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1、幼儿园老师绩效考核表7篇在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按支配按要求达到预料目标。什么样的制度才是有效的呢?下面是由给大家带来的幼儿园老师绩效考核表7篇,让我们一起来看看!幼儿园老师绩效考核表篇1一、考勤部分。老师按上班时间提前5分钟到。迟到一次扣10元,当月累计时间达一小时或者迟到3次视为矿工半天处理扣50元。请假、病假需提前告知园领导批准(病假刚好电话告知园长,来园补交请假条事假未经园长批准视为矿工处理。)病假一天扣10元,事假一天扣20元,矿工一天扣50元。一月内病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。二、教化教学部分。每周五必需制定下
2、周支配,且在下午4点上增。未按时完成者每次扣除奖金5元,累计3次扣除50元。按周支配和一口活动支配进行教学活动,检查发觉未按支配执行者,每次扣除奖金10元,当月3次扣除50元。每周五交下周惫课教案或者接受保教主任的检查,未完成者扣10元,当月累计3次者扣50元。在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除工资50元,工资降一级(IO0)。三、平安、护理护不力,导致幼因老师看儿被抓伤、咬伤、摔伤的,视其严峻程度,一次扣5一20元(担当医疗费用)。幼儿尿湿裤子后没有刚好更换或清理干净的,发觉一次扣5元,家长投诉属实的一次扣10元四、卫生。活动室、卫生间、活动区卫生不合格,一次扣除奖金5元,当月累计
3、3次扣20元。班级物品摆放不规范,每次扣除奖金5元,当月累计3次扣20元放学时要细致整理幼儿者装、面容(包括洗练、洗手、梳头)若家长投诉照看幼儿不周,一次扣10元,当月累计3次扣除50元。幼儿园老师绩效考核表篇2一、考核范围与时间1、考核范围:已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。2、考核时间:20_年X月X日(1)口常考核每月进行;(2)学期考核每学期最终一月进行;(3)年度考核在每年的最终一个月进行,为每学年两学期考核的平均成果。二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组,负贡考核支配和管理工作,具体考核由园务会负责。三、考核内容与形式1、考核内容对管理干
4、部的任职状况进行考核。考核内容包括德、能、勒、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同,以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本状况,考核的主要内容包括:师德表现、业务水平、工作看法、工作实绩四个方面。2、考核形式考核人员依据考核内容和评分标准对分管员工进行考核,每月一次与绩效奖金挂钩。年度考核方式,以工作人员每月绩效成果占60%,员工自评成果占5%,员工互评(或下级对上级的评价)成果占15%,主管副园长或园长助理评分占15%,园长评分占5%(园长干脆管理的管理干部评分占20%)。评分时需秉持公正、公允原则。教职工的师德表现、业务水平、工作看法等接受定性
5、记分考核法,即被考核人自评和互评的方法(考核内容见考核表)。教职工的工作实绩考核接受“定量记分考核标准,工作实绩考核分为基本考核与附加嘉奖考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成果;附加嘉奖考核是针对教职工在教学:、保育等工作中获得的各种嘉奖或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加嘉奖考核积分之和。四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-85分)、基本称职(6570分)和不称职(60分以下)四级。其中,考核为优秀的老师不超过被考核老师总数的15%02、教职工各级职务考核为称职的标准(1)师德表现、业务水平、工作看
6、法等评价为合格以上;(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作,且质量与效果良好;(3)学期工作量达到现职务额定标准。3、教职工履行岗位职责,完成额定工作任务,且符合下列状况之一者,年度考核可评为优秀:(1)教职工在师德表现、业务水平、工作看法等评价为合格以上;(2)本学期工作成果突出,获得同级以上各类竞赛一等奖者。(3)学期内获得区级以上各类嘉奖及荣誉称号者。(4)为幼儿园平安、建设与进展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。4、老师有下列状况之一者,年度考核为不称职:(1)无故拒绝接受安排给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者;(2)因工作不负责任,在教学、保育、科研等工作质量检查
7、评估中评定为差者;(3)参与政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者;(4)无故不参与考核者;(5)违反职业道德或者违反法律正在审查处理者;(6)因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。五、考核程序1、学期考核以幼儿园园务会确定考核时间,由分管副园长或园长助理传达和布置各臼管理内教职工学期考核工作支配。2、行政办公室发放教职工互评表,教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。3、行政办公室发放教职工学期考核表,被考核人写学期总结和填写教职工学期考核表。3天后上交个人总结和表格。4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的教职工学期考核表中(1天时间完成),然后交给分管副园
8、长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。5、行政办公室将全部被考核人的考核成果向教职工予以公布,并存入教职工本人档案。六、奖惩方法1、考核的结果作为老师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。2、本园教职工年度考核成果,依下列规定奖惩:优秀:晋工龄薪一级,并依据幼儿园嬴利状况赐予考绩奖金。称职:晋工龄薪一级,不给考绩奖金。基本称职:保留原薪,不予晋级。累计二年者,经人事评议并依相关规定处理后,请公司总经理核定不予续聘。不称职:经人事评议审议并依相关规定处理后,请公司总经理核定不予续聘。木园教职工年度成果茗核结果嘉奖,FI次学年度第一个月起执行。幼儿园老师绩效考核表篇3
9、一、指导思想:通过考核活动,不断转变老师的教化教学观念,提高老师教化教学技能,提升老师创设区角环境与材料,组织区角活动的实力,以促进幼儿的进展。二、活动目标:1、通过考核活动,激发老师日常工作的主动性和乐观性,形成有效的激励机制。2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价,提升老师开展个别化学习的设计与组织实力。三、考核时间与对象:考核时间:_年12月中旬(12月初抽签确定各班考核时间)考核对象:全体老师四、考核内容:1、各班乐观创设区角环境与材料(小班:区角融合;中班体现一区两用;大班凸现个别化学习环境)。2、个别化学习活动的组织与开展(小班区角融合的组织与开展)。五、考核标准:
10、具体见附件幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准六、其它要求:1、考核依次:在自主报名的基础上进行全园性的统筹支配,依据支配逐班开展。2、考核前一天打印好活动方案5份,4份排版紧凑些、正反面打印,节约用纸(活动当天给考核人员),1份按存档要求排版(标题:小三,宋体,加粗;:小四,宋体,居右;正文:小四、宋体,1.5备行距,活动前一天交于副园长室。)3、各班的考核活动两位老师共同进行个别化学习活动的视察与指导,活动导入环节由一个老师引出,沟通讲评环节两人分别开展,每人各5-8分钟左右。幼儿园老师绩效考核表篇4一、落实常规:1、上课:(1)严格按课表上课,不准私自窜课,违反一次扣5分。(2)上课老
11、师不刚好,违反一次扣5分。(3)上课组织不好,违反一次扣5分。(4)出席簿每天具体记录,未做到一次扣5分。(5)体活课老师要有组织,老师刚好参与,违反一次扣5分。2、活动:(6)上厕所、课间活动要有组织,老师要跟班,违反一次扣5分。(7)到儿童活动区(秋卜、滑梯等)活动时,老师要有组织,违反一次扣5分。(8)严格禁止儿童到担心全的地方活动,发觉一次扣5分。注:如老师不按要求去做,出现后果自负,并扣除当月的嘉奖工资。3、午睡:(9)按时组织午睡,未按时组织发觉一次扣5分。(Ic)保证午睡纪律,学生乱发觉一次扣5分。(11)要保持教室宿舍卫生,被褥叠放整齐,否则一次扣5分。4、接送学生:(12)老
12、师准时在门口迎接学生,与家长、学生礼貌问好,违者一次扣5分。(13)放学要有组织,按时送到校门口,违反一次扣5分。5、平安:(14)老师要细致做好本班孩子的平安教化和看护工作,保证孩子在园期间的F安,如因老师缘由,导致孩子出现平安事故,贡任完全由老师个人负责,并且依据情节扣10一一20分,情节严峻的扣除当月工资。6、物品保管:(15)老师要保管好班级及宿舍内的全部物品,如因老师疏忽,导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏,由老师F1.己按价贿偿,并依据情节扣5一一10分。二、师德水平:1、对待儿童要有耐性、爱心、细心,语言要有亲和力,与家长沟通要热忱,有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发觉语言粗鲁、行
13、为不良者,一次扣10分。2、上课期间,不许接打手机,手机应在振动状态,违反一次扣3分3、在征求家长对老师是否满足的问卷中,发觉一人次家长不满足,并提出理由的扣1分。4、敬重孩子的人格,不准谩骂、羞辱、体罚或变相体罚幼儿,发觉一次扣3分。三、考勤:1、迟到、早退一次扣3分,少上一节课扣4元,有事必需请假,否则,视为旷工每天扣50元,三天以上者扣除当月工资。2、缺勤一天扣20元(婚、丧、嫁、娶除外)。四、嘉奖:1、定员:小、中、大班定员人数分别为15、25、30人,每超一人每月嘉奖10元。2、活动:对园内实行的各项活动,参与组织质量按一、二、三等奖分别加20、15、10分,(注:一等一名,二等二名
14、,三等二名)。3、平安:对一学期无任何平安事故发生的班级,老师嘉奖50元。4、教学:对于上级部门组织的各项教学活动,参与老师按区、市、省、国家分别嘉奖20、40、60、80分。5、物品管理:对于班级和宿舍内的任何物品,以学期为单位,完好无损的嘉奖20分。幼儿园老师绩效考核表篇5一、指导思想:通过考核活动,不断转变老师的教化教学观念,提高老师教化教学技能,提升老师创设区角环境与材料,组织区角活动的实力,以促进幼儿的进展。二、活动目标:1、通过考核活动,激发老师日常工作的主动性和乐观性,形成有效的激励机制。2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价,提升老师开展个别化学习的设计与组织实
15、力。三、考核时间与对象:考核时间:_年12月中旬(12月初抽签确定各班考核时间)考核对象:全体老师四、考核内容:1、各班乐观创设区角环境与材料(小班:区角融合;中班体现一区两用;大班凸现个别化学习环境)。2、个别化学习活动的组织与开展(小班区角融合的组织与开展)。五、考核标准:具体见附件一幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准六、其它要求:1、考核依次:在自主报名的基础上进行全园性的统筹支配,依据支配逐班开展。2、考核前一天打印好活动方案5份,4份排版紧凑些、正反面打印,节约用纸(活动当天给考核人员),1份按存档要求排版(标题:小三,宋体,加粗;:小四,宋体,居右;正文:小四、宋体,1.5备行距,活动前一天交于副园长室。)3、各班的考核活动两位老师共同进行个别化学习活动的视察与指导,活动导入环节由一个老师引出,沟通讲评环节两人分别开展,每人各5-8分钟左右。幼儿园老师绩效考核表篇6一、落实常规:1、上课:(1)严格按课表上课,不准私自窜课,违反一次扣5分。(2)上课老师不刚好,违反一次扣5分。(3)上课组织不好,违反一次