职业技术学院人工智能技术应用专业人才培养方案.docx
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1、人工智能技术应用专业人才培养方案一、专业名称及代码人工智能技术应用,专业代码510209二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制三年,实行弹性学制3-6年。四、职业面向专业所属大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类型(代码)主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例电子与信息大类(51)计算机类(5102)软件和信息技术服务业(65)人工智能工程技术人员(2-02-10-09):计算机程序设计ft(4-04-05-01);网站开发与运维工程归智能产品销售与服务工程师1+XWeb前端开发(初级初全国计算机等级证书注:所属专
2、业大类及所属专业类应依据现行专业目录(202】板;对应行业参照现行的国民经济行业分类:主要职业类别参照现行的国家职业分类大典为:根据行业企业调研,明确主要岗位类别(或技术领域);根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。五、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握人工智能的技术的专业知识,能够从事大数嘱搜集、分析;掌握数据分析手段、能够使用Py1.hon语言编写分析数据的程序;掌握人工智能产品的营销技巧.能够分析智能产品的社会需求;掌握进行人工智能产品的生产管理知识。面
3、向政府部门或企事业单位从事智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维等工作的具有创新创业精神、创业能力的高素质技术技能人才。六、培养规格(一)素质要求(1)具有良好的政治思想素质,正确的世界观、人生观,初步形成社会主义核心价值观。(2)具有良好的职业通健素养,较强的事业心,社会责任感,良好的团队协作精神。(3)具有良好的科学文化素质,紧跟时代不断吸取新技术新知识。(4)具有良好的人文素质,较强的人际交往能力和高尚的修养和情操。(5)具有良好的身心素质。(二)知识旻求1)了解必备计算机软硬件墓本理论、计算机体系结构。(2)掌握高级程序设计语言的基础知识,程序设计的原则及方法。(3
4、)掌握一般网站的基本悦念、创建网站的基本方法和维护使用方法,熟悉各种常用网页制作工具的使用技巧。(4)掌握使用PythOn语言编写算法实现数据分析、情感分析和图像分析处理等方法,能够在网络中集成机器学习模型。(5)掌握使用计算机语言进行图像数字化处理、生成3D图像、完成图像分析与识别、实现图像匹配工作。(=)健力旻求(1)熟练操作各种办公自动化软件。2)具有较强的获取信息、发布信息和信息资源赛设能力.(3)具备Web应用开发的能力。(4)具有人工智能产品的生产、管理和.质量检测的能力。(5)具有人工智能产品营销和市场需求分析的能力。(6)自我学习、知识技能的更新.适应岗位变化的能力。7)通过行
5、业内相关证书。七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公基础课程设置与要求序号织程名称录程目标主至内容和杀笈思议I思忠货蹲修养与法体等磷敢Ir引导学生m鱼自身造色偌弃.道蹲亲历:加凫法律&含和法爆意识盘将,提高法律素嫉;培养学生及必R业.诚实守信,依品版.主要包括社会主义道优故Ir和法制教育.修助学生用金社会主义法制观金,皴高思田道何素由.然次成成才过行中遇到的实际问题.2毛手东思博和中国件色社令主乂理论体系抵位凫化学生计中国共产党领导人民迫行的革.建谀.改革的历史迫程球刻认识:MIt在新时代玉衣理论.基本势线.基本方略理解的更加共衣;提南大学生认识,分析和解决且良能力
6、首步沙援中OJ共产党把马克思主义梦本原理与中国实际相拈合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果.里是在党的搐导下走中国W色社会主义道路的理想信金3形妙与政策引导学生学提认识形势与取策何境访星本现先和如识,学会正确的形势与政隶分析方法.付别计我国的基本国情.国内外更大事件.社会想点初般点等问危的思考、分析和到断普重芟行我国改第开欣和社会主义现代化感设形势,任务和发展我就敏甫:党和国家,大方针政策.活动和改革措施歙*;当前国际形势与国际关系状况发展纭势和我国对外属里能力原则交场侬肓4M事无论与军事技能了第军事基础知讯,冬提着东军事我能.增强国防现令.国家安全意识和忧.电危机可识,弘州爱
7、国主义情抻.传承红色玉因.提商学生熔台国既素质军事理论主要包抒中KiH)防.31.军事,现代战争、信息化我各五个方面内容.军事技能主要包括其同熟令教肓与刮年.射击与段木D(嫁.防卫夜敏与战时防护川妹、战备基础与应用W然等方面的相应W妹,5大竽生心理堂津培养学生了解心理健康的标准及需义.学揖并应用心理健束知保.培养亩税认知能力.人际沟通能力.自我词节能力,增强官理保健京识和心理危机刑胸隽识.切实提高也括心里健*主砥知识,了“自我.发展自我,提高自我心理谓第能力,如生涯规划.学习S.人际交往、情增管理.在力管理.tft育能力等,在宣培养学生实际应用能力6体育引导学生正确认识林Ir盆域目的隽义.了解
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