微机室突发事件应急处理预案.docx

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1、校内网和计算机教室多媒体教室突发公共事务应急预案校内网和计算机教室多媒体教室运用之时，为健全突发公共事务应对机制，提高突发公共事务处置实力，有效预防、刚好限制和妥当处理各类突发公共事务，确保师生生命财产平安，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，依据学校有关规定，结合我校已普及多媒体教学实际状况，制定本预案。一、适用范围本预案适用于我校校内网和计算机教室多媒体教室运用之时突发公共事务处置工作。所指突发公共事务主要内容有：1、事故灾难类突发事务包括：学校计算机教室和多媒体教室发生漏电、火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏、传染性疾病等事故：影响学校平安稳定的其它突发灾难事故等。2、自然灾难类突发事务包括

2、：气象、地质、地震等灾难及由此诱发的各种次生及衍生性灾难。3、网络与信息平安类突发事务包括：利用校内网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣扬活动：窃取国家及教化行政部门、学校保密信息，可能造成严峻后果的事务：各种破坏校内网络平安运行的事务等。4、其它影响学校平安与稳定的突发公共事务。二、工作原则1、分年级组、分部、计算机网络教室、处（室）负责管理按“谁管、谁负责”的原则，年级组、分部、计算机网络教室、处（室）负责人为第一责任人，负有视察、检查、监督、指导完善保障措施的职责，负有与有关部门协作协作的职责。2、预防为主，立足防范。强化应急预案对口常工作预防的指导作用。从细微环节抓起，做到早发觉

3、，早解决。增加应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。旦发生突发公共事务，要依据事务类型、级别等因素快速启动相应预案，做到快速反应，正确应对，坚决处置，把问题解决在萌芽状态，削臧各种损失。3、区分性质，处置得当。处置突发公共事务要依据事务类型、级别等因素实行相应对策，主动化解冲突，做好善后工作，维护学校正常秩序。按“可散不行聚，可顺不行激，可分不行结”的原则进行疏导。三、信息报送1.信息报送原则快速：校内网和计算机教室多媒体教室突发公共事务，管理者责任人必需在第一时间向校电教室、校办室、平安办、总务处和校领导报告。精确：信息内容必需客观祥

4、实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报：事务发展改变的状况应刚好续报.2、信息报送机制紧急电话报告系统依据事务类型、规模、紧迫程度和可能的发展趋势，马上电话通告相关人员。文件报送系统报告校领导的内容要有书面材料，并依据相关预案和领导批示开展工作。3、信息报送的主要内容事务发生的基本状况（包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡状况等）：事务的缘由、性质推断和影响程度、发展趋势估计：本部门已经实行的措施：事务处置过程和结果：其他须要报送的事项。四、各类突发公共事务的处置1、事故灾难类突发事务火灾发生马上启动应急预案，现场的管理人员要快速组织疏散、灭火,同时向当地119指挥中心报警。快

5、速切断水、电等诱发突发事务发生的因素，避开继发性危害。抢救伤员，协作医疗机构进行救治：通道拥挤踩踏事故发生，现场的管理人员要刚好组织疏散排查隐患，并报告有关部门和领导。现场的管理人员要尽量限制局面，开呈现场疏导、救援工作，对伤员进行紧急抢救处置后尽快送往医院：2、自然灾难类突发事务预报后的应急反应在各级政府发布自然灾难预警预报后，依据校领导和有关部门的支配应宣布预备应急期：加强宣扬工作，要求学生不信谣、不传谣，维护社会稳定。检查学校应急预案打算状况，必要时组织学生疏散：在学校统一领导下，全力确保校内平安，削减损失，同时帮助学校向上级行政部门报告灾情和工作状况。在学校统一领导下，首先做好本单部门

6、抢险救灾工作，同时协作相关部门做好其他工作。3、网络和信息平安类突发事务发觉在网上散布不良信息时，关闭校内网干线的全部出入口，关闭校内网内的全部计算机，查寻校内网内的全部计算机的运用登记，运用有关技术对每台进行痕迹鉴定，保留证据并报告有关刑侦部门：发觉校内网受到非法侵入时，关闭校内网干线的全部出入口，推断破坏的来源与性质，断开影响平安与稳定的信息网络设备，断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或其它网络用户信息，修复被破坏的信息，复原信息系统。其它没有列出的不确定因素造成的灾难，可依据总的平安原则，结合详细的状况，做出相应的处理。五、善后与复原应急处置后，重点应转向善后复原，尽快复原学校正常教学生活秩序。1、帮助有关部门做好事故伤（亡）人员的救治工作：2、帮助有关部门刚好、精确发倘有关信息，疏导学生员工心情,稳定校内和社会秩序。3、涉及网络平安的重要系统采纳高牢靠硬件、软件工具，落实数据名份机制，遵守平安操作规范；安装稳定的操作系统和最新补丁,并定期更新：安装有效的防病毒软件，并刚好更新病毒定义码：对用户和管理员进行平安技术培训：重要数据定期备份。4、全面整治平安隐患，避开类似事故再次发生。5、总结阅历教训。追究事故中失职、渎职人员责任。车镇中心小学2010、2.10