儿童智商测试题.docx

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1、儿童智力测试题测验选H林崇德、傅安球的学龄前儿童心理发育与早期教化一书，可对1一一6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他(她)的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。其次步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄实际年龄X1.O0。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是:(4.53)100=150o一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评

2、定或赐予恰当分数。不过，假如父母想大致r解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。卜面以1岁与1岁半年龄阶段幼儿为例。1岁幼儿抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间.当孩子刚要伸手抓某个实物时，马上拦住他的眼睛，然后变更实物的位置。这样反复五六次。测评结果：假如有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。抓取其次个台阶上的玩具。把婴儿宠爱的玩具放在其次个台阶A、是B、否4、能辨别今口、明天和昨天A、是B、否5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称A、是B、否6、能找出简洁图画中明显的错误A、是B、否7、能摹仿画宜线、圆圈A、是B、否8、能仿照成人按方向放置两块积木，多数状况下

3、正确。A、是B、否9、能把积木搭成塔形或进行列队A、是B、否10、能用心摆布一个宠爱的玩具510分钟？A、是B、否11、有时会留心视察四周的人A、是B、否12、能理解成人的简洁指令并作出回应A、是B、否13、能说出二至三个字的句子A、是B、否14、能叫出F1.己的名字A、是B、否15、能用简洁的句子与人对话A、是B、否16、能说出简洁的复合句（如我饿了，吃饭）A、是B、否17、说话时能用动-宾的语句形式表述人与物的关系A、是B、否18、能叫诞生活中常接触的事品的名称A、是B、否19、能数到10A、是B、否20、能完成5以内的给物说数和按数取物”A、是B、否21、能记住简短的诗歌A、是B、否22

4、、有的记忆内容能否保持两周A、是B、否结果说明：10一一14您的孩子有较严峻的孤独症倾向，要到有关机构进行心理询问59您的孩子有较明显的孤独症倾向，须要您在口常生活中留意引导和矫正O一一4您的孩子正常，基本无孤独症倾向3岁儿童智力测试点测试内容测试方法成果指出身先问孩子：”你的鼻子在哪里?指给我看看。”如问了3孩子只体各部遍仍不懂或不回答,就指着孩了的耳朵或下颗问：”要指对3位这是你的鼻子吗?如回答不是，则再问他:“那么个就算你的鼻夕在哪里呢?”其他部位的测试方法相同。通过说出自问：你叫什么名字?”如不愿回答,则假设一个别人只要能己的姓的名字问：“你是不是XXX?如回答不是再问：那说对就名么你

5、叫什么名字?”算通过说出自只要能J的年问：“你几岁了？”如不回答,再问：你今年几岁了？”说对就龄算通过比较线的长短在纸上画两条长短不一的线段，问：你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。”如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对，可再把纸片倒置过来再问一次。3次全答对才算通过.如选几个四位数：6475、8219、4639等，然后对孩子能重复重复四说：你先听我说一个数字,我说完了，你照着我说的个数位数字说给我听。数字6475要读成6-4-7-5”,中间间隔字就算一秒,其他数字读法相同。通过说出常见物品的名称依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：”这是什么？”每种物品只问一遍。能

6、答对3件就算通过。4岁一四岁儿童智力测试题1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。2、相识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。3、背数到几？（每数30记1分）点数到几？（每数20记1分）。二项相加，以5分为合格。4、倒数数（每数101记1分），倒数（2位3分，3位4分，4位5分）。共计10分为合格。5、口答：（1）你有几只手，几根手指？（2）3块糖加上2块糖共有几块糖？（3）两个杏鱼吃掉两个还有几个？（4）用五角硬币买3角的糖果应找多少？（5）6个橘子分给3个小挚友，每人有几个？（6）4个人吃

7、饭要拿几根铁子？卷答对1题得2分。以10分为合格。6、用方形和三角形画房了，方形与圆形画汽车，用其他形态自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，仿照画每种东西得1分。以5分为合格。7、仿照用10块枳木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级（12分），搭4级（10分）。两次搭5级（8分），搭4级（6分）。以10分为合格。8、听我讲完后第述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种（12分），讲7种（10分），听两次讲8种（8分），讲7种（6分）。以10分为合格。9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清晰，讲出歌名，四项（7分），三项（5分），二项（3分）。以5分为合格。10、讲家

8、庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号（楼号单元号门号）电话号。五项（12分），四项（10分）,三项（8分），二项（6分），一项（4分）。以10分为合格。11、到哪儿换酱油醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋（每答对一项2分）。以10分为合格。12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒（7分），35秒（5分），45秒（3分）。以5分为合格。13、跳远，40厘米（7分），30厘米（5分），20厘米（3分）。以5分为合格。14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳（5分），头碰绳（4分），身体碰地（3分）。以5分为合格。15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次（7分），3次接1次（5分）。以

9、5分为合格结果分析：1、2、3、4、5题测认知实力，共得40分：6、7题测手的技巧，共得15分：8、9题测语言实力，共得15分；10、11题测社交实力，共得20分；12题测自理实力，共得5分；13、14、15题测运动实力，共得】5分。共计可得I1.O分，总分在90110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为短暂落后，可在3个月内再测定一次,假如两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。假如哪道题成果突出，或整个栏目的比分达到2.0,可跨越本年龄组试题，干脆练习下一年龄组试题以求深造。五岁儿童智力测试测试内容测

10、试方法成果辨别左右依次令儿童指出右手、左眼、右耳，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。三个全指对通过。三角形拼成长方形两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有怀疑,可再说明一次。1分钟内拼对三次的通过数13个物休令儿童用手指指着数13个物体，数两次。对一次通过。区分上下午问：“现在是上午还是下午？”（如三问全对通过。在下午，测验应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？说明性别对男儿童问：“你是男孩子还是女孩子？”（对女孩应倒向问）如不回答,则问：

11、“你是女孩子吗？（对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照第一次那样问一遍。接者指着自己问儿童：“我是男的还是女的？（女主试应倒向问）二问全对通过。用手指数先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个指头？”然后问：“两只手一共有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。三问全对通过。六岁儿童智力测试测试内容测试方法成绩辨别整缺在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、髡子等。令儿童指出全对者通过。少画了哪些部分。区分两种物休令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。说对两组通过。倒数20-1问：“你能倒着数吗？1、2、3要

12、倒着数成3、2、1,现在你从20起先倒着数，始终数到1,要20、19、18这样数，你数吧！”数对或漏掉一个数算通。解说图画可出示一张有肯定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么。说出图画中的物体名称与动作，或说出图画中的意思均算通过。在迷津（迷宫）图上找出正确的通道（注:书店里的各种幼儿智力嬉戏书上可以找到这类简洁的迷津图。）可出示两张简洁的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第张迷津图上从儿童到屋子标有黑线，告知儿童：“这个小孩要走回家去必需走这一条路（指黑线），要是走别的路（指一迷路），就会遇到墙上，过不去。”然后指着其次张迷津图说：“现在这个儿1分钟内找到通过。童也要回家去应当怎样走呢？你指给我看，要当心指，不要遇到墙。”指出谬误说一句有明显谬误的句子，令儿童指出谬误处，并问理由。共三句，每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨，到今日已经下了3天”，“她穿着白衬衣，蓝裙子，白袜，白球鞋，浑身上下一片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。只说出谬误，不算对，要求改正过来才算对。答对二问，通过