药理学绪言、药物效应动力学教案教学设计.docx
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1、医学高等专科学校教案Q0科目:药理学!部系:基础医学部!专业:药学药管专业班级:_任课教师:教研室主任签字:医学高等专科学校教案(首页)专业班级:计划学时:3授课日期:课程名称:药理学章节:绪论、第一章授课主题:绪言、药物效应动力学教材:药理学教学目的和要求:掌握:药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的概念;药物基本作用、药物作用的选择性、不良反应、药物依赖性、受体激动药和受体拮抗药的概念;熟悉:药理学学科性质与任务;药物作用方式和药物作用的选择性的临床意义;了解:受体学说;药物的作用机制。教学重点、难点:重点:药物的基本作用;药物作用的选择性;药物作用的两重性;难点:药物的量效关系。
2、教学内容及时间分配:1.课程导入10分钟2.绪言20分钟3.药物基本作用及药物作用方式20分钟4.药物作用的两重性30分钟5.药物的量效关系25分钟6.药物的作用机制20分钟7.小结10分钟教学方法与手段:课堂讲授、提问式教学、启发式教学、多媒体教学教学用具:教科书、板书、多媒体、电子教鞭等医学高等专科学校教案(续页)讲授内容备注绪言一、药理学的性质及任务(一)药物的概念是指能对机体原有生理生化功能及生化过程产生影响,用于预防、治疗、诊断疾病或计划生育的化学物质。(二)药理学的概念药物与机体相互作用规律和其机制的一门学科。(三)药理学的研究内容:包括药物效应动力学(简称药效学)和药物代谢动力学
3、(简称药动学)。药效学:是研究药物对机体的作用规律和作用机制的科学。药动学:是研究机体对药物的影响,即研究药物在体内的过程包括吸收、分布、代谢、排泄。第一章药物效应动力学一、药物的基本作用1 .药理作用与药理效应。2.药物的基本作用(兴奋/抑制)二、药物的作用方式2 .局部作用和全身作用(吸收作用)3 .选择作用和普遍作用三、药物作用的两重性(防治作用和不良反应)(1)防治作用治疗作用对因治疗(消除病因一治本);对症治疗(缓解症状一治标)。原则:急则治其标,缓则治其本,标本兼治。补充治疗或替代治疗。(2)不良反应凡不符合用药目的或给患者带来不适甚至危害的反应,称为不良反应。副作用(副反应)副作
4、用是指药物在治疗量时和治疗作用同时出现的与治疗目的无关的作用。副作用的产生原因:药物的选择性低或作用范围广。副作用的特点:药物固有的、可预知、轻微、可恢复、可随用药目的而改变。毒性反应(中毒反应)指在剂量过大或蓄积过多时发生的危害性反应。毒性反应有急性毒性、慢性毒性、特殊毒性反应之分。药物、药理学、药动学、药效学概念*举例说明难点内容后遗效应后遗效应是指停药后,血药浓度降至有效血药浓度以下时残存的药理效应。继发反应(治疗矛盾)是指直接由药物的治疗作用引起的不良后果。二重感染是指长期应用广谱抗生素,导致敏感菌被抑制或杀灭,不敏感菌趁机大量繁殖而引起新的感染。停药反应指长期用药后突然停药,原有疾病
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