幼儿园教师招聘选择题350道(附答案).docx

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1、1、幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应.()2,幼儿园抵年秋季招生，平常如有缺额,可叨时招补.(3、幼儿园分为全11制、半11制、混合制、定时制等，只能分别设置不行程设乱()4、陶行知先生的教化观是幼儿的自主学习、自发学习摸索狭得学问.()5、儿童越小对他们的教化就越难，对将来教化影响就有影响.)6、幼儿园教化指导纲要于2011年6月试行.)7、家庭是幼儿园正要的合作伙伴。()8、幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的。)9、3-4岁男孩身存94.91.S.7cm,体重12.7-21.2kg,()10.(3-6岁儿更学习与发展指南于2012年10月IS日发布.)11.指南3在目标部分

2、分别对34岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期乱12、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。13、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数呆，更不能机械训练.()14、5-6岁手的动作收徒协调的目标是.能沿边缓较直的画出简洁图形,或能边线基本对齐地折纸.会用筷子吃饭能沿轮席线检出H1.直线构成的简洁图形,边线吻合。)15、E指南是2012年10月25日通过中国教化部网站颁布的。16 .某个嬉戏中往往只能体现出嬉戏的一个方面功能,老师只要抓住这一个点就可以了。()17 .嬉戏是一种独特的活动,与幼儿生活、学习等没什么联系

3、。()18、幼儿教化就是幼儿园教化。()19、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标.20、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时.体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节改变的实力.21、世界上第所幼儿教化机构是由德国教化家福禄倍尔建立的.（）22、幼儿教化的全部意义在于能开发幼儿智力.（23、在幼儿园课堂中，老师与幼儿之间是主导与主体的关系，（）24、幼小连接的意义在于能防使幼儿更好地适应小学的文化学习.（）25.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采纳哪种学习方式.（）26、幼儿园经济条件差，创设环境时必需考虑经济性原则，（）27、老仲应当依据一些家长的要求，削减妣戒活动，加强读、写

4、、律的教学。O28.敬重幼儿嬉戏的自主性就是要敬重幼儿嬉戏的急照和发好.（）29、幼儿的嬉戏主要是在老酊的指导下进行的“（）30、幼儿教化的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、方法、实力、学问、技能等方面的发展，（）31、老师对嬉戏的指导应有启发性,不能自目地干涉。32、幼儿园教化，强调环境创设，坚决反对小学化.38、墙饰布置中，依据教学需求选择主题。（）39、追随活动主超的改变,刚好供应区域活动的相关材料.（）40.幼儿教化主要是老师的事情,保百员主要支配好幼儿的生活就可以了。）41、幼儿园的教化目标必能JS盖体百、智育、ff.关行各个方面，否则影响幼儿的全面发展.()42、敬理幼

5、儿的合法权利是指老师要依据幼儿的意愿支配教学活动.()43、幼儿园必需以嬉戏为基本活动.不能让文化课占据主要内容.()44 .陈鹤萍先生提诞生活教化.提体教、学、做合一的教化方法.()45 .教化就是指学校教化和家庭教化.46 .教化与幼儿的沟通效果如何关键在于老师。(47、幼儿园应建立教职工大会制度，或以老师为主体的教职工代表会议制度，加芍民主管理和监fif()48、幼儿园必需把爱妒幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的后位”()49、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国,是健康领域中的目标。()50. 2术是实施美行的主要途径,应充分发挥之术的情感教化功能.促进幼儿健全人格的形成。

6、()51、老师的看法和管理方式不影响幼儿的健康和学习.()52、神木县幼儿园管理方法经由管理中规定公办一类幼儿园每生每月补贴360元，公办二类幼儿园年生毋月补贴280元.()53、幼儿园组织活动时，可以常常打嫉班线的界限，让幼儿有更多机会参与不同群体活动”()S4、幼儿园依据年幼儿园指导纲要3依据健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、益智、表演、建构、角色等区域婚戏活动.大班可以开设拼音、写字、算术、英i昔等学科课程。)55、幼儿园常用的教学方法有：直观法、口授法和活动法.()56 .教化理论学问包括卫生学、心理学、教化学.各科数学法等.()57 .督后漫步一般应在户外.()58

7、、彳幼儿园指导纲要于2001年9月歙布的.()59、幼儿每天睡眠时间不少于10个小时.60、国家规定保行员的最低学历是初中毕业.61、幼儿一日膳色中桶占总热麻的40%-5。.)62、我国创办以早的第一所幼儿教化机构是1903年湖北武昌的湖北无疑用)63、36岁时占主导地位的思维形式是抽思逻辑思维.()64、幼儿关育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教化.65、幼儿园是小学的预法阶段，是人生学习的初始阶段.()66、老师的言行本身就是课程，影响着幼儿的信会、探究精神和社会交往实力的发展.()67,幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿印()68、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄

8、宿制等.()69,主动开展适合幼儿的体育活动，每日户外体丙活动不得少于两小时.()70.幼儿园日常生活组织.要从实际动身,建立必要的合理常规,坚持一贯性和收徒性的原则，培育幼儿的良好习惯。71、幼儿园的品牌教化应以情感教化为主，并用穿于幼儿生活以及各项活动之中。()72、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，普受家乡的改变和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感-(73、健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上的完备状态及良好的适应实力“()74、幼儿园应多为幼儿供应须要大家同心协力才能完成的活动，让幼儿在活动中体会合作的重要性，学习分工合作。()75、幼儿科学学习的物心是激发

9、探究欲望,培育探究实力.()76、艺术是人类懑受关的电要形式，也是衣达自己对四周世界的相识和心情看法的特有方式。77、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教化的机构,是基础教化的仃机组成部分.是学校教化制度的菸础阶段，()78、幼儿园两笆间隔时间不得少于三小时,户外活动不得少于二小时，寄宿幼儿不得少于三小时.()79、豆腐与蜂蜜同食会致耳丸.()80、幼儿具备肯定的适应实力、具有肯定的力气和耐力是社会领域的发展目标。81.3-4岁的幼儿能快跑IS米左右,能行走1,5公里左右.(中途可适当歇曲停停.()82、傍样制度中，母在留样食品按规定留足100g,保存24小时.()83.幼儿园老师专业水

10、平的提升是一个渐进的过程，是一个实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升的积累过程。84、福禄贝尔被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办世界上第一个幼儿园.()85、陶行知先生创办了我国第一所幼儿园“湖北幼Itt园)()86、幼儿年好小，什么也不怪，不行能有什么权。()87.幼儿园的环境就是指幼儿园内的空间。()88.幼儿园是人的第一学校,(89、年龄越小视力就越好,(90、教化是指学校教化.(91、除管理人员、老师、家长外,幼儿也是幼儿园教化的参与者.()92、I授法是一种运用语言进行教学的方法.()93、幼儿寝室每天紫外线灯消毒1小时.94、幼儿园只要配备消防设施、器材，就能防范火灾的发生.(

11、)95、幼儿园教化是通过教化活动来实现的。()96、大班幼儿可以跟着保教人员一起熬炼然饭锅、提汤桶，()97、老师有时间要常常与家长沟通，刚好将幼儿在园状况反馈给家长。假如时间不足够，则不须要常常沟通，()98、行到家长带领幼儿来园，老师应当热情拥抱幼儿。99、轻度负伤幼儿用冷水冲洗十五分神以上.()100、支持幼儿按自己的想法做事,让他们自己实现自己的想法，老师家长无须关注()101 .嬉戏是幼儿自觉的学习活动.(102 ,某个幼儿园确定某个月进行的教化教化活动，属于幼儿园的中期目标.(103 .幼儿老师不具有专业性.不必太留意自身专业发展.()104 .主题是主题活动的核心.(105 ,幼

12、儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行()106 .在幼儿园教化指导纲要(试行)中社会领域的教学目标要求培育幼儿对四周的事物.现象好爰好，有新奇心和求知欲。(107 .幼儿艺术活动的实力是在标准化的艺术技能训练中形成的,()108 .社会领域的教化具有潜格戏化的特点,所以老师要常常告知孩子一些社会规则和品德要求,讲多了.幼儿的社会性品质就得到了发展.109、多元智力理论评价的目的不是为了发觉小天才，而是对儿麽进行选拔、排队.()110,绘图和以绘画为主的简洁图表是幼儿去现和记录的主要形式.()111、学习10以内的加减法应当是数学课程的中心.()112、以先进的理论为指导,探

13、讨自己的教化实践活动是老师专业成长的重要途径。()113、原则上,幼儿园不得招收2周岁以下幼儿.(114.指南中指出：45岁儿童参考为孩身商：100、7-119、2瓯米体虬14.1-24.2公斤：女孩身高：的、9118、9厘米，体jR:13、724、9公斤.()115、可塑性是活动区材料投放的原则之一.()116、教化活动的祖织应当啜她地运用集体、班级和个别活动等形式。()117、幼儿离园时严格确认接幼儿的家长，孩子相识对方的状况下生疏人可以接走孩子.118、嬉戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学.119、玩具虽然不是生活的必御品，但它却是幼儿嬉戏和学习的重要物质地础.120、56岁

14、幼儿基本能够达到双手原杠悬空吊起20秒左右.()121、语古领域的目标就是为了培育孩子领听与友达的实力.122、在幼儿进行婚戏活动时，老师力不要干扰其活动，否则会限制幼儿主动性和创建性的发挥.()123、没有疾病就是健康.(124、教化要面对全体，就是面对全体进行教化,因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学,就是公允地对待每一个孩子.)125,一堂活动的价值主要体现在：有也、有形、有色.126、任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的.)127、理解幼儿是教化的基础，视察幼儿是理解的携础。()128、学前幼儿美H的虫点在于培育儿度去现美的技能，()129、幼儿园健援教化的组织形式主要有：生活教化和健染教学活动。)130.培rr学前儿童及护公扶更生和牛态环境的行为习惯包括：爱惜公共卫生、不乱扔垃圾，不随地吐痰擦鼻沸、不1胞大小便、不乱涂画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯.)131、学前儿童科学