职业技术学院城市轨道交通工程技术专业人才培养方案.docx

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1、城市轨道交通工程技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：城市轨道交通工程技术专业代码:500601二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力O三、修业年限标准学制为3年，弹性学分学制有效年限为3-5年四、职业面向表】城市轨道交通工程技术专业职业岗位分析表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业代码）主要职业类别（代码）主要忸住美别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例交通运输大类（50）城市林逋交通类（5006）铁路运输业（53）:土木工程徒筑（48）交通工程技术人员（2-02-18）轨道、桥桀.珞百越工与管理施工员、质量员，测量员、安全员五、培养目标与培

2、养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向地铁线路、桥梁、隧道和高速铁路生产施工、管理、造价领域的高素质技术技能人才。(二)培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1.素质(I)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为

3、规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成12项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。(3)具有识读和绘制工程施工图纸、计算机操作应用的基本知识。(4)

4、熟悉工程建设法律、法规，熟悉工程施工管理基本知识。(5)了解城市轨道交通工程发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面的知识。(6)掌握轨道工程、隧道工程、桥梁工程、路基路面工程等施工的相关知识。3.能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。(3)能熟练操作测量工具进行地形测量、城市轨道线路、高架结构、桥梁、隧道等专业测量工作；能正确识读工程图并能较熟练地应用CAD制图；能熟练掌握材料试验检测的技能；具有工程地质认识能力。(4)能进行城市轨道线路施工管理；能进行地下工程施工管理；能进行城市高架结构施工管理；能熟练

5、编制城市轨道交通工程施工组织设计及施工方案；能组织执行轨道交通工程施工的有关安全操作规程；能进行城市轨道交通工程施工过程中施工质量的检查与控制；能运用和管理常用工程机械。(5)具有一定的工程结构力学分析、工程地质认识能力；能阅读本专业相关外文资料；能掌握企业管理和工程经济分析的基本能力；具备安全管理、环境保护管理、信息管理等项目管理的能力；具备公路工程、铁道工程、建筑工程等相关工程建设施工领域应用能力。(6)具有在一线岗位独立完成城轨工程施工管理、概预算文件编制、合同管理的能力；具有组织和管理施工班组的能力；具有内部各级各类部门间沟通协作的能力；具有和业主、设计、监理、检测、施工等外部各单位间

6、沟通协调能力；具有企业、项目、岗位的日常管理和突发事件处治与应急管理的能力。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论课、体育、军事理论与军训、心理健康教育等课程列为公共基础必修课程。并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、语文、数学、外语、健康教育、美育课程、职业素养等列为必修课或限定选修课。1 .思想政治理论课（144学时，9学分）（1） 思想道德与法治帮助学2%牢屋想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法权威，提升

7、思想道德素质和法律素质。课程为3学分。（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生坚定“四个自信”。课程为4学分。（3）形势与政策帮助学生准确理解当代马克思主义，党和国家取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导学生正确认识世界和中国发展大势，认清时代责任和历史使命。课程为2学分。2 .体育1.2.3（108学时,6学分）培养学生掌握基本的体育理论知识和基本技能，提高体育意识，建立正确的体育价值观，掌握科学锻炼身体的方法,增强体质，形成对健康的自我

8、监测和评价能力，养成终身能炼的习惯，促进身体机能全面发展；培养爱国主义和集体主义的思想品德和教育，树立正确的体育道德观，形成顽强进取，勇于拼搏的思想品质。3 .军事理论及军事技能（148学时，4学分）通过军事理论及军事技能训练，使学生掌握基本的军事知识和技能，提高其政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学习生活作风，为学生顺利完成学业奠定坚实的基础。4 .大学生心理健康教育（32学时，2学分）使学生掌握心理健康的基本概念和基础知识，初步形成多种视角的心理学观点，并能将其与日常的学习、工作和生活紧密联系；

9、学会评价个人心理健康状况并有效的进行自我调节；建立科学的健康观，能以科学的态度和方法来认识和处理心理健康问题。5 .大学英语（144学时，8学分）通过课堂教学各个环节，运用各种教学方法，使学生掌握一定的英语听、说、读、写、译的基本技能，培养学生进行简单的口头和书面交流的能力。同时，大学英语坚持知识传授和价值引领相结合，运用可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，使显性教育与隐性教育相融合，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。6 .计算机基础（64学时，4学分）培养学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，具备支撑专业学习的能力，使

10、学生能够在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。7 .职业生涯规划与就业创业指导（18学时，1学分）引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观，使大学生在了解国家的就业政策及法规前提下，增强自身全面素质，能够科学、合理规划职业生涯，掌握求职择业的方法与技巧，提升就业能力，正确并顺利选择职业;同时了解并熟悉创业所需条件、企业创办程序，从而在培养创业意识的基础上树立并提高大学生创新创业能力及创业实践。8 .大学生安全教育（18学时，1学分）激发大学

11、生树立安全第一的意识，确立正确的安全观。培养正确避灾、避险和防骗、识骗技能，提高防灾避险和防骗能力；培养学生高尚的人生价值观和正确的价值观；掌握有效预防传染病和食物中毒的方法。主要内容包括：国家安全、财产安全、网络安全、消防安全、学习安全、公共卫生安全、社会活动安全、灾害自救安全等。9 .大学生文化修养（18学时，1学分）本课程通过对文学、哲学、艺术、科学、饮食、礼俗等基础、人文学科知识的讲授，要求学生了解中国文学的内容,中国哲学思想，中国古代科学的成就及现代科技的前沿；了解饮食文化在中国文化中的地位，了解古代的礼俗文化，并通过影视及书法知识的学习，进一步提高学生的艺术鉴赏能力。10 .应用文

12、写作（18学时，1学分）本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习的能力”放在突出的位置上，以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容并通过案例分析和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力。I1.职业素质养成（18学时，1学分）本课程的学习，使学生掌握和提高与职业活动密切相关的学习能力，沟通能力，组织协调能力，培养学生的敬业精神，团队意识，意志品质，创新思维，并在课程专门的实践活动和各专业的学习、实训中不断内化职业基本能力。12 .演讲与口才（18学时，1学分）了解言语交际的重要作用，基本原则，习得方法，理解言语交际必看的

13、心理素质，思维素质，应变能力及倾听素养。掌握有声语言，态势语言，社交语言，求职口才，即兴演讲,服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法，并形成良好的言语交际意识习惯。13 .中国共产党党史（16学时，1学分）帮助大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了中国共产党。怎样选择了社会主义道路。14 .就业创业指导课（40学时2.5学分）该门课程是一门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机统一，内容包括创业基础理论、创业意识，就业相关基本知识。（二）专业（技能）课程专业（技能）课程

14、一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业限选课程，并涵盖有关实践性教学环节。(I)主要专业基础课程表2主要专业基础课程描述表序号累程名暮课程目标豪程内容1土木工程概论初步建立解决工程的方法，从工科结合管理、法律法规各角度掌握土木建策:程的基本概念，基本原理，为学习后续相关课程打好茶础.土木工程的应要性，土木工程主要类型，土木工程材料，七木工程荷载，上木工程建设及使用，土木工程的发展给势2工程材料让学生及时掌握和巩固所学的基本理论及基本知识，掌握常用仪器的使用技能,解决学生在各类土木工程建设中需掌握的材料试验舰本方法和葩本技能，培养学生动不、实践,为学生从事土木工程设计、施工、管理奠定基础.土木

15、工程材料的基本性质.石材,气硬性胶凝材料，水泥，混凝土及砂浆.播体与屋面材料，建筑纲材，木材，有机高分子材料,沥青.其他建筑功能材料3画法几何与建筑制图使学生学习各种投影法(主要是正投影法的基本理论及其应用:能用作图方法解决空间度m问题和定位问题，掌握工程制图有关国家标准的TR规定及图样画法.培养学生空间几何问题的留辑能力：培养学生绘制和阅读工程图样的基本能力，画法几何概述：投影法概述及点的投影；直线的投影；平面的投影；直战与平面、平面与平面关系：空间几何问遨的综合求解:立体的投影:也合体:剖视图和断面图4工程地质与水文使学生以握工程地质与水文地版的基本概念、基本理论以及相应地质问Sf1.的分析和评价方法同时也能够掌握工程地所勘察的任务、方法，为学生从,工程地质勘察等工作选定基础，岩石及其工程地质性质、地质构造、地貌及第四纪地质、水文地质、地质灾害、工桎地质问时、工程施项与水文地质勘察.5建筑CAD通过上机操作学生对课堂讲授的相关内容进行练习,加深对所学内容的理解和掌握.提高CZD软件使用的熟练程度。AUtoCAD基础知识：塞本绘图命令和编辑方法:绘制建筑平面图:绘制建筑立面图:绘制外墙身详图:绘制樱梯详图:简单三维建模:图形输出:课