以运用多种学派原理,建立一种模式.（对）教育方法是具体的、汛活的、可变的.（时）幼儿园教育

7、活动对教师而言是学习活动，对幼来说是教学活动。错幼儿园教育要促进生命整体、持续、和浩发展.（点）幼儿的发展是遗传因素与环境因素相互作用的结果.对）课程目标的制定是幼儿园课程的“指南针”和“方向盘。（对幼儿教师是幼儿探索学习活动的指挥者、决定者、旁观者，（错人的遗传潜能给人的发展提供了可能性。（对）教育目标指明幼儿健全发展的方向.（对）需要对人来说，有正确的需要，也有不正确的高要（对）热爱幼儿教有理业是对斑一位幼儿教师的暴本要求,对）幼儿教师的表率作用对幼儿的发展来说卜分重要.（Xt）88. 爱幼儿就应该放纵幼儿,幼儿想做什么就让他做什么t）89. 图书角班于户外活动场地，90. 离园活动是幼儿

8、一天集体生活的结束。（对）91. 任何一种方法都要注意与教师的语言和观察相配合。（对）92. 当幼儿能行礼貌的讲话的时候.教师应采用刿拙法.他）93. 示范讲解就是边做示范边讲解.（对94. 教师在运用口语类方法的时候，需要具备一定的口语表达技能，（对95. 综合主趣教行活动模式应该取代分科教学（1）96. 混合法是娟制课程时采用最多的一种方法.（对）97. 游戏法是实施整个教学法的主要方法.（对）98. 模式亦称范里。（对）99. 加伤纳是中国的心理学家教自家“（f11）100. 名术是实施美育的主要途径.（对101. 用古能力是在运用的过程中发展起来的.（对）102. 姆个幼儿有拥有巨大的

9、发展潜力。（对103. 游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教行教学的方法。（对104. 表扬是负面评价的方法.（倍）105. 教师向幼儿问问四的时候.问的问飕越难越好.（错）106. 声者演示在歌唱活动中用得最多。（对107. 肯定、表扬属于正面评价得技能。（对108. 环视法又叫扫视法.对109. 发生练习、词语接龙是听说游戏法“（对）110. 嬷知体骁法是指幼儿通过憎觉器官认识、附别实物特性得方法，对111. 描述法主要训练幼儿语宫得连贯性和顺序性.（对）112. 音乐是视觉得之术,美术是听觉得2术（措）113. 美术活动中可以多用视觉观察法，（对114. 音乐活动中可以多用听觉感受

10、教育法。（对）115. 编写计划是教师制定教行教学计划的后形成阶段。125. 动物性蛋臼质是优质蛋白，而植物性的是非优质蛋白.错126. 小儿高烧时，应加大服药剂信或缩短眼药时间，以迅速降温，（错）127. 当小儿出现咽部异物时，可采用硬吞食物的方法，强使异物卜,咽。（错128. 幼儿他液中含凝血物质少，因此出血时血液凝固地较快.tft）129. 心脏内部有四个腔，即左心房、左心室、右心厉、右心室.（对130. 正常情况下，心率和呼吸频率是一致的。（错）131. 幼儿年龄越小，抵抗力超强，不易患病。（W）132. 预防动脉硬化关键在一个“早”字.应从幼儿期开始.（对）133. 人的一生有两套牙

11、齿,即乳牙和恒牙.（对）134. 乳牙西出过程中，恒牙已开始发育。（对）135. 乳牙是儿童的主要咽嘀器官。（对136. 用排空的时间与食物的质出有关.固体食物比流质食物播空快.（tft）137. 幼儿肝脏解毒功能差,故幼儿用药剂R比成人要小.（对）138. 36个月的幼儿容易发生“生理性流涎”，这是一种身体病变的征兆。（错）139. 忸牙比乳牙更容易受宙，发生筋齿。（1）140. 为预防幽齿,应让幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯.（对）141. 小儿吸吮手指、托腮、咬下嘴唇等可导致牙列不齐.（对）142. 幼儿饭后应立即午睡，不宜运动。（错143. 幼儿被石灰烧伤，应立即用自来水冲洗或浸泡.

12、（W）144. 幼儿触电.应赶快招他们抱禹电源.（Ift）145. 幼儿扭伤，应立即用热水敷，改善受伤处的血液循环,减轻肿胀，（错）146. 幼儿发生脱臼后，家长应立即精其复位。（错）147. 幼儿骨折后立即送往医院进行断肢双位处理.（W）148. 幼儿烫伤后应立即用冷水冲洗.防止烫伤范的维续扩大.对149. 幼儿发生煤气中毒后应立即原地实施人工呼吸.（错）150. 幼儿被宠物咬伤后应立即送往医院注射狂犬疫苗，避免感染狂犬病毒。（错）151. 当幼儿发生鼻腔异物时，可用锦子小心取出。（措）152. 当幼儿发生眼部异物时,可用手招其揉出.（tft）153. 幼儿溺水后，首先应积极抢救，使幼儿脱水上岸.（对）154. 幼儿的呼吸浅而快，年龄越小呼吸频率越快.（对）155. 幼儿园的玩具以塑料玩具为好，便于洗涤和消毒.157. 幼儿年龄越小，检容易发生遗乐，（对158. 幼儿年龄越小教学活动时间越短，次数和内容也越少.（对159. 幼儿年龄越小，健康检杳的次数就越多。（对）160. 幼儿年龄越小,神经系统越脆弱,所需要的睡眠时间就越多.（对）161. 幼儿年龄越小，住欲越波动，缺乏稳定性.（对）162. 白开水是幼儿最理想的饮用水，（对163. 幼儿的骨劭全是红件S1.（对）1S4.幼儿园药品应放在