幼儿园教师管理制度.docx
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1、幼儿园老师管理制度集锦2010-05-2414:15幼教中国综合师德1、老师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2,老师应树立正确的教化观、儿童观,酷爱、敬重幼儿,坚持主动正面教化,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子同等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来沟通,牵着手教化。3、全体教职工必需严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随意请假。4、老师要把全部精力放在工作上,上班期间,老师不能随意串班,要全面照看幼儿,避开发生意外事故。严格做至U:视线不能离开孩子。5、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园,老师要热忱迎接,主动接过书包,引导孩子
2、入座。对来宾看法友好,严禁与家长争吵。6,老师要留意仪容仪表,不留长指甲,不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。7、老师带班不接、不打、不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子。8、幼儿老师需具备“八心”爱心对全部孩子一视同仁;童心一一把自己融入到孩子的世界里去;关切一一能爱护人微地关切孩子各方面的成长;耐性-不厌其烦地帮助和照看孩子学习、生活;细心-能特别细致地发觉、并挖掘孩子的潜能;用心一一专注本职工作,不断更新和补充新学问;公心-对全部的孩子一视同仁,不厚此薄彼;好心情-每天能给孩子们带来阳光般的绚丽感受。教化教学:1、老师必需遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以嬉戏为基本活动,以
3、正面教化、激励表扬为主,促进每个幼儿的身心发展。2,老师需仔细实施幼儿园的各项规章制度,结合本班孩子的年龄特点,和学习特点订出学期支配,并按学期支配制定出月支配及周支配。3、老师主动参与教化探讨活动和业务学习活动,仔细备课,写好一周的教化活动支配,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理支配幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间,成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、老师要仔细备好每一节课,坚持超前备课,每月最终一天必需将备课笔记交给园长。5、老师要敬重家长,主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。6、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉,对待家长和来宾要微笑服务
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