全面护理对老年脑出血患者生活质量改善的临床观察.docx
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1、全面护理对老年脑出血患者生活质量改善的临床视察.doc全面护理对老年脑出血患者生活质量改善的临床视察【摘要】目的:探讨全面护理对老年脑出血患者生活质量改善效果。方法:选取笔者所在医院2013年3月-2014年9月收治的78例脑出血老年患者为探讨对象,将其随机分为干预组和常规组,分别采纳全面护理和常规方法护理,比较两组患者运动功能、H常生活实力、生活质量及满足度。结果:干预组患者运动功能、日常生活实力及生活质量中生理功能、生理职能、健康状况、社会职能、情感职能评分均高于常规组,两组间各值比较差异均有统计学意义(PO.05)干预组患者满足度为94.87%,高于常规组的71.79%,差异有统计学意义
2、(P0.05)结论:老年脑出血患者应用全面护理可提高患者运动功能、日常生活实力、生活质量及患者满足度,具有显著应用效果。【关键词】全面护理;老年:脑出血中图分类号R47文献标识码B文章编号1674-6805(2015)29-0122-03C1.inica1.ObservationofComprehensiveCareintheImprovementofthestatistica1.Iysig11ificant(PO.05).Conc1.usion:Theapp1.icationofthecomprehensivecareine1.der1.ypatientswithcerebra1.hemor
3、rhagecanimprovemotorfunction,activitiesofdai1.y1.iving,qua1.ityof1.ifeandpatientsatisfactionwhichhasasignificantapp1.icationresu1.ts.KeywordsComprehensivecare:E1.der1.y:Cerebra1.hemorrhageFirst-authorsaddress:TongjiMedica1.Co1.1.egeAffi1.iated1.iyuanHospita1.,Wuhan430077,Chinadoi:10. 14033/jki.cfmr.
4、2015.29.060随着生活水平提高,生活习惯改善,心血管疾病发生率呈逐年上升趋势,脑出血为老年患者常见的严峻心血管事务1。脑出血常因脑血管在血压急剧改变状况下导致裂开出血,具有起病急、病情重的特点,如不刚好治疗可危及患者生命健康2。脑出血可引起脑组织受损,破坏神经功能,造成患者偏瘫、痴呆等,严峻影响患者生活质量。临床中在有效治疗前提下依据影响患者预后因素进行全面护理,可帮助患者改善预后、提高生活质量。为探究全面护理在老年脑出血患者中的应用效果,现探讨如下。1资料与方法1.1一般资料选取笔者所在医院2013年3月-2014年9月收治的78例脑出血老年患者为探讨对象,依据患者就诊奇偶依次随机分
5、为干预组和常规组,每组39例。干预组中男22例,女17例:年龄6279岁,平均(68.83.7)岁。常规组中男21例,女18例;年龄61-78岁,平均(68.73.6)岁。全部患者均自愿参与本次探讨,并签署知情同意书。两组患者性别、年龄比较差异均无统计学意义(PO.05),具有可比性。10.2 选和解除标准患者入院后依据病史、症状,结合试验室检查、颅脑CT、MRI等相关协助检查均明确诊断为脑出血。解除(1)脑卒中病史患者:(2)心肺肝肾功能不全者:(3)因血液病、脑动脉炎、淀粉样血管病、颅脑肿病等其他缘由继发脑出血患者:(4)合并有癫痫、精神疾病、痴呆等神经疾病患者:(5)生命体征不稳定,深度
6、昏迷者。10.3 法常规组采纳常规方法护理,监测患者生命体征,向患者及家属讲解疾病相关学问,并遵照医嘱赐予药物干预和护理干预。干预组赐予全面护理,详细实施方法如下:(1)健康学问宣讲。向患者讲解脑出血发朝气制、治疗方法及预后,提高患者对疾病的了解,让其相识到主动治疗可获得满足效果,提高患者治疗依从性,让其自身投入到治疗中。(2)心理护理。入院后主动与患者进行沟通,了解患者存在的不良心理,行针对性进行疏导。帮助患者树立战胜疾病信念,使其正确面对疾病,保持主动、乐观的心理。(3)加强基础护理。亲密监测患者生命体征,体温超过38C患者先采纳物理降温,嘱患者多饮水。抬高患者头部约30,遵照医嘱赐予利尿
7、剂。(4)康曳护理。依据患者病情制定早期康复护理,包括语肓、肢体、吞咽、认知康复护理。语言康复护理:主动和患者进行沟通,对于完全性运动失语患者从单音字起先学习,逐步过渡到单词、语句:对不完全失语者,多和患者进行沟通,激励患者多说话,熬炼语言功能。肢体康复护理:对患者患肢肌肉进行按摩、被动运动、理疗等护理,防止失用性肌肉萎缩:定时帮助患者变换体位,防止关节僵硬。吞咽护理:对于重度吞咽困难患者可采纳经口喂水、喂食训练,如无呛咳发生则可拔管,熬炼患者咀嚼肌和吞咽功能;对于轻度吞咽困难患者嘱患者取半卧位,指导患者进行鼓腮运动,熬炼吞咽功能。认知康第护理:了解患者爱好爱好,通过播放患者喜爱的音乐、电影,
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