职业技术学院小学教育专业人才培养方案.docx

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1、小学教育专业人才培养方案一、专业名称与专业代码小学教育专业（专业代码：670103K）二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年，高等职业教育专科学历。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要同位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书教育与体育大类（67）教育类（6701）教育业（83）中小学教育教师（2-08-03）小学教师；教育培训机构教师及管理人员小学教师资格证（必考）：普通话水平测试等级证书（必考）：计算机等级考状（选考）：大学英语应用能力B级证书（选考）：幼儿教师资格证（选考）（二）可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始

2、岗位小学教师：教仔培训机构助教、教师及工作人员1 .熟知本学科学课程标准的基本内容及其对本学科教学的基本要求：熟知所任教学科教材的知识体系，有较强的驾驭教材的使力。2 .具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中.3 .具有较强的语言表达能力：课堂语音富有激情，有感染力，能够用筒沾的语言表达准确的信息。I.具有较强的课堂圜控能力：具有灵活的课堂冏控能力，能好机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件.5.具有收好的书写能力：板书规范、整洁、清帝，教案书写工整.有条理.6,具有基本的信息技术的应用能力：能熟练的从网上下载教学资料，自制水平较裔的教学课件。发展岗位小学教师、小学管理人员

3、：教育培训机构教师及管理人员1,熟知所fE教学科教材的知识体系，有较强的驾蚁教材和课堂的能力，井能在新教师里产生良好的辐射作用。2 .具有较强的语言表达能力和沟通能力.3 .具有教育学、心理学的相关知识,能好机智、妥善地处理教学和班级管理中的各类事件.1.具有较好的团队合作能力：对在教育教学中遇到的问鹿,能够有团队意识，合作解决。5 .具有较强的反思能力：能鲂经常反思教育教学中存在的问题,并及时地加以纠正.6 .具有一定的科研水平和Ife力，能第开展课SS实验，住筋通过科研反哺教学和教育管理.(=)典型工作4任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程小学学科教学掌握.小学学科基础知识和理论，熟知

4、学科课程标准的基本内容及其对本学科教学的暴本要求，能较好地说课、上课，掌握现代教育技术，能制作课件、默课、使用远程教学设备等.班主任工作抓好道徐与法制教育：教育学生掌握好科学文化联础知识：关注学生身心健康：组织和指导学生参加劳动实践：指导学生课余生活：做好班级的H常管理工作：做好家校联系工作.少先队工作加强少先队组织建设和思想建设,健全组织生活：困绕学校中心工作，结合学校第仔工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动：开展升加仪式等日常行为活动：加织各种课外活动。小学生综合实践活动设it-通过让学生联系社会生活实际.设计亲身体验进行学习让学生亲身参与实瞳、考察、网上查找资料,讨论等活动，积

5、累丰富的实践经验，培养学生的创新精神和实践能力.小学生问题行为识别与应对根据小学生心理发生发展的一般规律、小学阶段儿童的心理表现及其规律、不同年龄阶段儿童的心理活动、儿欧认知规律，情绪、个性、道馅发展的规律等教育心理学知识来辅助教学工作.对小学生行为进行观察科学辨别小学生的行为问题,并能提出有效的干预策略，促进小学生的健康成长.五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要，践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针,具有良好职业道德且遵纪守法、具有理想信念、人文素养、道馅情操和仁龙之心，具备先进教育理念、扎实学科知识和较强的教育教学能力、就

6、业能力、可持续发展能力，能胜任小学阶段课堂教学和班级管理工作，能够服务广西及周边地区的教育行业和社会经济发展，从事培训机构助教、教师等工作，具有团队合作精神和实践能力的高素质复合型人才。毕业5年左右，能够面向小学、教育培训机构等职业岗位，从事教育教学、学生管理工作。（二）培养规格由素质、知识、能力：个方面的要求组成.1.素质（1）政治素旗和思想品俵具有正确的人生观、世界观、价值观，拥护中国共产党领导，有中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感和民族自豪感，遵守法律法规，具有大局意识和服务意识，具有社会贡任感和参与意识。（2）职业道德和职业素养崇德向善，诚

7、实守信，爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：尊重劳动，热爱劳动，具有较强实践能力：具有历量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养和创新精神：具有较强集体意识和团队互助合作精神：具有职业生涯规划意识。（3）身体心理素质和人文素养具有健康的体统和健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受、表现、鉴赏和创造美的能力，能第形成一两项艺术特长或爱好；举提一定的学习方法，形成良好的学习习惯，具有自我管理和自我提升能力。2.知识（1）熟悉基础教育发展改革发展趋势，掌握一般小学教育学、心理学等知识。（2）掌握必要的专业基础知识、基本理念及小学教育的教育教学理论知识.（3）具有一定的思想道德、政治

8、理论、人文社会科学和自然科学基本理论知识。（4）具有相应的艺术欣赏与表现知识。（5）具有适应教学内容、教学手段和方法的现代化的信息技术知识。3.能力本专业培养的学生职业能力结构如F：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称I运用小学教育教学基本方法和手段,提高小学课堂教学能力。教育学在师范教育中的地位和作用：研究小学教育的特点与规律。小学教育学2运用儿童发展心理学的知识，进行科学研究和教育教学研究。儿童心理发展的基本理论、个体心理发展的般规律和具体规律。g小学心理学3能从事般课程与教学论和学科课程与教学论的教学、科研及管理等工作。关注基础教育课程与教

9、学改革的新理念，注重课程与教学现实问题的探讨等小学课程与教学论4初步掌握学科研究的一系列基本技能。教育教学研究对象和方法：教科教学研究资料的收集与处理：教育科研成果的农述与评价:教育科研课题实验研究等.4小学教育科研方法5掌握汉语言文学基本理论、基础知识以及与专业有关的专门知识和相关学科知识：具有定的文学修养与鉴赏能力、写作能力等。语文教学类相关课程包括汉语基础知识、儿童文学鉴贫、写作基础和技巧、中外文学经典作品的鉴常和理解等。汉语基础知识S甚础写作中外文学经典导读儿童文学（选修）*习作教学训练（选修4阅读技巧训练（选修6小学语文课设计和教学实施能力。编写小学语文教案：说课方法和说课稿的写作：

10、课堂教学程序设计：制作教具、课件，以及做课教学设计等。*小学语文教学设计与实施为7数学学科文化、思维训练、分析和解答问数学类教学相关课程和内容，小学数学基础及小学数小学数学基础小学数学解题技巧N选修）题的能力。学解题技巧。数学文化（选修数学思维训练（选修）8小学数学课设计和教学实施能力。编写小学教学教案：说课方法和说课稿的写作：课堂教学程序设计：制作教具和课件，以及微课教学设计等。小学数学教学设计与实施小学课程标准与教材研究（选修）9扎实英语基础、培养英语学科听说读写的能力。英语学科基础知识及英语听说读写的训练.基础英语，英语视听说（选修）6小学英语课堂口语选修）10小学英语课设计和教学实施能

11、力。编写小学英语教案：说课方法和说课稿的写作：课堂教学程序设计：英语绘本教学、英语游戏指导：制作教具和课件，以及微课教学设计等.g小学英语教学设计与实施?英文绘本阅读指导（选修）11认识乐谱，具有音乐鉴赏能力，能将音乐知识和技能灵活运用到其它学科教学的能力。唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱知识和视唱听音、琴法等.6小学音乐基础6音乐鉴赏（选修琴法（选修*声乐（选修12小学音乐课设计和教学实施能力.编写小学音乐教案：说课方法和说课稿的写作：课堂程序设计,制作教具等。小学音乐教学设计与实施3（选修）13美术鉴赏能力，绘画和手工制作基本能力,将美术知识和技能灵活运用到其它学科教学的能力。美术欣赏、绘画、

12、手工工艺制作等小学美术基础美术鉴赏（选修）儿童手工（选修）Steam创意美术3（选修）14小学美术课设计和教学实施能力。编写小学美术教案，说课方法和说课稿的写作，课堂程序设计，自制教具等。4小学美术教学设计与实施?15体育学科相关的基本理论和实践能力。体育学科相关的基本理论和实践部分小学体育基础形体训练B（选修）民族体育B（选修）三大球活动指导（选修）16小学体育课设计和教学实施能力.编写小学体育课教案、说课方法和说课稿的写作、课堂设计、制作教具、教学方法等。小学体育教学设计与实施（选修）17分析自然科学和社会科学基本问题，以及解决基本问题的能力。自然科学的对象、性质和作用、体系结构和历史演进

13、：了解析学、史学、地理学、科学等学科的综合基础知识。科学基础g自然与科学实践3（选修）STEAM项目学习3（选修）18小学科学课程设计和教学实施能力。编写小学科学课程教案、说课方法和说课稿的写作、课堂设计、制作教具等。小学科学课程教学设计与实施（选修）表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置主耍教学内容课程名称1好学上进，善于思考，诚恳源虚，勤于钻研。个人素质修养6思想道德与法律基础公共选修课程2一定的心理承受能力,能合理释放压力和应对变化。自我认知、心理调H健康教育（心理）B3有效安排各项工作，并掌握各项工作的进展情况，具有较强的业务执行能力。各项实训项目认识实

14、习跟岗实习顶岗实习M三笔字训练现代教育技术4创新意识和创业能力。创新创业意识培养科学创业大学生职业发展与就业指导大学生创新创业教育表1专业培养FI标的职业能力结构（续）社会能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1具有正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2具有较强的法制意识，依法行事。现行法律法规夕思想道德与法律基础3关注国家时事和国际形势，具有较强的国防意识。国内外主要政治经济动态基本国防知识和技能形势与政策军事理论军事技能4具有较强的业务沟通能力，善:与客户及贸易伙伴进行有效沟通。沟通礼仪与技巧6普通话与教师口语5具有较强的安全意识和风险防范能力。安全知识安全教育6具有科学的健康意识和f解基本的疾病防控知识。食品营养与安全、疾病防控、常见意外伤害的急救等知识6健康教育(生理)B六、课程设置及要求课程设置及教学内容基于国家相关文件规定，强化对培养口标与人才规格的支探，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接。