全自动洗衣机课程设计.docx
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1、全自动洗衣机的设计一、题目全自动洗衣机的设计1.1.全自动洗衣机的介绍洗衣机是种在家庭中不行缺少的家用电器,发展特别快,而全自动式洗衣机因运用便利更加得到大家的青睐,全自动即进水、洗涤、漂洗、甩干等系列过程自动完成,限制器通常设有几种洗涤程序,对不同的衣物可选择不同的洗涤方式。1.2全自动洗衣机的发展背景从占到今,洗衣服都是一项难于躲避的家务劳动,而在洗衣机出现以前,对于很多人而言,它并不像田园诗描绘的那样充溢乐趣,手提、棒击、冲刷、甩打这些不断重夏的简洁的体力劳动,留给人的感受经常是:辛苦劳累。1858年,汉密尔顿史密斯制成了世界上第一台洗衣机。1874年,“手洗时代”受到了前所未有的挑战,
2、美国人比尔布莱克斯独创了世界上第一台人工搅动洗衣机。1911年美国人又研制世界上第一台电动洗衣机。1920年美国的玛依塔格公司又把洗衣机的木制桶改为铝制桶体,其次年又把铝制桶体改为外层铸铝、内层为铜板的双层结构。1936年,他们又将搪瓷用于洗衣机桶体.与此同时,世界各地也相继出现了洗衣机。欧洲国家探讨胜利/喷流式洗衣机和滚筒式洗衣机。1932年后,美国一家公司研制胜利了第台前装式滚筒全自动洗衣机,洗涤、漂洗和脱水都在同一个滚筒内自动完成,使洗衣机的发展跃上了个新台阶。这种滚筒洗衣机,目前在欧洲、美洲等地得到了广泛的应用。其次次世界大战结束后,洗衣机得到了快速的发展,研制出具有独特风格的波轮式洗
3、衣机。这种洗衣机由于其波轮安装在洗衣桶底,又称涡卷式洗衣机。近几十年,在1.业发达国家,全自动洗衣机制造技术又得到快速发展,其年总产量与社会普与率均以达到相当高得水平。像我国的世界500强海尔,由一个频临破产的企业一跃成为全球洗衣机顶级制造商。它制造的海尔洗衣机畅销全球。1.3 全自动洗衣机的发展前景全自动洗衣机的发展首先表现在洗涤方式发生巨大变更。原先大多侧重于水流的变更、动力的加大。现在,超音波、电解水、臭氧和蒸汽洗涤的运用,使洗衣机的去污实力从单纯依靠洗衣粉、洗涤剂的化学作用和强弱变更的水流机械作用,向更高层次的健康、环保洗涤方式转变,特殊是电解水、超音波技术在洗衣机行业的运用几乎变更了
4、洗衣机的历史洗衣不用或少用洗衣粉、洗涤剂,削减化学品对皮肤的损害和对环境的污染。电解水、臭氧、蒸汽的杀菌除味与消毒功能倍受声睐,引发广洗衣机消费健康潮。另变更就是高度自动化、智能化、人性化。从半自动、全自动到现在流行的人工智能、模糊限制,只需按一下按钮一切搞定!同时,用户可以依据自己的洗衣习惯,自主选择时间和方式,自编和记忆程序让用户真正做到为所欲为。人性化还表现在运用的便利和舒适,如子母分洗洗衣机可以做到不同衣物分开洗;斜桶和顶开滚筒可以做到取放衣物便利不需深弯腰:蒸汽烘干功能使得晾晒更加便利,DD直驱电机在节能降噪方面效果更加突出,等等。另外,大容量成为不变的消费趋势C前几年,洗衣机容量多
5、为4-5公斤,6公斤的大容量尚很少见。现在,7公斤的容量已经很普遍,8公斤也正常。现代人居空间不断犷大,对宽敞、舒适、便利要求更多,大能容小,大容量洗衣机台可顶套。业内人士表示,尖端洗涤技术的革新,所表现出的洗衣方式更加留意健康和特性化,已在市场发展中倍受欢迎。1.4 全自动洗衣机的设许目的目前中国洗衣机市场正进入更新换代期,市.场潜力巨大,人们对于洗衣机的要求也越来越高,目前的洗衣机主要有强弱洗涤功能、进排水系统故障自动诊断功能、豺停等七大功能,在很多方面还不能达到人们的需求。这就要求设计者们有更高的专业和技术水平,能够提出更多好的建议和新的课题,将人们的须要变成现实,设计出更节能、功能更全
6、面、更人性化的全自动洗衣机C目前的洗衣机都没有实现全方面的兼容,大多洗衣的厂家都留意各自品牌的洗衣机的特长,突出一两个与别的洗衣机不同的特性化的功能,洗衣机的各项功能是由单片机限制实现的,单片机的体积小,限制功能敏捷,因此,设计出基于单片机的全自动洗衣机限制电路系统具有很强的好用性。二、主要技术指标:1、要求学生自行设计硬件电路图,J解的片机硬件设计原理,单片机通信原理,单片机限制原理.2、驾驭基本的焊接技术,无虚焊,错焊发生,布线合理,连接线长度适中,元件不损坏。3题目要求:(I)全自动洗衣机的设计设计一个用单片机限制的洗衣机限制器.以单片机为主限制器,扩展必要的外部电路,设计制作个洗衣机限
7、制器。2)洗涤三个限制按钮(标准方式):洗涤12分钟;漂洗5分钟二次;脱水3分钟。(温柔方式):洗涤3分钟:漂洗3分钟,二次:脱水2分钟。(快速方式):洗涤4分钟;漂洗1分钟,二次;脱水2分钟。(3)洗涤时洗涤指示灯闪耀:漂洗时漂洗指示灯闪耀:脱水时脱水指示灯闪耀。(4)加后动/暂停按钮限制:第一次启动,标准洗涤:1:作时按此按钮沟停,再按则宴原工作;有电源开关。洗涤、漂洗22秒正转,停8秒,反转22秒,停8秒。三、课程设计要求:1、学生自由成组,每组人数不得多于三人,小组成员要明确设计分工;2、每个组自由选择设计题目,但每个题目最多限两个组同时选择:3、严格遵守设计时间,听从指导老师支配;4
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