幼儿园教师考试结构化面试题(精选).docx

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1、幼儿园老师考试构造化面试题（精选）幼儿用老炒贡格试构造化面试题（精选）1.堂好课的标准是什么？从开展性教化的角慢动片，Qj的课堂秋学的根本的社共包括以下几个方面；一、教学目标I以依斑学生的开展为根本宗旨根底I1.标I指国家公布的课出尿准中所痛定的学生必能玛驭的学8根联学何、根本技能及根本学刀实力和相应的料出品德.（?俄高H标：I：姿衣现为学生的I：体开距I：体性开展目程主要包括自主性、主动性和6堆性：.个方面主体性强的学生不仅表现出剧烈的创SfjftiH,而只旦“创析用推实力和动手实践实力。（3淋抬I1.标，好的训甯教学的意通过老师与学生.间的情感湾道影成民主和谐课,优收学心理气蜕,让各个层次

2、的学生郴健获科创建或胜利的心理体验.SS受生活的乐趣和愉悦二、教学内容：科学合理教学内容是谀堂教学班Nt的根本保i.好的W!洪教学的校学内容具仃如下特征I老仲小曲即肘并依据学士的实垢开展411和特点:他也性地送川教材,含理训定4点和难点,fi1.H仃根底性、强例性和然合性的学科学问.内容具的挑战性,能液发学生的学习爱好和求知欲业.（3R视敕学内存的文化内通.我达科学性、人攵性和社会性的融合，（力关注教学内容的实践性.亲密联展社会实际和学生生活实际.三、教学策略与方法：学生主动地学习现代设堂教学以学生为主体.强照通过学生的士功学习,雯道学生的上体性开展.四.Ji学实力I良好的教学极本功老加$攵强

3、的教学实力也是好的课堂教学的币飞特征.老Wi的教学实力我现在I课堂与双实力实戌操作实力谓六代达实力3、做好一个老师刍然离不开侬业、一生.专业学问扎实,除了这妙,你认为殷学的火玳要特质是什么？苜先.敬业、鞭生、专业学何扎实，我认为个好老师汪娈乐业.这点也很前要.我次.安康尤其是心理和楮神安康.内行就是须要得到社会的认可和支持.学生演足.富爱听！我个人认为邮在、人品及个人的传亦.R好的衣送实力及为人处M实力:笈心叮责任心.I.你赞向“教学仃法.但无定法、奥得法.这种提法吗?为什么?对点”教学仃法.但无定法、贵在誓法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教,我很忧同，闪为学生凡人.作为个体.都行其

4、特S性.后你吧如教好学生.葡定生有扎实的根本功.何时也要:留意方法.好的方法和得体的方法可以让学生更好的承受老部传授的学门,如孔f也提出了因材施救的主见.5：请给我们谈i炎你自己的一些状况nu：韵变的转迷你的相关工作经收以及你的”特征,包括1.j人相处的实力和个人的性格特征“假如你卜，不fit邹班定面试者允比须听什么样的内容.你可以这样说有没有什么您将姝您爱好的范阳？”6你认为自己出大的观点是什么？答Sb我认为自己的特长是能婚热火于枭件力情，井I1.始终乐此不疲，能婚用心效志直到完成.从某方面来说.这也是我的短池，有时过分热衷于某件W，有时对一些本的劣法可能会有臾较颂.其实我也了解自己的这点.

5、因此.今E会常君反思和检讨的.点阳这个豺理也是依优答史的,它考察你的代变实力的成分多干的现答案的本身.个人的城大的艮点可能对你的我人和氽友米济史itf些，自己可能盯时会遨以不到，所谓不识炉山贝面目.只修身在此山中但是对个茹校生来说,应当篇够怠识到自己性格中的点.聘力知道你的优统点就可以知道你是否能够运分某个职彼.7你认为你的优势在哪些方面？我性格开朗活泼,擅长与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得老师送个职业很活f?我,我仃信念做好这个工作.8你右实力胜任视构的职位吗？答现：没问圆!这步然较价.但是我会忸方法做好的！对我来说这是一个新的挑战,我怡任能够我胜它.9为什么变选抨老师这个行业？我的是师

6、低类的专业.当一名优养的老师是我最大的愿里.现在公司之类的工作不够稳定,老仲Q定性比拟海,尤其是好的学校很小枕对老帅的培丙.所以将来会仃世大的开展至间.IO你垃赞许的代学方法是什么？以学生为主体,密发学生学习爱好，使谋政生动活波的教学法是我就许的教学方法,教学过程中,用些平常生活中献常见的例子来用学生说明.筱沽吸引学生的所急力.世新学生的学习爱好.我想蚱种校学方法都“它的投特之处,佞如用抖好/用和蛤当可以使课堂变得匕富多彩！11如何与不同类型的我长沟iff1.怎样和每校合作方式比拟好苜先，敬垂夜长是沟通的令腺那么.也是电伸隈不索养的收现，其次，老师变右较强的收劳意以外三老Mi）家长衣系沟通时卷

7、行理性的意识.以终,应用榄沟通方丈.通常状况下对学生的评价要先物IS抑.让家长在心理r有一个适应过程.家长的组成特别困雄，儿学何构造、职业类别、性格气成、倏源程度国都警经不齐，没有哪种教化方法是万僮的，某种方法在这个家庭效.怛到另外*或么可能不足，班主任应时学生家电进陂调森分析.对家长的文化水平.职业状猊、年龄、家教思想*家庭关原符做到心中行数.在Ij家长沟通的过程中.尽最做到行针对性和实效性.12幼儿老师如何处理核广何的物树和过错幼儿间发生加给时,可以让孩子打自己解决，而不理由老师一味的说理而不;终打妥敢会他们自己处理问然的实力.gWi要田森他们不要发生过激的冲突波好.代如老仲只町住幼儿的过

8、错.那无疑是加审庵他的独W.W孩子幼小的心M是种收蚀处书报害.13你认为在当今社会中幼儿名伸应“扮演什么样的用色从保姆到专学的角色,能一看孩子的生活,站一求会讲（执卜）,坐下去会写（写论文等）,乐画*电.跳、F工样样精通!行发心,有耐性、有费任心,这就是幼儿老帅的城志向的标准.11幼儿老册.做对西皮的孩子应当怎么样教化？孩人总中那调皮的天性.大人不能用自己的规那么管教按八否那么教出的法f.比拟老成,世故.缺乏核的取11、无笈.现在都提他短的教化,我可以会iF用爱去蜡化介边斑一个洞皮的投人止俵了我正的认可我.宓於我、15幼儿老卸在角色嬉一中的地位和作用隹如和幼儿做战我,可以第加幼儿对老和的一种情

9、感沟通，在的龙中可以一步少的弓I与幼儿到达活.511标,懂得Jft戏的常规，当健在嬉戏中,老师应多给每个幼儿一线身体上的接触,如的HS.ffi摸，楼楼，让每个幼儿幼儿感到老Wi宠爱我,她的说来,在媾戏中,老州的地位是南琳次要的,特啾对线性格内向.自伯念乏等等的幼儿处一个很好的活动.16幼儿姓戏是否是在幼儿老肺的干怕指导产迸展的？应当在幼儿老Mi的IttiIH等FiSi.幼儿蛇戏应,i在她戏的过程中训询孩子优秀的做人乩行，如英爪发心等17怎样成为孩子们宠宠的幼儿老帅把自己当成孩I-.把孩子当成自己!用他们的思SJ来和他们相处！多奇夸他们！和HI们亲近去和他们玩！加油哦!四个字,不“小俵.瑞娱的是

10、这个.人都足会有心烦和脾”不好的时候,就看怎样织削这样的心情r.不过我仅任我能做刎的.1幼儿老师在面时幼儿不良心情时应怎样同对因谈其有爱心,冲他依笑.幼儿仃确定我是主加的懦觉.切以我为:匕所以你先蒙眼他的父母聊制，YiR幼儿是什么性格.怎样才符合他的喜好.你只饕对了他的胃口就行.幼儿也有确定朱比心理你“：；,；小要在他甯前表扬或指责其他幼儿,你要赐他是当的表扬和指贵.19幼儿名可而对挑捌家长该怎么办娈努力保证我们老师的姿态，用你亲切的口嘲去告知他,为了裱子的一切,一-为了核子20幼儿老加.面对家长的IS也应当怎样办？C行出什么问您/状况不同应对的方式确定不同门做为名幼儿老仲面对家长的指责,一放

11、平心怒,耐性听完家桧的话，出如是次会，心平，和施救出说明.祖如是自己I：作失谀.曼看法恩切地承受求长的指而，井旦要我东在今后工作中会加以改良。人无完人,通过遇到事情,处理事M,是在渐渐完浒白我的过程.g师教学不足每个家长邵前足的关世行老仲的行法,假如你的确是细致去锹的,信任没“噂个宗长会那么无杯老指黄老师.看法确定切21幼儿老舞，耍M何和学学*迎步展沟通？娈石是什么状猊了.般如是朱子在校生活学习问题，你就变坡”求是，怛是表达过程中也要以主动地元索为取.终归是为了核子安康成长为主.核子有什么值得激励的行为,有什么必需限制的行为,举要让家长心知肚明.假如是碟子在学校的平安问18.你就要恳切的道清事

12、情BI委.争取让家长与老M之间小嘤曲卜.心匕.假如是儿他的UJS就酌辅考电.与庭长的沟遹做到一点，Si诚、什效.22幼儿老肝.加何和小姝友沟通魔？仙何止小隼友宠爱你昵？我觉得应当学会微笑.但是是肥种亲切的笑而不是职业化的微笑.要让小季友觉得你行亲和力.但和她们玩到起去.H好还察知道和理斛和稣驭他们定我的什么爱好爱好.这样才能让他打M1.H你!宠爱你！23课堂上，如何让小餐友听街？小僮/原来的天性就是很好动，你娈是想止俵广能舒上谀的时候安心停课不吵不闹，奴?S）洁的方法就是在你们自己的教窠上要下功夫.感笈好的话溜.H.活动,端戏.音乐.都会调动覆子的主动性,上课是要蛤他们学问.但以业安的是要他打

13、主动参加.21幼儿老箭庖具备的专业实力？专业理论和专业技皖，专业理论包括？教化学?和?心理学?等等,学习这些学问有助F老师以，支学就敕化视律.提岛工作目的性方案性和工作效率.也行助rg舞树立Irf1.ft的教化观念;专业技能包括视察和了M幼儿的实力组织管理班级的实力沟通实力.软化探讨实力以及口号的技能等.24幼儿2神度具备的心理素养有喝蛀？I揖任心.2.耐性,3.JIJ.1.道心,心理素养是从经验中得来，不段的总结经她心理承受实力就越.共实当幼儿老师上理索并不是最*要的,呆府要的是发心！25怎样成为一名优秀的幼儿老娜？一、思想品Mj武笄：酷爱幼儿教化渺业.酷爱幼儿，娘或果体和宓长.二、枇不攵化

14、术奔I广博的文化校底学问.行扎重的幼儿教化理论眼底，发挥幼儿家庭和社区的教化力气.三、一化技素养:视察和评估的实力（对待优秀生要发觉其缺乏,对榜后进生要发宽闪光点）凯织实力.曲设和利用环境的大力,I：幼儿交往的实力，开展家长活助于行区工作的实力,自我开淤的实力.四,特性心理素养I理智、mW,避取.灵敏.乐观.热忱勤轼.自尊、自主、广发的爱好.五、身体未芥.你能吵做到这我就足个优秀的幼儿包场/简洁的答案有专业教化学问,有时我f浓浓的爱心，有足够的耐性和满腔的热忱,芍良好的乩行，“良好的行为习惯,这是做幼儿教化必俯R备的.）怎样处理班4突发务:班at央发事务,时而发生如：打架事务抓防一务破碰事务“

15、网MtfMf务等等,把戏JK多.在沙事情是所料不行及的.刚好处理才免矶起后也，而处理不当双方僵持心的受影啕,邓后犯难一发不行修理.案例（一）：一天带班老聊!向平常一样进规每个环节.3T活活中一喝水进快一半时,突然听到女孩的集声井艳到我面前说：“小烟抗我强切了，”看发小孩的眼角流血（没仃伤到眼球K,Vi到带到炭务室去消毒涂药R,并向消了小情的势过，石伤势不严校,老简就没盯刚好和*Kitt,苏到i园时再说，当家长来按时老刈迎上去说了事情的经过,家长里见珍宝受欣氏和IM咨.气念败坏地说了大堆.被终丢下一句话：我不希坐我的女儿再受到投H.就走/这是老府掉下/祗t的1泪.案例分析:这位2师心“，是位年轻的工作者，住场姓验饿乏，一致她考应的不够酬致.苜先,可位小俵都是父母亲的珍宝，&倬IS体谟家长的心情,不行味郴恨家长不济理.其次，眼脸是心灵的窗户可以说是4.点爱护的地方.当殳到损害是.g帅应力用意到这点.应刚好嵬家K讲出事情的经过,说出实行什么措施等.这样家长会放心.这件事发牛心犷后可以进展一才家访去慰问一下,我想家长也会宽容的去接纳你们.案例（二），当伐子打尊洗F吃愎时.老炖给阳阳擦F是发觉物的阳只上有很多的小红花瘠,向H以破濠影成粉崎.此何“小F怎么入