幼儿园体育游戏大全.docx

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1、中班体育嬉戏活动设计基本动作双脚夹物跳幼儿现状四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摇攫和脚的蹬伸协作还不基本特点太协调。动作要领跳动形式多样，无论哪种跳动形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、於空和落地的阶段.跄地动作要有力，腌空动作刚好订正如：身体Ig心过前或过后的不正确身体姿态和动作：落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如能关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。.嫡戏名称小熊猫玩皮球嬉戏目标1 .引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力气的训练。2 .在活动中培白幼儿相互合作的意识。投放材料皮球每人一个，小根若干个，松紧带一根、录音机、磁带.场地布置彳应.松紧带拉好的

2、皮筋门起A始线V芳草地上放上小俄棍W人根嬉戏玩法1 .幼儿探究玩球的方法（1）幼儿分散自由玩球老师：“今日，妈妈为你们打兑了很多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”老师留意辅导幼儿进行球的多种玩法，发觉腿夹球的幼儿后，与其商议：“把你和皮球玩的嬉戏表演给其他小熊琳看看，好吗？”（2）集中小结，请几名幼儿师范赳夹球，老师讲解动作要领：把球放到大腿内恻，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳“（3）幼儿再次分散练习，老牌引导幼儿找寻更好的夹球方法，实行个别辅导。2 .玩嬉戏“小筱猫夹赶球”老师向“小熊猫”介绍嬉戏名称和玩法。（1）“小能猫”抱著

3、球站在场地的一端,在妈妈的带领下,集体说儿歌：“小熊猫,真可爱,夹着小球去竞赛”，说完儿歌后，快速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。基本动作钻动作要等1先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，再收回另一条腿（2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱起球回家。重点指导：幼儿央球跳的方法是否正确，引导幼儿驾驶。建议1 .幼儿所玩球的大小要合适，避开过大或过小。2 .跳动距离要依据幼儿实际水平确定,不宜过长。.嬉戏名称小蟋蟀钻洞嬉戏目标发展爬、钻和蹲掾跳实力。.投放材料图16圆形门4个、垫子8块场

4、地布置起始线OOOOOOOOOOOOOOOo嬉戏玩法幼儿分成人数相等的四队，跪立在起点线后，听启动信号后，四队同时向前手膝爬行，爬至圆圈处应用踮跳跳过，跳过的幼儿侧身钻过圆形门，最终快速跑回起点拍其次个人的手，其次个人接着“全体幼儿先到终点的队获胜“建议1 .爬行距离、障碍数量、移动方式均可依据幼儿实力变更，2 .竞赛方法可改为迎面接力或来回接力。嬉戏名称小沙包真好玩嬉戏目标1、通过一物多玩，培育幼儿的多种运动实力.2、发挥幼儿想象力、创建力.投放材料场地布置:沙包每人一个、平衡木、置、纸棍嬉戏玩法1.幼儿探究沙包的多种玩法（1）初步探究老师提出任务：你可以用身体的哪部分玩沙包。幼儿自由分散探

5、究，老师重点提示有：头部、膝关节、脚背等部位。（2）集中小结玩法：分别请幼儿说出你是用身体的哪部分怎么的玩法？并进行表演，若身体部位开发不多，可引导幼儿再次探究。（3）幼儿再次探究老师提出任务：你可以用一个部位有几种玩法。幼儿电点探究一个部位的多种玩法，老师重点提示：人不动包动、人动包不动应怎么玩？（4）集中小结：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分，可以怎么玩，并进行表演。2、集中重点玩法1）头顶包走：老师与幼儿一起头顶包自己统一周，包尽量不掉下来。（2）自她白接：提示幼儿抛包的高度，以自己能接到为宜。（3）膝盖夹包跳：引导幼儿夹包向不同方向跳。（4）脚甩包：把包放在只脚的脚面上，用力向前将包

6、甩出，比比谁甩得远，两脚轮番进行。建议1、桀体练习的玩法可依据幼儿的创新，运动量由小到大再到小支配详细内容.2、包的重量、大小要适当。基本动作1四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摇摆和脚的招伸协作还不太协调。动作要领跳动形式多样，无论哪种跳动形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作刚好订正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿态和动作：落地时动作要轻、协调。玛曲卜.肢的关节（如晚关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。.嬉戏名称战胜大灰狼嬉戏目标1 .学习双脚向前行进跳，仿照小兔跳及追逐幽“2 .发展幼儿动作灵敏性和协调性，有肯定的反

7、应实力.投放材料起始线 次 4 嬉戏玩法每蛆第一名幼儿站在起跳线外，听到口令后向前面的小房子仿照小兔子跳。绕过障醉物，来到四间小房子前，随意打来一扇门。假如是萝卜，就可以抱起萝卜运回去：假如是大灰狼，就快速回去，避开被大灰狼吃掉，假如被大灰狼捉到，就意味若本队削减一名队员。在规定时间内，君一看哪对捡回的萝卜最多，多者为成功。另外，小房子里的大灰狼和萝卜应由配班即时更换和补充，始戏结束.建议1.渐渐增加嬉戏材料，增加跳动的次数。2,削减体弱儿的嬉戏次数。增加肥胖儿的运动次数。3.激励肥胖儿帮助收放玩具，增加运动量。基本动作跳动基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摇摆和脚的蹬伸协作还不太协调.动作

8、要领握绳要松，摇动时手腕要活，摇动与跳起要协调。跳动时要多用脚掌和脚腕力气，腰要直，肩要放松，眼向前看。.嬉戏名称跳彩绳嬉戏目标1 .练习例跳，培育幼儿的弹跳实力.2 .培育幼儿的节奏感投放材料每人一个跳绳场地布置:选择适合跳动的的场地进行.起始线用彩色跳绳摆成的直线嬉戏玩法1 .听音乐做彩绳操幼儿分成4纵队，在音乐的伴奏下，动作有力地做彩绳操一遍。要求动作有力、到位。2 .跳彩绳（1）幼儿按做操队形,每人将彩绳横放在自己脚下，将小组循环侧跳过彩绳，要求双脚并齐跳，到达折返点时，转身换方向侧跳.2）小组自由摆放彩绳练习侧跳“老师引导幼儿想出彩绳除摆成直排，还可以怎么摆，启发摆成不同的形态，如大

9、三角、大方快、田格形等。幼儿分四组，自由摆放彩绳，练习侧跳，老师提示幼儿先摆好，然后以此恻跳，留意脚并齐，转身换方向。3.听音乐跳彩绳舞蹈幼儿手拿彩绳随音乐节奏跳舞，老册用动作启发带领幼儿一起跳，动作选择以双手举彩绳，单手绕彩绳（换手）等动作为宜。速议1 .若幼儿多人合作有困难，可分成四人一组摆绳跳。2 .跳的时间不宜过长,以免下肢负荷太大。.基本动作投掷基本特点幼儿四、五岁以后，投掷实力便有了较好的发展，能渐渐学会投掷时挥臂、用腕等动作，动作较有力、较协调，投掷的距离也较远，投掷的方向驾驭较好。动作要双手持物r胸前，两肘下垂，五指自然分开稍屈，手腕后仰,蹬腿展体，快速挥臂，将物向前上方投出，

10、留意手腕、手指拥立。留意力集中在全身协调用力上。.嬉戏名称机灵的小老鼠嬉戏目标1 .练习双手胸前投掷的实力及躲闪实力。2 .感受投掷活动的乐趣，体验成功的乐趣。投放材料球、画有圆圈的场地场地布置嬉戏玩法1 .打算部分：听指令进行队列走及身体的打算活动。2 .基本部分：(1)娘戏玩法：幼儿围成圆圈面对圆心站立，一部分幼儿四散站在圆心，圈儿上的幼儿持球从胸前投出，圆心的幼儿自由躲闪，被击中的幼儿要退出嬉戏。(2)嬉戏规则：投球的幼儿必需站在投掷线后投球，初次嬉戏时可先运用一个球.建议渐渐熠加球的数量加大嬉戏的难度，被击中退出嬉戏的幼儿也要站在网圈线上充当投球者。基本动作啄跳基本特点四岁幼儿蹬地已较

11、有力，手臂的摇摆和脚的蹬伸协作还不太协调。动作要领跨跳动作幅度小，起跳角度大：脸空后.起跳退快速收起前摆，摇摆退自然下放：落地，稍屈腿，上屉向落地腿-M1.f1.I.以保持平衡，要不停顿地接着前跳。摇摆艇要自然放松前后摇摆。动作要连冠，有节奏。嬉戏名称踏石过河嬉戏目标1、发展幼J时跳实力和动作精确性.2、培育幼儿竞争精神和合作精神.投放材料场地布置媾戏幼儿分成人数相等的若干队，每队再分为甲乙两组，分别站在两端起跑线后，听启动信号后，甲组第一名幼儿起先用踏跳踏石过河，拍乙组第名幼儿手，乙组第一名幼儿接着向甲组跨跳，先跨跳完的队获胜。源泉可排成直线，也可排成曲线.基本动作平衡基本特点多数幼儿能够推

12、起小车向前走，但速度比较慢。不少幼儿推小车转弯时，很慢，体现出四肢的动作不协调故捷。动作9上手把稳小车的把手，上体微向前倾，推小车向前、拐弯行走，身体上下肢协调，能够限制身体的平衡性。并渐渐增加自己的速度。.嬉戏名称运西瓜嬉戏目标利用推小车运西瓜媾戏，发展幼儿的平衡实力，提高动作协调性。活动打算：小车，皮球每人一个。幼儿分成6组，排头每人辆小车，老师发出起先嬉戏口令后，每组排头推着小车一起动身，直线到达西瓜地，每人每次只许运一个西瓜，沿原路返回后，把小车给卜一嬉戏个小挚友，自C1.抱著西瓜，比一比，那组幼儿先把西瓜运完，为成功队。玩法规则：1 .西瓜必需每次运一个。2 .假如不当心把西瓜从车上

13、掉了下来，停下小车，捡回西瓜，放在小车内，接着运西瓜。建议嬉戏场地中可增加不同的障碍物，提高姐戏的挑战性。基本动作跳动基本特点四岁幼儿错地已较有力，手持的摇摆和脚的蹬伸协作还不太协调。动作要领跳动形式多样，无论哪种跳动形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作刚好订正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿态和动作；落地时动作要轻、协调。玛曲卜.肢的关节（如关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。嬉戏名称夹物跳嬉戏目标1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力气的运用.2。体会嬉戏的欢乐。投放材料饮料瓶、纸板、布球若干

14、场地布置.：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家商店小猪的家小兔的家小袋瓜的家嬉戏玩法1 .老册扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提示幼儿夹稳。2 .老师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪肯定也渴了，我们送些饮料给它吧”。一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）接着行进跳。3 .经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）接着行进跳，最终回到自己的家，品尝美味。建议建议幼儿把物品夹在不同的位置做嬉戏，增加幼儿嬉戏的爱好和挑战性。基本动作跑基本特点4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协调协作，蹬地动作也较明显，随步动作较自然、轻松，但步幅仍旧较小。动作要领上体保持正直稍向前倾：主动向前抬腿，用力后蹬，落地轻而稳：两手半握拳，两群曲肘前后自然摇摆，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持相宜的间隔、距离。嬉戏名称弯弯的小河嬉戏目标1 .培育幼儿竞争精神02 .发展幼儿曲线跑实力。投放材料小纸船若干9，G一一J、一JJW更嬉戏玩法画“小河”幼儿分成