幼儿园教师岗前培训.docx

《幼儿园教师岗前培训.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师岗前培训.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园新老师上岗培训幼儿园新老师上岗培训：第一章个新的起先：、规范及要求做一名遵纪遵守法律的老师：（）幼儿园的规章制度：每所幼儿园都会有自己的相应的规率制度，以保证幼儿：1.了解幼儿园的规章制度：幼儿园有很多的规章制定，每一项的都及我们的工作思：2.遵守幼儿园的规章制度：作为新老师，首先要熟识和了解自己所在的岗位有哪些：（二）幼儿园老师的礼仪规范：老册礼仪是老师在工作岗位第一章一个新的起先一、规范及要求做一名遵纪遵守法律的老师（-）幼儿园的规章制度每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转“规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人分的要求系统化、条理化的基础上制定的

2、必需遵守的行为准则和工作规程。1 .了解幼儿园的规章制度幼儿园有很多的规章制定，每项的都及我们的工作休戚相关。下面对考勤制度和些重要的内容念给大家。2 .遵守幼儿园的规章制度作为新老师，首先要熟识和了解自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后再平日工作中详细的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行状况。（二）幼儿园老师的礼仪规范老师礼仪是老师在工作询位上待人接物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出老师应仃的气痂及风度,获得幼儿及家长的认可和宠爱。卜.面就对其中的几点详细和大家共享：1.仪容仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体

3、的基本外观，重点是人的容貌，包括头发、面部、化妆竞，。相宜的仪容不仅体现了老师对幼儿的敬重，也能获得幼儿的宠爱，提高老师的自信。1）素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆.或者是简洁的涂唇彩。给人种精神的感觉，不能画浓妆。2）面带微笑，精神饱满，不把个人的心情带进教室。每天上班保持好心情,不把对其他事情的不开心带到幼儿园中。3）不能喷香水，不敏戒指。尤其是不要戴挂有长坠的项推、耳环，以免不慎划伤幼儿的皮肤4）头发要相宜，确保不拦住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都发梳起来，头帘不拦住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掠入幼儿碗中，所以要特别的当心。2.仪表仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、

4、姿态、举止、更制等。作为一名幼儿园老师，穿着必须耍自然大方，一方面给人留下简约、踏实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更便利，1）在园期间，老师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、卜蹲等动作。运动服最好.2）上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼儿，而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。3）衣着要留意：领口不宜太低太大：上衣不宜过短；裙子、裨子要下膝盖以下，不能太累，要便利下蹲。3.体态体态指身体的姿态和形态。俗话说站如松、坐如钟“，幼儿老师的正确体态不仅是幼儿的榜样，也更便利工作。1）站姿端正，自然挺立，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂.早上接待幼儿时，可以保

5、持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。2）走姿秘健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摇摆。3）手势自然,动作缓慢、力度适中，左右摇撰幅度不宜过宽。及家长等交谈时，体态语言幅度不要多大和夸张。4）交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可实行坐、蹲的方法，尽量及交谈的幼儿保持相应的高度“4.语言老师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对幼儿园老师来说,其语言既要符合对全部老师的一般语言要求，又要体现反映幼儿教化特殊规律的特殊语言要求。I）面对幼儿，老师语速要适中、看法温柔、语言生动、好玩、儿童化。2）上课时:形象生动、语气柔软、咬字洁晰、语调平稔,不能大声呼叫。3）生活语言：关爱人微，力求体现

6、娟娟般的温柔：不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。4）及他人（特殊是家长）交谈时，敬或对方，学会倾听，不轻易打断别人说话。想到共同的话题时.，听完别人的话，再接下来表达自己的看法.而且不要离倾听界距尚太近。二、入职适应刚入职的新老师，须要对新工作环境进行摸索、熟识和适应,这时难免会产生一些生疏感和畏惧感。有的人适应实力强，在新环境中能游刃有余，但有些人则须要花很长得时间去适应环境。面有,四个面对“教给大家如何应对新的环境。（一）低调平和地面对自己新老师经验着从学生.到老师的角色转换，难免不习忸事事都亲力亲为。这时,就不要怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次帮助自己成长的契机。不要怕牺牲攻击的体力做清洁的工

7、作、照料幼儿园的生活，不要怕牺牲自己的休息做教具、备课，也不要怕自己实力不足而错过任何一个能够独立担当任务的机会，更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做,就怕没机会做，甚至不去做.新老帏要抓住每一次熬炼、学习的机会，从早上踏入幼儿园起先得每一件事情，都要认为是自己应当做的，都怀若学习的看法，多做多问多思索.（二）恳切虚心地面对他人保持一个新老师应有的虚心、温柔的看法，从微笑迎接每个人起先.园内每位同事,都是你最好的引路人，他们是你工作中的伙伴、专业发展的支持拧，要敬重、观赏他们：当自己感到困惑时，可以生动和搭班老师、保育员进行沟通、谈心，不要过分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，及人交往要在坦诚相见,相

8、互了解有利于今后共事：发觉同事须要帮助时，不要吝曲自己的和善，刚好主动地供应关怀及帮助，必定会得到他人的观赏：在自己接受同事的相助后更要报以真诚的及微笑及感谢，这样相互理解及帮助，很快就会受到同事的认可和接纳.(三)踏实勤奋地面对工作做好，十年磨一剑,，的打算，负起“在其位，谋其政”的责任。刚从学校里做出来的新老师抱着一套新奇、先进的理念来到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。最为新老师，肯定有很多不清晰的地方，在阅历和实力上也难免不足，领导J能不会将一些重要的任务交给你，这是肯定不能因此息慢、放弃目标，仍旧要踏踏实实地干出成果、显示自己的实力，才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想

9、法和工作风格，作为新老肺，在抒发自己的观点钱，肯定要先听听他人的看法和想法，这样才能一步一个脚印，不断进步。三、适应幼儿园刚从象牙塔里走出的新老师，在踏上幼儿园工作的这一路之初，面对的是一个全新的环境.有须耍细心培育的和呵护的幼儿，有一起工作的领导和同事，有及幼儿园共育的幼儿园家长，除此之外,还有支持幼儿老师工作的各种环境条件。(一)熟识园内的环境1.相识自己的工作场所那些是及你日常工作亲密相关的地方？清晰并熟识他们，就意味若你在幼儿园里找到了工作的“家工(1)幼儿的活动天地老师在幼儿园内及幼儿相处的时间最长，幼儿的活动天地也就是老师主要的工作场所.因此，对于幼儿一日活动场所的相关信息，老师要

10、牢记于心。看一看以下的这张表格，f解幼儿活动的场所。(2)自己的办公之地除了自己的班级，幼儿园会为老师配备特地的办公室，让老加备谡、做教具。弄清晰自己的办公室在哪里，起办公的地方有哪些同事，以及自己的班级离会议室、保健室等有关的场全部多远。除此之外，对其他各班级的老新、园长、保教主任、后勤主任等相关工作人员的办公地点也要做个了解，以便日后联系。其次章初进幼儿园一、及幼儿交往刚刚进入新的环境.新老师要尽快及幼儿熟识起来。面对着班级里可爱的孩子，打算好如何及他们交往了吗？以下的几个方法,会让你了解孩子交往的窍门。(一)主动了解幼儿首先，细心了解幼儿的般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是特别明显的。

11、你要清晰你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本推断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿须要特殊的关注。其次，尽快驾驭个别幼儿的特殊须耍.班级里每个幼儿的性格及发展水平都有所不同，要关注每个幼儿的不同特性和须要。试试用下面的方法视察幼(二)让幼儿宠爱你幼儿情愿及老师交往的第一要素就是让他宠爱你，为让幼儿能尽快的宠爱你，可以尝试一下方法。1 .尽量在短时间内记住幼儿的名字。可以在工作之余，拿出班级幼儿花名册，耐性的去记忆每个幼儿的名字。2 .衣着整齐大方，发型简洁，让自己在幼儿面前显得既美丽乂大方，给幼儿一个良好的“视觉印歙3 .说话声音温柔，表情和善。看法亲善。要对幼儿常常保持微笑，让幼儿时刻感受到你对他们的爱，使他们得到暧和，感到亲切。4 .用行动向幼儿转达自己的敬重和爱意。蹲下身来跟幼儿说话，及幼儿平视，常常做一些爱抚动作，如：拥抱一下他们。常常对幼儿说一些激励的话,让幼儿时刻感受你是他的支持者.5 .驾驭幼儿一些基本状况。关注幼儿宠爱的事情。常常及幼儿聊聊他们感爱好的话题。二、家长工作当你环顾班级的孩子.可卿想到他们每个人身后都有深爱他们的家人“做为一名幼儿老师，除/及孩子相处之外，还会花费很多时间及家长打交道，家长工作的胜利及否，是整个工作开展顺当的关键之一。