职业技术学院建筑装饰工程技术专业（普高生源）人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学院202X级建筑装饰工程技术专业（普高生源）人才培养方案（专业代码:540102）一、招生对象普通高级中学毕业生二、基本修业年限三年三、职业面向*1本电业胴业面向所属专业大类（代码）所属专业类代码）对应行业（代码）主要职业类别代码）主要岗位群或技术金举例土木建筑大类（54）隹筑设计类（5401）隹筑装饰和装修业（5401）室内装饰设计师4-08-08-07）建筑装饰人员6-29-04）建筑装饰工程项目管理建筑装饰设计四、培养目标本专业培养理想信念坚定，伤、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可

2、持续发展的能力：挈提建筑装饰工程技术专业的法本知识和专业技能，面向建筑装饰和装修业的室内装饰设计师、建筑装饰人员等职业群，能弊从事建筑装饰工程施工组织与管理、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰设计、隹筑装饰工程造价、建筑装饰工程信息管理等工作的高素质技术技能人才.五、培养短格（-素质1 .曳定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情尊和中华民找白登感：2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇饨向善、诚实守信、尊柬生命、热爱劳动,履行道i准则和行为规他，具有社会员任感和社会参与意识：3 .具有质量意识、环保意识安全意识、信息素养、工匠

3、精神和创新网维：4 处于奋4、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯现划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5 .具有健朦的体例、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯良好的行为习惯：6 .具有一定的市美和人文素养，能好形成一两项艺术特长或爱好.（一）知识1-掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识：2 .熟您与木专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；3 .了解英语（外语）和信息技术基础知识：4 .熟悉本专业所需的名木造型、房屋建筑构造等知识和方法：5 .掌握建筑袋饰设计基本理论和建筑装饰工程制图识图、方案设

4、计与方案我现等知识和方法:6 .熟悉建筑装饰材料选择、管理与运用的知识和方法：7 .熟悉水电暧设法知识和安装方法：8 .掌旌建筑奘饰工程计出与计价的知识和方法：9 .拿握建筑装饰构造与工程施工技术的知识和方法：10 .掌握建筑装饰工程施工安全管理的知识和方法；11 .掌握建筑装饰工程施工质量管理与检舱的知识和方法；12 .掌握建筑袋饰工程技术资料管埋的知识和方法：13 .熟悉装配式装饰装修施本知识；14,熟悉绿色发展理念下新政策、新材料、新技术、新工艺和新设得的相关知识.（三能力1 .具有探究学习、终身学习、分析问应和解决问题的能力：2 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3 .能终阅读

5、简单的英文（外文）专业技术资料；4 .具有一定的市关和艺术造型能力：5 .能钙进行建筑装饰方案设计；6 .能终进行数字化设计表现，用计算机绘制施工图：7 .他酩较好地选择、管理和应用建筑装饰材料：8 .能酩人工和用造价软件编制建筑装饰工程造价：9 .具有-定的建筑装饰工程施工技术动手操作能力，能弱对常见的施工工艺进行一般性指导;10 .能够编制建筑装饰工程投标方案和施工娘织方窠；11 .能好组织并进行建筑装饰工程绿色施工安全管理和质fit检验；12 .能够较好地收集、整理和应用JC程技术资料：13 .具有一定的装配式装饰装修技术应用能力：14 .具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力：15

6、.具个人职业生涯规划能力和自我管理能力：16 .具有与团队合作的能力，六、工作任务及职业能力分析考核主体及方式1任课班师（团队）、校企共评、学生互评:项目形成性考核Wfi8：室内装饰j1.制图第2学期学时：64教学目标本谡程按照实际工作流程设计教学流程，培养学生能识读建筑装饰设计方案，能根据施工现场尺寸复核，绘制装饰施工图、编制装饰施工图文件，系统培养学生的综合职业素养。教学内容1）室内膈工图概念、作用,类型：各类里室内施工图的具体内容、要求与绘制流程：2）制图标准与规范：3）平面图、顶面图、铺地图、立面图、剖面图、节点与大样图、开关布置图、强弱电图、管线图等图纸的绘制要点：4）材料表、图纸目

7、录与施工说明等的编制:5）建筑、水、电、暧通、结构设计图等的识读：6图纸输出与打印，实训环境与设施要求：S业设许教室,配备专业制图以椅考核主体及方式：任课教师（团队）、校企共评、学生互评：目形成性考核课程9:住宅宜内设计第3学期学时：W教学目标通过本课程学习,培养学生了解住宅空间设计内容分类以及方法步骤，常握住宅空间设计的依据要求和特点，掌握住宅空间的组次和界面处理方法、采光照明设计的方法、家具布冏的方法，了解住宅空间设计所需要了解的人体、空间、谀施的基本尺度以及室内设计的风格与流派,培养学生运用空间功能、照明、色彩、家具等技巧粽合表达空间的设计能力.教学内容1）设计师的职业魅力、要求、提升：

8、2）家装业主、房屋、市场等设计对象探究分析；3）各居室的功能、空间、界面、色彩、肌埋、灯光、家具、陈设等艺术创意设计，融.人绿色、生态、集成化、家居智能化等新理念新思想居家文化的营造：1）水、电、信息、安保等技术设计；5）业主接洽沟通、方案交付、后期跟踪服务等设计实务.实训环境与设施要求：专业设计教室，配备专业制图圾椅考核主体及方式：任深教师团队）、校企共评、学生互评：项目形成性考核WWio.公共空间设计第4学期学时：64教学目标通过本课程的学习，培养学生掌公共空间设计的方法及程序；掌握不同公共空间的设计准备、方案设计、概念谀计、脩工图设计、成果提交与评价等真实性工作过程：综合进行公共（餐饮或

9、办公）空间设计,并能根据企业岗位要求，进行市场调研和资料分析,准确把握装饰市场发展玲势进行不同空间空内设计；通过讨论，分析，决策以及团队实践活动让学生领会并认识到创新精神、良好的语吉表达能力和团队协作精神的里要性,使学生具育严遂的科学态度和良好的职业道德.同时养成耐心细致的工作作风和严正认真的工作态度.教学内容1）办公、商业等公共建筑室内空间的定义、类型、特点、功能及设计规范与要求：2）对项目人文、地理环境以及业主要求、经济投入等项目相关信息的聚集及分析；3）攻日主题慨父提嫌及创意设计，低碳、绿色、可持续等理念的引入，空间虫织与界面处理，色彩、材料、家具与陈谀的设计与选用：4）方窠设计说明、目

10、录的编制,图纸的绘制与效果表达.实训环境与设施要求；业设计教室，配备4业制图第构考核主体及方式：任课教师团队）、校企共评、学生互评：项目形成性考核课程Ih工程B1.算第3学期学时：32教学目标通过本课程的学习,培养学生Pi1.解隹筑装饰工程计我与计价的理论知识：掌握本地建筑装饰工程计价定额与应用：准确把握建筑装饰工程清电与组价的编制实训，以及造价软件的应用。教学内容1）建筑奘饰工程计量与计价的理论知识：2）本地建筑装饰工程计价定额：3）建筑装饰工程清单与组价的编制实训，造价软件应用实训.实训环境与设施要求：专业设计教室,配备专业制图集椅考核主体及方式：任课教师（团队）、校企共评、学生互评：攻目

11、形成性考核豫程12：家具设计与软装搭配第4学期学时：64教学目标通过本课程学习培养学生具有室内陈设的设计、制作与安装的职业技能,能够熟读家具设计与制作图，正调进行室内家具的选择、布置和固定家具的材料、构造设计与制作：能好根据室内环境独立开展,室内饰品的选择、安装和室内标识的设计、制作；能移根据室内空间独立进行室内母化设计、制作与布置：熊客观制订能工质量和安全保障措施，独立完成临工质量检杳及验收，对一般缺陷能识别并能解决.教学内容1）家具的定义、作用、功能与分类；2家具风格与流派：3）家具与人体工程学；1）家具材科、结构与工之：5）家具设计制图：6）家具造型设计：7）软装的概念.作用、原则与流程

12、：8）软装风格；9）软装色彩搭配；10）软装元本及其运用：ID各类室内空间的软装搭配实训环境与设施要求：专业设计教室,能备专业制图里椅，企业展示与实训工地考核主体及方式：任课教师团队、校企共评、学生互评：项目形成性考核表上实及性教学环节安排表序号课程名称学期Ititt主要内容与要求地点I暴写生实V1.1.2I主耍通过对传统建筑环境的考察与实地写生./解传统建筑环境空间iSi1.的要分与收ikt平思想，从中体的传统建筑文化的含蓄之臾，典养之笑.井透一步巩固提方建筑去现能力与技巧，写生基地2施工图深化实训52教学目标：按1实际工作流程设计教学流程，培养学生能现读建筑装饰设计方窠.能根据施工现场尺寸

13、复核.绘制装饰旅I：图、设刖装惟施工图文件.实训项目：1）施工图蛉刖的认知深化设计.IW图标准.绘制准Sh2）接地面装饰施1.图处刮：3平面插座布置图、楼地而构造网绘制：4）顶幅装饰施工图绘制:5）顶的笠恂能工图绘IM：6）墙柱Iff1.袋饰口工图始制I7同定求J!装饰随工图生制、因定*具构造图,装饰详图燃制：8）建筑装饰色I图纸制实训基地3家具设计与软装挤配I2救学H标：培售学生具有空内除过的i5tH、制作与安装的职业技能.能够熟读家具设计与制作图.正确进行堂内家具的选祥、布置和固定实i1.基地家具的材料构造设it1.jIM作：能够根据空内环境独，工开展空内饰品的迭择、安装和室内标识的设计、

14、8Jf11能修根据空内空间独立进行空内绿化设计.制作与布J1.健客观制可就工辰信和安全保附措随.独立完成收工Mi妣构:杳及的收.对俵跳陷能识别并（但解决.实训项目ID室内家R选择与布71、2）空内固定亲具制作.3-K内饰品陈设选和与布V1.4）室内装饰织物选择与布置、5）至内标识IW作与安装.6室内僦化IW作与布置.I庭筑景观设计与施工实i1.-12主要学耳景观施工技术力法与技巧：掌提景观工和项目的行理方法与r5t学习景观工程项I1.测fit方法,掌握景观工源项H计业与造价的方法：/解疑理被材料的物理件能与技术指标.实i1.1.禁地5劳动及自与劳动周2I教学目标IBi绕创新创业.结合学科和专业

15、职极开JB实习实调、专业服务.社会实践.助工助学警，僦现新知识、新技术.新工艺.新方i1.1.创造性地解决实际行8.使学生靖强诚实劳动意识.枳嫩职*%.枫升就业创业能力.实训项目：劳动同于合货业完成专业实训环节.实U1.1.然地6跟同实习51教学目标I不具有独立操作健力.不能完全适应实习冏位要求的学生，由学校i1.1.机到实习冷位的相应唧位，在专业人G指导下部分警与实际辅助工作.实训项目I参与金叠真实项目实践.实U1.1.基地7定将实习624教学目标I切步具符实践同位独立工作能力的学生,到相应实习同位，相对独立参与实际工作的话动.完全和企业的员工一样.通过JJ!岗实习可以让学生转变观念.从学4：身份$才变为职业人.在顶岗实习中学生将理论知识运M到实践中.实训项目:独立完成企业的实践项目实U1.然地8毕业设计5